在“比较不同物质吸热能力”的实验中．（1）实验室准备了两个规格相同的加热器，两支温度计、烧...

在“比较不同物质吸热能力”的实验中．

（1）实验室准备了两个规格相同的加热器，两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要　　　　 ．

（2）将水、食用油分别放入两个相同的烧杯内，用相同的加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．

（3）实验中，用　　　　 间接反映液体吸收热量的多少，依据你学过的知识，可以推断　　　　 （选填“甲”或“乙”）是食用油的温度随着加热时间的变化图象．

（4）已知水的比热是4.2×103J（kg•℃）．依据图象请你估算出食用油的比热是　　　　 J/（kg•℃）．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“比较不同物质吸热的情况”实验时，实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还必须需要_____，实验中水和食用油吸热的多少通过______来反应的．

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

为了比较不同物质的吸热能力，某同学选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、质量相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，选用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，并配备了秒表用来计时，实验装置如图甲、乙所示。根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图像如图丙所示。则下列说法中正确的是（　 ）

A.实验中选用相同电加热器，目的是保证水和食用油温度变化相同

B.实验中用温度计的示数变化表示水和食用油吸收热量的多少

C.由图像可知，升高相同温度，食用油所需时间长，所以吸热能力强

D.由图像可知，加热相同时间，水温度变化小，所以吸热能力强

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

在“比较不同物质吸热的能力”实验中，可以通过对水和食用油加热相同的时间，比较它们温度升高的大小，来判断它们的吸热能力强弱。实验装置如图7所示，两个加热器的规格相同，烧杯中水和食用油的初温相同、____相同。加热相同时间后，食用油的末温较高，则食用油的吸热能力较 ___（选填“强”或“弱”）。

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为了比较水和沙子的吸热能力，小明利用实验室的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表所示：

（1）实验准备了两个规格相同的酒精灯、两支温度计、两支试管、秒表、适量的水和沙子，为了完成实验，还需要　　　　 ；

（2）分析表中数据可知，相同质量的水和沙子升高相同的温度，　　　　 需要的时间长，　　　　 吸收的热量多，由此判断　　　　 吸热能力更强．

（3）小强用同样的仪器，采取不同于小明的方案，给水和沙子加热相同的时间，通过比较　　　　 ，判断水和沙子的吸热能力大小．

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为了比较水和沙子的吸热能力，小明利用实验室的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表所示：

（1）实验准备了两个规格相同的酒精灯、两支温度计、两支试管、秒表、适量的水和沙子，为了完成实验，还需要　　　　 ；

（2）分析表中数据可知，相同质量的水和沙子升高相同的温度，　　　　 需要的时间长，　　　　 吸收的热量多，由此判断　　　　 吸热能力更强．

（3）小强用同样的仪器，采取不同于小明的方案，给水和沙子加热相同的时间，通过比较　　　　 ，判断水和沙子的吸热能力大小．

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比较不同物质的吸热能力：

小雨用如图1所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，然后分别插入同规格的温度计，并用相同的电加热器分别加热。

(1)要完成该探究实验，除了图1中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_____。用______来反映物质吸热的多少。

(2)实验中选择相同规格的电热器，体现的科学研究方法是______（单选）

A.分类法　　　　 B.比较法　　　　 C.控制变量法　　　　 D.放大法

(3)小雨根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图2，分析图象可知___（填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/(kg·℃)，则B的比热容为_____J/(kg·℃)

(4)叶子姐姐探究水和食用油的吸热能力，图3中能合理反映该实验结果的图象是___(填“甲”或“乙”或“丙”)。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．

（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　 ．

（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和　　　　 ．

（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是　　　　 （选填“甲”“乙”或“丙”）．

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图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．

（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　 ．

（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和　　　　 ．

（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是　　　　 （选填“甲”“乙”或“丙”）．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．

（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　 ．

（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和　　　　 ．

（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是　　　　 （选填“甲”“乙”或“丙”）．

【答案】（1）吸收的热量相同； （2）加热器； （3）乙

【解析】试题分析：（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内吸收的热量相同；（2）为准确测量液体的温度，温度计的玻璃泡应充分与被测液体接触，实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和加热器；（3）相同质量的水和食用油在吸收相同的热量时（加热时间相同），因水的比热容大，由Q吸=cm△t可知，水的温度变化小，故图2中能合理反映该实验结果的图象是乙。

【考点定位】探究比热容的实验

【题型】实验题
【结束】
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某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3 V不变，定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω和20 Ω。

（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

（2）正确连接电路后，先用5 Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5 Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为____V时，记录的电流表的示数。

（3）在四次实验中，当定值电阻消耗的电功率最大时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω。

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