实验桌上已经有有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（ 
）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干．小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与的导体的电阻成正比”．
（1）在虚框内画出实验电路图．_________
（2）在虚线框内画出实验数据表格． _________
（3）写出实验步骤．_________
九年级物理实验题中等难度题
实验桌上已经有有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（ ）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干．小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与的导体的电阻成正比”．
（1）在虚框内画出实验电路图．_________
（2）在虚线框内画出实验数据表格． _________
（3）写出实验步骤．_________
九年级物理实验题中等难度题
实验桌上已经有有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（ ）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干．小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与的导体的电阻成正比”．
（1）在虚框内画出实验电路图．_________
（2）在虚线框内画出实验数据表格． _________
（3）写出实验步骤．_________
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验桌上备有如下器材：符合实验要求的电源（电源电压不变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明:电阻两端电压不变时，电阻消耗的电功率P与电阻R成反比。要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）将实验数据记录表格补充完整。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
实验桌上有如下器材：电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱（电路符号
）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干。小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”。老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路。请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干．小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”．老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路．请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格． 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干．小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”．老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路．请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格． 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验桌上备有满足实验要求的器材：一个电阻箱（符号
），一个滑动变阻器（符号
），一个定值电阻（符号
）、一个电流表（符号
）、一个电压表（符号
）、一个学生电源（符号
）、一个开关（符号
）、导线若干。请你利用这些器材设计实验，验证导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。要求：
（1）画出实验电路图；
（2）简述实验过程；
（3）画出记录实验数据的表格。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、滑动变阻器、单刀单掷开关各一个，调好的电压表和电流表各一只，各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当导体的电阻一定时，通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比”。要求：画出实验电路图、写出实验步骤并设计一个记录实验数据的表格。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析