“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉...

“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是（　　 ）

A.甘地 B.扎格鲁尔 C.章西女王 D.卡德纳斯

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“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”发起的运动（　　 ）

A.非暴力不合作运动 B.华夫脱运动

C.巴拿马收回运河 D.纳米比亚独立运动

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“对于他来说,道德价值观总是高于物质价值观,而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗,并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”此材料中的“他”是(　　　 )

A.章西女王 B.扎格鲁尔 C.甘地 D.玻利瓦尔

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“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是

A. 章西女王

B. 赫鲁晓夫

C. 甘地

D. 玻利瓦尔

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请阅读下面的背景资料：

苏格拉底说过：“人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。”恩格斯说过：“人类的历史，便是部创造史。”创新是历史前进的动力、进步的灵魂。国家主席习近平指出：“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。”

请回答：

（1）英国曾以科学思想和生产技术方面的创新引领世界的发展潮流。英国在生物科学领域取得的创新成就是什么？英国在生产技术方面的哪一创新使人类进入了一个新的时代？“旅行者号”机车试车成功，开辟了陆上运输的新纪元。对此做出贡献的人物是谁？

（2）人类对速度的追求从未止步，汽车的发明极大地提高了人类的机动性。第二次工业革命中应用技术领域的哪项成就使汽车的发明成为可能？汽车的发明者是谁？

（3）互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入什么时代？第三次科技革命中，中国在生物工程领域取得了什么成就？请举出一个典型例子。

（4）纵观人类科技史，无数科技梦想成为现实，见证着人类的不断进步。本题信息带给我们的启示是什么？

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在漫长的历史发展中，人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。

材料一　 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

——岳麓版课标教材《历史》必修三

材料二　 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——摘编自九上《教师教学用书》

材料三　 《宣言》指出：资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器——巨大的生产力，而且它还产生了将要运用这个武器的人——现代工人阶级。现代工人阶级处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级。它们是资本主义的掘墓人，并肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。　　

——摘编自九上《教师教学用书》

阅读材料，回答问题：

（1）材料一反映了当时思想领域出现了什么局面？根据材料一指出这一局面的出现有何重要意义？

（2）材料二中的“它”是指哪一思想解放运动？其核心思想是什么？据材料二指出“它”在资本主义产生和发展过程中的作用。

（3）材料三中的《宣言》是指哪一历史文献？它的发表标志着哪一重大理论的诞生？

（4）综合上述探究，指出思想发展对人类社会发展的积极作用。

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较是学习历史的重要方法，印度民族大起义和“非暴力不合作运动“的相同点是

A.都是资产阶级领导的 B.主力都是人民群众

C.都是反抗英国的殖民统治 D.都促进了印度资本主义

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民族解放运动是推动历史发展的一股进步潮流下列重要历史事件前后对应不正确的是（　　）

A. 甘地﹣印度非暴力不合作运动　　 B. 玻利瓦尔一拉丁美洲独立运动

C. 凯末尔﹣领导巴拿马人民收回运河主权　　 D. 1960年﹣非洲独立年

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民族解放运动是推动历史发展的一股进步潮流。下列重要历史事件前后对应不正确的是

A.甘地—印度非暴力不合作运动

B.玻利瓦尔—拉丁美洲独立运动

C.扎格鲁尔—领导巴拿马人民收回运河主权

D.1960年—非洲独立年

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纵观人类历史，每当变革来临时，思想观念上的革命、核心价值观的重构总是成为社会革命的有力支撑，吹响社会进步的时代号角。阅读下列材料：

材料一　 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。

——《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》（2014年5月4日）

（1）依据材料一，指出核心价值观的本质。它体现了我国春秋战国时期哪家学派的思想？这一学说从哪位统治者在位时期，开始被确立为封建社会的正统思想？

材料二　 北京大学的一般教授们，在四十多年前，提倡一种所谓中国文艺复兴的运动……。提起这个运动，我总是用Chinese Renaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生，等于一个人害病死了再重新更生。

——胡适（1958年）

（2）材料二中，“中国文艺复兴运动”指的是什么？依据所学知识，指出其核心价值追求。这一运动对于中国传统文化的总体看法是什么？

材料三　 “有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。……强调了人的价值，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张”。

——布克哈特《古典文化的复兴》

（3）材料三中，“这场运动”指的是近代欧洲哪一运动？依据材料，指出这一运动的核心。

（4）综合上述材料，谈谈思想解放运动与社会发展的关系？

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