小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图甲装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍...

小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图甲装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处,实验使用的凸透镜焦距为10cm），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。

（1）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛适当向_____（上/下）调，此时光屏上的像是倒立、_____（放大/等大/缩小）的实像；接着她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向_____移动（左/右）；

（2）若想从光屏这侧透过透镜看到蜡烛正立、放大的像，此时应将物体放在_____（H/A/F/B）点；

（3）完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图乙所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（_______________）

A.将光屏适当远离凸透镜

B.将蜡烛适当远离凸透镜

C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

（4）小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如图丙所示。同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（______________）

A.与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

B.光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

C.零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

D.若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

（5）将光源“F”放在15cm 处，其大小如图丁（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像可能会是丁图中的___________。

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小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图甲装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成这一现象的原因是　　　　 ；

（2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向　　　　 调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊． 为了得到清晰的像，应把光屏向　　　　 移动（填“左”或“右”）；

（3）若想从光屏这侧透过透镜看到蜡烛正立、放大的像，此时应将物体放在　　　　 点（填字母）．

（4）完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图乙所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A．将光屏适当远离凸透镜

B．将蜡烛适当远离凸透镜

C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

（5）小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图丙所示．同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是

A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

（6）光源“F”放在15cm处，其大小如图丁（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像　　　　 ．

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小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图甲装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成这一现象的原因是________；　　

（2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向________ 调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊． 为了得到清晰的像，应把光屏向________移动（填“左”或“右”）；　　

（3）若想从光屏这侧透过透镜看到蜡烛正立、放大的像，此时应将物体放在________点（填字母）．　　

（4）完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图乙所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是___________

A. 将光屏适当远离凸透镜　　　　 B. 将蜡烛适当远离凸透镜

C. 将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜　　　 D. 同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

（5）小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图丙所示．同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是___________

A. 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

B. 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

C. 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

D. 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

（6）光源“F”放在15cm处，其大小如图丁（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像________ ．

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小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图甲装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成这一现象的原因是________；　　

（2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向________ 调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊． 为了得到清晰的像，应把光屏向________移动（填“左”或“右”）；　　

（3）若想从光屏这侧透过透镜看到蜡烛正立、放大的像，此时应将物体放在________点（填字母）．　　

（4）完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图乙所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是___________

A. 将光屏适当远离凸透镜　　　　 B. 将蜡烛适当远离凸透镜

C. 将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜　　　 D. 同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

（5）小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图丙所示．同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是___________

A. 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

B. 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

C. 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

D. 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

（6）光源“F”放在15cm处，其大小如图丁（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像________ ．

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小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器 (图中F点是焦点，H点是2倍焦距处)，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。

(1)造成这一现象的原因是______________________________________；

(2)为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向______调(填“上”、“下”)；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像，应把光屏向______移动(填“左”或“右”)；

(3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在______点(填字母)。

(4)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是下图丙中的______(填数字序号)。

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