概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图,...

概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 (　　 )

A. ①表示细胞分化　　　 B. A表示叶绿体

C. B表示细胞核　　　　　 D. a表示保护支持

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 (　　 )

A. ①表示细胞分化　　　 B. A表示叶绿体

C. B表示细胞核　　　　　 D. a表示保护支持

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概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是（　　 ）

A. ①表示细胞分化　　 B. A表示叶绿体

C. B表示细胞核　　 D. a表示保护支持

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概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆．如图是植物细胞相关概念图，其中 A、B 表示结构，a、b 表示功能，①表示过程．下列说法正确的是

A. ①表示细胞分裂

B. A 表示叶绿体

C. B 表示细胞核

D. b 表示保护和支持

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（7分）概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程。请回答：

（1）a表示细胞壁的　　　　　 和 　　　　　 功能；A是　　　　　　　　　　 。

（2）B中含有的能量转化器是　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　 。

（3）细胞由①过程形成组织，组织是细胞　　　　 的结果。

（4）家兔和垂柳在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有_______。

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：

（1）A指的是　　　　　　 多样性； B指的是　　　　　　 多样性；C指的是　　　　　　 多样性。

（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种,这是由　　　　　　 多样性造成的。

（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指　　　　　　 多样性。

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：

（1）A指的是________多样性；B指的是________多样性；C指的________多样性．

（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________多样性造成的．

（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：

（1）A指的是________多样性；B指的是________多样性；C指的________多样性．

（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________多样性造成的．

（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：

（1）A指的是________多样性；B指的是________多样性；C指的________多样性．

（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________多样性造成的．

（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：

（1）A指的是________多样性；B指的是________多样性；C指的________多样性．

（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________多样性造成的．

（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．

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