小明同学为了探究“通过导体的电流大小与导体两端的电压大小的关系”,他选用了下列符合实验要求的器材:电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻各一个,导线若干,并按照要求 设计了如图所示的实验电路图。
(1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
① 将电压表、电流表调零,断开开关 S,按电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片 P 使其接入电路的阻值最大;
② 闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P 到适当位置,读出此时定值电阻 R 两端的电压U及通过它的电流I,并将数据记录在表格中;
③ _____,读出此时定值电阻R两端电压U及通过它的电流I,并将数据记录在表格中;
④ 仿照步骤③,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中。
(2)小明通过实验记录的数据如表所示,为了进一步分析通过定值电阻的电流与电压的关系,他根据实验数据绘制出 I-U 图像,如下图所示,请你选出能正确反映通过定值电阻的电流与电压关系的图像是_____。(单选,填写图像下的字母)
U/V | 0.6 | 1.0 | 1.6 | 1.8 | 2.4 | 2.8 |
I/A | 0.06 | 0.1 | 0.16 | 0.18 | 0.24 | 0.28 |
(3)小明在完成上述实验之后,想继续探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”,他需要添加的器材是_____。
(4)请你帮助小明设计出探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”的实验表格_____。
九年级物理实验题中等难度题
小明同学为了探究“通过导体的电流大小与导体两端的电压大小的关系”,他选用了下列符合实验要求的器材:电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻各一个,导线若干,并按照要求 设计了如图所示的实验电路图。
(1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
① 将电压表、电流表调零,断开开关 S,按电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片 P 使其接入电路的阻值最大;
② 闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P 到适当位置,读出此时定值电阻 R 两端的电压U及通过它的电流I,并将数据记录在表格中;
③ _____,读出此时定值电阻R两端电压U及通过它的电流I,并将数据记录在表格中;
④ 仿照步骤③,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中。
(2)小明通过实验记录的数据如表所示,为了进一步分析通过定值电阻的电流与电压的关系,他根据实验数据绘制出 I-U 图像,如下图所示,请你选出能正确反映通过定值电阻的电流与电压关系的图像是_____。(单选,填写图像下的字母)
U/V | 0.6 | 1.0 | 1.6 | 1.8 | 2.4 | 2.8 |
I/A | 0.06 | 0.1 | 0.16 | 0.18 | 0.24 | 0.28 |
(3)小明在完成上述实验之后,想继续探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”,他需要添加的器材是_____。
(4)请你帮助小明设计出探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”的实验表格_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小童同学要探究通过导体的电流与其电阻的关系。现有一个满足实验要求的电源,一个滑动变阻器,一个电流表和一个电压表,一个开关,若干定值电阻、导线。请帮助他选用上述实验器材,()画出电路图:()写出实验步骤;()画出实验数据记录表格。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小童同学要探究通过导体的电流与其电阻的关系。现有一个满足实验要求的电源,一个滑动变阻器,一个电流表和一个电压表,一个开关,若干定值电阻、导线。请帮助他选用上述实验器材。
(1)面出电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表格。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明看到物理课本上说“电压是产生电流的原因”,于是认为“导体两端的电压越大,通过导体的电流一定越大”。实验桌上现有电源、电阻箱、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。请选用合适的器材,设计实验证明他的观点是错误的。
(1)请在虚线框中画出实验电路图;
(______)
(2)写出实验步骤和现象。________
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小明看到物理课本上说“电压是产生电流的原因”,于是认为“导体两端的电压越大,通过导体的电流一定越大”。实验桌上现有电源、电阻箱、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。请选用合适的器材,设计实验证明他的观点是错误的。
(1)请在虚线框中画出实验电路图;
(______)
(2)写出实验步骤和现象。________
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实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干。小芳选用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时,导体消耗的电功率与电阻的关系为P = kR (k为常量)”。请你根据小芳的电路图(如图所示),把小芳的实验步骤补充完整,并写出实验数据记录表的要求。
(1)实验步骤:
①按电路图连接电路。
②断开开关S, 。
③ 。
④利用公式 ,分别计算出6次电阻箱R消耗的电功率P的数值,并分别记录在实验记录表中。
(2)实验数据记录表:
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实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干。请你选用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时,导体消耗的电功率与电阻的关系为P = kR (k为常量)”。
要求:(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。(6分)
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干。请你选用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时,导体消耗的电功率与电阻的关系为P = kR (k为常量)”。要求:
(1)在虚线框中画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表。
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实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干。请你选用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时,导体消耗的电功率与电阻的关系为P = kR (k为常量)”。请:
(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。
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