如图所示，让小车分别从斜面的不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究_____...

根据教材中实验，回答下列问题：

（1）如图所示，让小车分别从斜面的不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究　　　　　　 （选填“小车”、“木块”）的动能与　　　　　 的关系，通过比较　　　　　　　　 来比较动能大小，木块因受到　　　　　　 最终静止．

（2）如图所示是演示点火爆炸的实验装置．按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去．这是因为酒精燃烧产生的燃气对外　　 　 ，燃气的　　 　 能转化为盒盖的　　　 能，这与四冲程汽油机的　　 　 　　 冲程的能量转化相同．

（3）小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池．如图甲所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：　　　　 能→　　　　　 能→　　　　　 能．为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，铜片是土豆电池的　　　　 极．

九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。

（1）本实验探究的是_____（木块/小车/斜面）的动能与_____的关系，实验中是通过观察_____来比较动能大小的；

（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块_____；

（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：_____。

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如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。

（1）本实验探究的是_____（木块/小车/斜面）的动能与_____的关系，实验中是通过观察_____来比较动能大小的；

（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块_____；

（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：_____。

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如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。

（1）本实验探究的是_____（木块/小车/斜面）的动能与_____的关系，实验中是通过观察_____来比较动能大小的；

（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块_____；

（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：_____。

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如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一　　 斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．

(1)本实验探究的是小车的动能与______的关系，实验中通过观察“木块滑行的距离”来判断小球动能大小，这种方法在初中物理中有广泛的应用，下列两个实验中运用了这种方法的是______．

①用磁感线描述磁体周围磁场的分布情况

②用吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱

(2)木块在甲、乙水平面上受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则有f甲________f乙．（选填　　 “大于”、“小于”或“等于”）

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。

（1）本实验探究的是_____（木块/小车/斜面）的动能与_____的关系，实验中是通过观察_____来比较动能大小的；

（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块_____；

（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：_____。

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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图所示，小明在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块本实验探究的是________（选填：木块/小车/斜面）的动能与________的关系，实验中通过比较________来判断小车动能的大小

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示，让小车分别从斜面的不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究______（选填“小车”、“木块”）的动能与______的关系，通过比较______来比较动能大小．

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与　　　　　 的关系，通过比较　　　　　　 比较动能大小，木块因受到　　　　　 最终静止。

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