中华民族历史悠久,在发展过程中显示出强大的凝聚力,最终成为统一多民族国家。阅读材料,完成下列要求。
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
(1)结合材料和所学知识回答,传说中为华夏族的形成做出突出贡献的两位部落联盟首领是谁?
材料二 春秋初期的诸侯争霸,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争,一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。到春秋末期,原来一百多个林立的诸侯国急剧缩减到几个大国,实现了区域性的局部统一。
(2)据材料二概括写出春秋时期的争霸战争的利与弊?
材料三 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业,到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,……2000多年来的中国,历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——记录片《中华文明》解说词
(3)“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业”中,有一项措施,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式,请写出该项措施。汉武帝时代,为实现地理空间的整合与凝聚,在政治上采取的主要措施是什么?
材料四 国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳选,参错出入,而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
(4)依据材料四,元朝通过哪一制度做到“天下事如指掌矣”。结合所学知识,指出元朝统辖A(西藏)地区的机构是什么?
(5)综上所述,概括指出上述材料反映的历史主题。
九年级历史综合题中等难度题
中华民族历史悠久,在发展过程中显示出强大的凝聚力,最终成为统一多民族国家。阅读材料,完成下列要求。
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
(1)结合材料和所学知识回答,传说中为华夏族的形成做出突出贡献的两位部落联盟首领是谁?
材料二 春秋初期的诸侯争霸,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争,一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。到春秋末期,原来一百多个林立的诸侯国急剧缩减到几个大国,实现了区域性的局部统一。
(2)据材料二概括写出春秋时期的争霸战争的利与弊?
材料三 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业,到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,……2000多年来的中国,历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——记录片《中华文明》解说词
(3)“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业”中,有一项措施,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式,请写出该项措施。汉武帝时代,为实现地理空间的整合与凝聚,在政治上采取的主要措施是什么?
材料四 国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳选,参错出入,而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
(4)依据材料四,元朝通过哪一制度做到“天下事如指掌矣”。结合所学知识,指出元朝统辖A(西藏)地区的机构是什么?
(5)综上所述,概括指出上述材料反映的历史主题。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
【统一多民族国家的发展和巩固】
材料一:秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,……2000多年来的中国也曾战乱分裂,但……总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机
——《中华文明》
(1)汉武帝时代完成了“精神空间的整合与凝聚”主要措施是什么?
材料二:唐朝实行开明的民族政策。唐太宗说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他被各民族尊为“天可汗
——七下《中国历史》
(2)唐朝民族关系融洽,与哪个少数民族“和同为一家”?
材料三:清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管理
——七下《中国历史》
(3)为有效管辖西藏地区事务,清朝中央政府采取了哪些有效措施?新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区隶属中央政府管辖开始于什么事件?
材料四:在封建专制时代的中国,只有这一制度刻意显示了公平公正。这一制度淘汰了陈规陋习,拓宽了发现人才的渠道,在一定程度上保证了人才质量,对维护封建政治统治十分有利……。正是从这个角度出发,英国科学家李约瑟先生称这一制度是中国的“第五大发明
——《中国历史的教训》
(4)材料四中的“这一制度”指的是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家,“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料,回答下列问题。
材料一:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
———翦伯赞《中国史十五讲》
材料二:2019年是西藏民主改革60周年。 六十年换了人间。 民主改革是西藏历史上最伟大最深刻的社会变革。西藏从此废除了黑暗的封建农奴制,建立起全新的社会制度,人民实现了翻身解放,成为国家和社会的主人,各项权利得到充分保障。
———《伟大的跨越:西藏民主改革60年》白皮书》
材料三:“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质,是确保两岸关系和平发展的关键。 承认“九二共识”的历史事实,认同两岸同属一个中国,两岸双方就能开展对话,协商解决两岸同胞关心的问题,台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。
——十九大报告
材料四:加强中华民族大团结,长远和根本的是建设各民族共有精神家园,铸牢中华民族共同体意识。使各族人民充分认识到中华民族是一个命运共同体,各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起,才能拥有更加光明的前途,走向更加美好的明天。
——光明网光明日报
(1)是谁最早开创了“华夏民族大一统的国家伟业”? 汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面各采取了什么措施?
(2)西藏正式成为中央直接管辖的一个地方行政区域是在哪个朝代? 由在中央设立的哪一机构直接统辖? “建立起全新的社会制度”指的是新中国成立后在少数民族聚居区实行哪一民族政策?
(3)材料三中“九二共识”的含义是什么? 中国政府的对台基本方针是什么?
(4)根据材料四并结合所学知识,请谈一谈你对民族团结和国家统一的认识。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史,“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题:
材料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式
——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》
材料三 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性质,世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
(1)材料一中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的皇帝为巩固统一国家在经济上采取了哪些措施?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
(2)根据材料二,结合所学知识,以元朝和清朝前期为例,说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些。
(3)依据材料三,结合所学知识回答,与“第一帝国”相比,“第三帝国”在中央政治机构和选官制度方面有什么新的表现?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料,回答问题。
(国家一统)
材料一华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现篷勃生机。
﹣﹣翦伯赞《中国史十五讲》
(1)开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
(民族和谐)
材料二 贞观十五年,太宗以公主妻之,令礼部尚书,江夏郡王道宗主婚。持节送公主。
﹣﹣《旧唐书》
材料三 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜,……彦博曰:“孔子曰:’有教无类’,若数其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民,”上卒用彦博策。
﹣﹣《资治通鉴》
(2)材料二反映了什么历史事件?产生了怎样的影响?
(3)材料二、三体现了怎样的民族政策?
(工程修筑)
材料四
(4)结合所学知识,你认为我国古代统治者修筑长城的目的是什么?请指出明长城的起止点。
(平息叛乱)
材料五17世纪,漠西蒙古准噶尔部的尔部的噶尔部的尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱,康熙帝三次率军亲征,打击喝尔丹。18世纪,回部上层贵族大小和草发动叛乱,乾隆帝派兵平息。接着,清朝设置机构,管辖整个新疆地区。
(5)依据材料五概括大小和草发动叛乱不能得逞的主要原因。清朝为管理新疆地区设置的机构叫什么?
(归纳概括)
(6)通过对以上问题分析,你认为中国古代民族关系的主流是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料,回答问题。
(国家一统)
材料一华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现篷勃生机。
﹣﹣翦伯赞《中国史十五讲》
(1)开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
(民族和谐)
材料二 贞观十五年,太宗以公主妻之,令礼部尚书,江夏郡王道宗主婚。持节送公主。
﹣﹣《旧唐书》
材料三 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜,……彦博曰:“孔子曰:’有教无类’,若数其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民,”上卒用彦博策。
﹣﹣《资治通鉴》
(2)材料二反映了什么历史事件?产生了怎样的影响?
(3)材料二、三体现了怎样的民族政策?
(工程修筑)
材料四
(4)结合所学知识,你认为我国古代统治者修筑长城的目的是什么?请指出明长城的起止点。
(平息叛乱)
材料五17世纪,漠西蒙古准噶尔部的尔部的噶尔部的尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱,康熙帝三次率军亲征,打击喝尔丹。18世纪,回部上层贵族大小和草发动叛乱,乾隆帝派兵平息。接着,清朝设置机构,管辖整个新疆地区。
(5)依据材料五概括大小和草发动叛乱不能得逞的主要原因。清朝为管理新疆地区设置的机构叫什么?
(归纳概括)
(6)通过对以上问题分析,你认为中国古代民族关系的主流是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料,回答问题。
材料一: 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
(1)开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
材料二: (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜。……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》
(2)材料二中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例。
材料三:(元朝疆域)北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
材料四:
(4)材料四中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式?
(5)结合上述内容,归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料,回答问题。
材料一: 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
(1)开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
材料二: (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜。……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》
(2)材料二中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例。
材料三:(元朝疆域)北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
材料四:
(4)材料四中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式?
(5)结合上述内容,归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”情怀成为维系国家统一和民族团结的牢固纽带。阅读下列材料,回答问题。
材料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
(1)开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在思想方面采取了什么措施?
材料二 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜彦博口:“孔子曰有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博。
——《资治通鉴》
(2)材料二中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外再举一例。
材料三 (元朝疆域)北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表,…汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖在地方上有何制度创新?
材料四
(4)材料四中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
一个强大的国家,必然是一个统一的国家;一个强盛的民族,必然是一个统一的民族。根据要求,完成下面相关问题。
(1)(人物贡献)杰出历史人物推动社会发展进步。简述图一、图二所示历史人物对我国统一多民族国家建立和发展作出的历史贡献。
(2)(制度创新)国家统一离不开制度的创新。阅读下列材料,针对香港和台湾问题,我国实行了什么基本方针?简述其影响。
(3)(法律保障)法律是保障人权和维护社会稳定的基石。分别简述下面法律文献是如何保障人权和维护社会稳定的。
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