在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,已经备有的实验器材有:学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小明利用上述部分器材连接成了图所示的电路。闭合开关S前,同组的小红指出电路连接有错误。
(1)小红只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)
(____________________)
(2)小红将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑片P置于_________端。(选填“A”或“B”)
(3)小红和小明根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如图所示。请你根据图像判断,当导体电阻为40Ω时,通过该导体的电流为__________A。
(4)小红用正确的电路图进行实验时,如果把电阻从20Ω换成30Ω,滑动变阻器器的滑片应向____方向移动(选填“左”或“右”)。
(5)用正确的电路图进行实验时,关于滑动变阻器作用下列说法正确的是__。 (正确选项多于一个)
A.保护电路
B.控制电阻R两端的电压不变
C.改变电压和电流的数值,多次测量取平均值,减小误差
D.改变电压和电流的数值,探究电流与电压的规律
九年级物理实验题中等难度题
在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,已经备有的实验器材有:学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小刚利用上述部分器材连接成了如图所示的电路。闭合开关S前,同组的小兰指出电路连接有错误。
(1)小兰只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)
(_____)
(2)请你画出正确的实验电路图。
(_____)
(3)小兰将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑片P置于____端。(选填“A”或“B”)
(4)以下是他们的部分实验步骤,请你帮他们补充完整:
①闭合开关S,并移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为U,读取电流表示数I,将R和I的数据记录在表格中。
②断开开关S,_____,闭合开关S,_____,将R和I的数据记录在表格中。
③多次仿照步骤②操作,将相应的电阻R和I的数据记录在表格中。
(5)小兰和小刚根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如下图所示。请你根据图像判断,当导体电阻为4Ω时,通过该导体的电流为________A。
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在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,已经备有的实验器材有:学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小明利用上述部分器材连接成了图所示的电路。闭合开关S前,同组的小红指出电路连接有错误。
(1)小红只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)
(____________________)
(2)小红将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑片P置于_________端。(选填“A”或“B”)
(3)小红和小明根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如图所示。请你根据图像判断,当导体电阻为40Ω时,通过该导体的电流为__________A。
(4)小红用正确的电路图进行实验时,如果把电阻从20Ω换成30Ω,滑动变阻器器的滑片应向____方向移动(选填“左”或“右”)。
(5)用正确的电路图进行实验时,关于滑动变阻器作用下列说法正确的是__。 (正确选项多于一个)
A.保护电路
B.控制电阻R两端的电压不变
C.改变电压和电流的数值,多次测量取平均值,减小误差
D.改变电压和电流的数值,探究电流与电压的规律
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在探究“影响电流的因素”时,老师为同学们准备了如下器材:学生电源、电流表、电压表、不同阻值的定值电阻、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)在探究“通过导体的电流I与导体两端的电压U关系”时,不同实验小组选取不同阻值的电阻进行实验,甲小组利用这些器材设计了如图所示的电路。正确操作完成实验得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出I与U的关系:I =_______。
电压U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1 | 1.2 |
(2)接下来甲小组和乙小组合作学习,他们将数据整合后绘制出了两个电阻的I-U图像,如图所示。甲、乙图像均为过原点的倾斜直线,但倾斜程度不同。请根据所学知识分析原因_______。
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如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器材是:学生电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)探究“电流与电压的关系”时,所测得的几组电流、电压值见表一。分析表一中的数据可知:电阻箱接入电路的阻值为________Ω,此实验中滑动变阻器除了保护电路的作用,另一个作用是_______。通过表一可得结论: _______。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(2)探究“电流与电阻的关系”时,应调节电阻箱,改变它接入电路中的阻值,测得几组数据见表二。分析表二中实验序号1和3数据可知:电阻箱两端的电压为____V,而实验序号2错误的原因在于: ____。
实验序号 | 电阻R/ | 电流I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.10 |
(3)为完成以上实验,实验中所用的滑动变阻器最大阻值不能小于__________Ω。
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在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、学生电源(电压恒定为4.5V)、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图甲所示.
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整___________(导线不允许交叉)
(2)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至最___端(选填“左”或“右”);电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和___的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表的示数约为4.5V,此时,电路出现的故障可能是___,小明排除故障后继续实验.
(3)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和___的作用;
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向___(选填“左”或“右”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么至少应该选取最大阻值不小于___Ω的滑动变阻器.
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实验桌上已经有有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱( )、已经调零的电压表和电流表各一个,导线若干.小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时,导体两端的电压与的导体的电阻成正比”.
(1)在虚框内画出实验电路图._________
(2)在虚线框内画出实验数据表格. _________
(3)写出实验步骤._________
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探究“导体中电流跟电阻的关系”,实验器材有:学生电源(不变),电流表、电压表、定值电阻四只(、、、各一只),滑动变阻器M(10 1A),滑动变阻器N(20 1A),开关、导线若干。电路图如图甲。
(1)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻两端电压保持不变,这种方法是_____(填字母序号);
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
(2)实验中选择的滑动变阻器应是__(选填“”或“”)
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已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关.小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,实验器材有:稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个,导线若干.
(1)请用笔画线,将图中的电路补充完整____________.
(2)连接电路时,将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端,电流表选择了0~3A的量程.连接好电路后,为了确定电流表的量程选择是否合适,应进行怎样的实验操作?________.
(3)设计出记录实验数据的表格,表格中要有必要的信息_________.
(4)小明通过实验操作,还确定了电压的取值范围,在该范围内,他预设了n个间距相等的电压值,为了使测得的实验数据更准确,预设的每个电压值还应满足什么条件?________.
(5)在该实验中,若滑动变阻器的接线柱接触不良,则闭合开关时,电流表和电压表的示数情况是________(只有一个正确选项,将正确选项的字母填在横线上)
A. 只有电流表有示数 B. 只有电压表有示数
C. 电流表和电压表均有示数 D. 电流表和电压表均没有示数.
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已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,实验器材有:稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个,导线若干。
(1)请用笔画线,将图中的电路补充完整________。
(2)连接电路时,将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端,电流表选择了0~3A的量程。连接好电路后,为了确定电流表的量程选择是否合适,应进行怎样的实验操作?_____。
(3)设计出记录实验数据的表格,表格中要有必要的信息______________ 。
(4)小明通过实验操作,还确定了电压的取值范围,在该范围内,他预设了n个间距相等的电压值,为了使测得的实验数据更准确,预设的每个电压值还应满足什么条件?_____。
(5)在该实验中,若滑动变阻器的接线柱接触不良,则闭合开关时,电流表和电压表的示数情况是_____
(只有一个正确选项,将正确选项的字母填在横线上)
A.只有电流表有示数B.只有电压表有示数
C.电流表和电压表均有示数D.电流表和电压表均没有示数。
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已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,实验器材有:稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个,导线若干。
(1)请用笔画线,将图中的电路补充完整________。
(2)连接电路时,将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端,电流表选择了0~3A的量程。连接好电路后,为了确定电流表的量程选择是否合适,应进行怎样的实验操作?_____。
(3)设计出记录实验数据的表格,表格中要有必要的信息______________ 。
(4)小明通过实验操作,还确定了电压的取值范围,在该范围内,他预设了n个间距相等的电压值,为了使测得的实验数据更准确,预设的每个电压值还应满足什么条件?_____。
(5)在该实验中,若滑动变阻器的接线柱接触不良,则闭合开关时,电流表和电压表的示数情况是_____
(只有一个正确选项,将正确选项的字母填在横线上)
A.只有电流表有示数B.只有电压表有示数
C.电流表和电压表均有示数D.电流表和电压表均没有示数。
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