阅读下列诗歌，完成各题。
（一）青溪
王维
言入黄花川，每逐青溪水。
随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。
1.结合具体诗句，赏析本诗的写景艺术。
2.诗歌最末四句表达了诗人怎样的情感？
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下列诗歌，完成各题。
（一）青溪
王维
言入黄花川，每逐青溪水。
随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。
1.结合具体诗句，赏析本诗的写景艺术。
2.诗歌最末四句表达了诗人怎样的情感？
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阅读下面这首诗，完成文后各题。
青溪
王维
言入黄花川，每逐青溪水。
随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。
1.王维曾不止一次地循青溪入黄花川，这段路程虽不及百里，却多姿多彩。“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”这两句写出了青溪水什么特点？“声喧乱石中，色静深松里”这两句运用了什么手法？请简要分析。
2.王国维说：“一切景语皆情语也。”请结合青溪的天然景致，分析诗人所表达的思想感情。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
青溪
王维
言入黄花川，每逐①青溪水。
随山将万转，趣②途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹③如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。
【注】①逐：循，沿。②趣：通“趋”。③澹：安静。
1.王维在诗中是用什么手法来表现对青溪的感情的？请至少答出两种手法，并简要分析。（4分）
2.请分别对三、四句中的“随”“趣”两个字作简要赏析。（4分）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分
青 溪 王 维
言①入黄花川，每逐青溪②水。随山将万转，趣途③无百里。
声喧乱石中，色④静深松里。藻漾泛菱荇，澄澄映霞苇。
我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣⑤。
[注]①言：语助词，无义。②青溪：清碧的溪水。指黄花川的溪流。③趣途：走过的路
程。④色：山色。⑤东汉严子陵辞官后曾在富春江钓垂，安享晚年。
（1）前人曾点评说“喧”“静”二字俱极深妙，请具体说说这两个字的深妙之处。（4分）
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（2）试结合具体诗句简要分析诗歌中透露出来的诗人情感。（4分）
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阅读下面这首诗歌，完成后面题目。（6分）
贵溪在信州城南其水西流七百里入江
【宋】晁补之
玉山东去不通州，万壑千岩隘上游。
应会逐臣西望意，故教溪水只西流。
【注】贵溪是信江的一段，它由信州（治所在今江西上饶）城南向西流约七百里入赣江。诗人写这首诗时，已被贬为监信州酒税。
1.前两句写了信江的什么特点，有何作用？（3分）
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2.后两句诗人是如何借水来表意传情的？请作简要分析。（3分）
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阅读诗歌完成下列题目
舟行青溪道中入歙
(宋)方 回
【注】 ①蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
1.第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。（3分）
2.结尾两句表达了作者怎样的思想感情？ （4分）
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阅读下面的诗歌，完成第小题。（6分）
阙 题①
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽影每白日，清辉照衣裳。
[注]①阙题：缺少题目。原有题目因故失落，后人加标“阙题”二字。
1.如果为这首诗拟一个题目，下列选项中恰当的一项是（2分）
| A．山居即兴 | B．咏物寄意 | C．暮春思归 | D．青溪怀古 |
2.就诗中画线的句子，从情景关系角度写一段鉴赏文字。（4分）
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阅读下面这首诗歌，完成小题。
阙题
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。
【注】刘眘（shèn）虚，唐代诗人，性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居，未成。早年逝世。
1.下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。
B．“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂生活。
C．“深柳读书堂”，融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。
D．“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。
E．三、四两句写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的忧伤。
2.请分析“春与青溪长”一句的妙处。
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阅读下面这首诗歌，完成后面各题。
阙题
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。
【注】刘眘（shèn）虚，唐代诗人，性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居，未成。早年逝世。
1.下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。
B．“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂生活。
C．“深柳读书堂”，融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。
D．“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。
E．三、四两句写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的忧伤。
2. 请分析“春与青溪长”一句的妙处。（5分 ）
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阅读下面这首诗歌，完成下列小題。
登快哉亭
（宋）陈师道
城与清江曲，泉流乱石间。
夕阳初隐地，暮霭已依山。
度鸟欲何向?奔云亦自闲。
登临兴不尽，稚子故须还。
1.颔联两句当中各有一个字用得十分传神，请找出来，并简要分析。
2.王国维《人间词话》认为，后山居士（陈师道自号）两句诗“度鸟欲何向？奔云亦自闲”似“无我之境”；元代文学家方回评价“‘度鸟’、‘奔云’之句，有无穷之味”，请试对此句的意趣和情怀作赏析。
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