如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩中，闹钟下方垫着海绵，在抽出空气的过程中闹钟的响声越来...

如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩中，闹钟下方垫着海绵，在抽出空气的过程中闹钟的响声越来越小，推理可得__________不能传声。

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把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的　　　　 产生的，如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：　　　　 不能传声．

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（2分）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的　　　　 产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出____不能传声。

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把正在发声的音叉插入水中，会看到如图所示的现象，说明声音是由物体的________产生的，如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：________不能传声。

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把正在发声的音叉插人水中，会看到如图甲所示的现。说明声音是由物休的____产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内.逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小.由此推理可以得出: ____不能传声。

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城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的　　　　　　 （选填“音调”、“响度”、“音色”）。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出　　　　　　　 不能传声。

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把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，这表明发出声音的物体在_______。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音的响度将越来越小；根据这个现象做进一步推理，可以得到声音在_______中不能传播的结论。

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为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在________中传播。

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