图示法是高效的学习方法，它能将复杂的历史线索直观形象地呈现出来。对下面的图示，解读准确的是：
A.暂时的和平：雅尔塔体系 B.两强的对峙：同盟国与协约国
C.发展趋势：多极化 D.剧变：十月革命
九年级历史选择题中等难度题
图示法是高效的学习方法，它能将复杂的历史线索直观形象地呈现出来。对下面的图示，解读准确的是：
A.暂时的和平：雅尔塔体系 B.两强的对峙：同盟国与协约国
C.发展趋势：多极化 D.剧变：十月革命
九年级历史选择题中等难度题
图示法是高效的学习方法，它能将复杂的历史线索直观形象地呈现出来。对下面的图示，解读准确的是：
A.暂时的和平：雅尔塔体系 B.两强的对峙：同盟国与协约国
C.发展趋势：多极化 D.剧变：十月革命
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
（看图学史） 图示法是一种高效的学习方法，它能将复杂的历史现象直观形象地展示出来。观察下列图示，结合所学知识回答问题：
（1）分别指出图示中“战争”、“战争”、“剧变”所对应的历史事件。
（2）在两次“战争”之间维持世界“暂时的和平”依赖的是哪一个国际体系？为什么说这一体系所维持的“和平”是“暂时的”？
（3）指出“暂时的局面”所呈现的趋势特点。
（4）请你给图示所表达的内容概括一个主题。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（ ）
A. B. C. D.
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（ ）
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位( )
A.
B.
C.
D.
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图示能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是某同学依据初中教材而绘制的示意图，对这些图示的解读不正确的是
A. 图一反映了秦朝创建的中央集权制度
B. 图二所示是三省六部制
C. 图三所示开始出现于清朝
D. 上述图示反映了封建君主专制不断强化
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