为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”,小亮选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、______相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,实验装置如甲图所示,除了图中所给实验器材外,还需要补充一个测量器材是_________。如乙图所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。
(1)在实验中一般用控制_________相同的方法,来保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们_________来比较水和食用油吸热能力的差异。
(2)根据图乙可以判断:在此实验中,如果要使水和食用油最后温度相同,就需要给_________加热更长的时间,此过程中水吸收的热量_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
九年级物理实验题简单题
为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”,小亮选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、______相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,实验装置如甲图所示,除了图中所给实验器材外,还需要补充一个测量器材是_________。如乙图所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。
(1)在实验中一般用控制_________相同的方法,来保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们_________来比较水和食用油吸热能力的差异。
(2)根据图乙可以判断:在此实验中,如果要使水和食用油最后温度相同,就需要给_________加热更长的时间,此过程中水吸收的热量_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
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某物理实验兴趣小组进行“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”的实验:
(1)选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、_________相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热,用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,实验装置如图所示。同学们的实验数据记录在表格中;
(2)根据表中实验数据可以判断,在此实验中,如果要使水和食用油最后温度相同,就需要给_______加热更长的时间,此过程中水吸收的热量_______(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。所以_______的吸热能力更强。
种类 | 质量m/g | 初温T0/℃ | 末温T/℃ | 温度变化△T/℃ | 加热时间t/s |
水 | 200 | 20 | 70 | 50 | 170 |
食用油 | 200 | 20 | 70 | 50 | 80 |
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为了比较不同物质的吸热能力,某同学选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、质量相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,选用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,并配备了秒表用来计时,实验装置如图甲、乙所示。根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图像如图丙所示。则下列说法中正确的是( )
A.实验中选用相同电加热器,目的是保证水和食用油温度变化相同
B.实验中用温度计的示数变化表示水和食用油吸收热量的多少
C.由图像可知,升高相同温度,食用油所需时间长,所以吸热能力强
D.由图像可知,加热相同时间,水温度变化小,所以吸热能力强
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
在“比较不同物质吸热能力”的实验中.
(1)实验室准备了两个规格相同的加热器,两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油,为了完成实验,还需要 .
(2)将水、食用油分别放入两个相同的烧杯内,用相同的加热器同时加热,记录相关数据,并绘制出如图所示的图象.
(3)实验中,用 间接反映液体吸收热量的多少,依据你学过的知识,可以推断 (选填“甲”或“乙”)是食用油的温度随着加热时间的变化图象.
(4)已知水的比热是4.2×103J(kg•℃).依据图象请你估算出食用油的比热是 J/(kg•℃).
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小海同学准备探究“比较不同物质吸热情况”,装置如右图.请补充他的实验步骤.
(1)实验时,小海应该在两个相同的烧杯中加入初温和________ 都相等(选填“体积”或“质量”)的水和食用油.用两只规格相同的电热水棒同时对水和食用油加热。电热水棒工作是利用了电流的_________。
(2)小海记录的实验数据如下表所示:
图乙是根据实验记录画出的图线,则______(填A或B)是反映水的吸热升温情况。通过分析实验数据可知,_____的吸热能力更强。生活中的 ________________就是利用了这个特点。
(3)利用实验数据还可以计算出食用油的比热容是 ____________J/(kg•℃)。
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在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,所用实验装置如图甲所示.
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同规格的电加热器,其目的是为了使水和煤油在相同时间内 .
(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是 ,根据图乙可判断出 的吸热能力强.
(3)实验结果表明,不同物质的吸热能力不同,物质在这种性质上的差别用 这个物理量来描述.
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(5分)在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,所用实验装置如图甲所示。
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_______相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)。选用相同规格的电加热器,其目的是为了使水和煤油在相同时间内_______。
(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是_______,根据图乙可判断出_______的吸热能力强。
(3)实验结果表明,不同物质的吸热能力不同,物质在这种性质上的差别用_______这个物理量来描述。
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在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,所用实验装置如图甲所示
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_____相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同规格的电加热器,其目的是为了使水和煤油在相同时间内_____.
(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示,根据图甲可判断出b物质是_____,根据图乙可判断出_____的吸热能力强.
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在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,所用实验装置如图甲所示
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_____相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同规格的电加热器,其目的是为了使水和煤油在相同时间内_____。
(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示,根据图甲可判断出b物质是_____,根据图乙可判断出_____的吸热能力强。
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如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内 。
(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象,由图可知b物质是 ,分析图象还判断出 (水/煤油)的吸热能力较强。
(3)本实验采用的主要实验方法是 。
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