在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,同学们连接的实物图如图甲所示。电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,实验过程如下:
(1)检查电路后发现有一根导线连接错误。请你在错误的导线上打×,并补画上正确的连线。
(________)
(2)正确连线后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表有示数,故障原因可能是_____。
(3)排除故障之后,继续进行实验。通过观察电流表和电压表的示数做出了如图乙所示的I-U图像。根据图像可知小灯泡正常发光时的电流是_____A, 小灯泡正常发光的电阻为_____Ω。
(4)完成上述实验后,小强同学想借助部分实验器材,在电源电压未知的情况下,来测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。他向老师借来了一个阻值为R0的定值电阻和若干开关,设计了如图丙所示的实验电路,请你帮他完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S和_____, 断开_____,适当移动滑片,使电压表的示数为 _____。
②闭合开关_____,断开_____,将滑片P的位置_____ (选填“保持原来位置不动”或“适当调节”),读出电压表的示数为U。
③小灯泡额定功率的表达式为P额=_____(用字母表示)
九年级物理实验题中等难度题
在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,同学们连接的实物图如图甲所示。电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,实验过程如下:
(1)检查电路后发现有一根导线连接错误。请你在错误的导线上打×,并补画上正确的连线。
(________)
(2)正确连线后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表有示数,故障原因可能是_____。
(3)排除故障之后,继续进行实验。通过观察电流表和电压表的示数做出了如图乙所示的I-U图像。根据图像可知小灯泡正常发光时的电流是_____A, 小灯泡正常发光的电阻为_____Ω。
(4)完成上述实验后,小强同学想借助部分实验器材,在电源电压未知的情况下,来测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。他向老师借来了一个阻值为R0的定值电阻和若干开关,设计了如图丙所示的实验电路,请你帮他完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S和_____, 断开_____,适当移动滑片,使电压表的示数为 _____。
②闭合开关_____,断开_____,将滑片P的位置_____ (选填“保持原来位置不动”或“适当调节”),读出电压表的示数为U。
③小灯泡额定功率的表达式为P额=_____(用字母表示)
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源由两节新干池组成,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20 Ω 1A”字样,如图甲是小聪同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大:连线不得交叉__________。
(2)实验中,小聪同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_____________________________
(3)小聪同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为________ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__________(选填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为2.5 V。
(4)小聪同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是____W。还可以知道灯丝的电阻是变化的,这是因为灯丝的电阻随_______的变化而变化,这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_________(选填“容易”或“不容易”)烧断。
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小丽同学在测量小灯泡电阻的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.
(1)请你帮她用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.要求:当滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(______)
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障的原因为:________.
(3)小丽同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象.根据图象,可知灯泡的电阻是________(选填“变化”或“不变”);你认为出现这样现象的原因是:________.
(4)假如实验过程发现电流表坏了,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路图,测出了小灯泡的正常发光时的电阻,请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1 , 将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为________V.
②保持滑片位置不动,再次将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.
③小灯泡正常发光时电阻的表达式为:R灯=________(用已知量和测量量表示).
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小丽同学在测量小灯泡电阻的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.
(1)请你帮她用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.要求:当滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障的原因为: .
(3)小丽同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象.根据图象,可知灯泡的电阻是 (选填“变化”或“不变”);你认为出现这样现象的原因是: .
(4)假如实验过程发现电流表坏了,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路图,测出了小灯泡的正常发光时的电阻,请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 V.
②保持滑片位置不动,再次将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.
③小灯泡正常发光时电阻的表达式为:R灯= R0 (用已知量和测量量表示).
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小聪用如图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”,选用的电源电压为3.0V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图是未连接完整的实验电路.
(1)按照电路图1将如图2中的实物电路元件连接补充完整,要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡变暗,在连接电路时,导线不能交叉_____.
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,当电压表的示数如图3所示时,若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向________(选填“A”或“B”)端移动.
(3)通过移动滑动变阻器,多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象,如图4所示,在该图象中发现电流与电压不成正比,这是因为________.
(4)如果考虑电表的内阻对实验的影响,则如图所示的测量方法会使小灯泡电阻的测量值________(选填“偏大”或“偏小”).
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小宇用如图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”,选用的电源电压为3.0V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图是未连接完整的实验电路.
(1)按照电路图将如图中的实物电路元件连接补充完整,要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数减小,在连接电路时,导线不能交叉__________.
(2)在连接电路过程中,开关要________,并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,其目的是________.
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,当电压表的示数如图所示时,其读数为________V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向________(选填“A”或“B”)端移动.
(4)通过移动滑动变阻器,多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象,如图所示,在该图象中发现电流不与电压成正比,这是因为________.
(5)小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是________Ω,还测出了小灯泡的额定功率是________W.
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如图所示,在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为 4.5V,小灯泡的额定电压为 2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为 10 Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时, 连入电路的电阻变大,连线不得交叉。
(______)
(2)连接电路时开关应______。
(3)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡______(选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 P 到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为______V, 若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向______(选填“A”或“B”)端移动,图丙的 I-U 图象是根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为_______W。
(5)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究________的关系(填选项序号)。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向A端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。_______
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向___________(选填“A”或“B”)端移动,如图内的Ⅰ—U图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为___________W。
(3)由实验中Ⅰ一U图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是___________。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究___________的关系。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向A端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。_______
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向___________(选填“A”或“B”)端移动,如图内的Ⅰ—U图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为___________W。
(3)由实验中Ⅰ一U图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是___________。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究___________的关系。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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