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不同领域的创新能力汇聚起来，推动了人类社会的发展进程。李老师以此为主题，设计了下面的主题学习板块，请你完成各板块的问题探究。
板块一 （开辟新交通）
（1）图一新航路的开辟有何历史意义? 图二交通工具的发明对促进世界市场的形成有何作用？
板块二 （确立新制度）
（2）根据下表中的信息，归纳材料所反映的历史事件的相同之处。
| 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——唐晋主编《大国崛起》 | 断然废旧制，立新政，朝野一心。革除旧弊。举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——[日]福泽谕吉（1885年） |
板块三 （制定新政策）
（3）根据左图，简述1913—1925年俄国（苏俄、苏联）经济发展的历程。为应对右图中的严峻形势，美国采取了怎样的措施?
板块四 （彰显新思想）
（4）在中国近现代的历史进程中。涌现出许多新的思想理论，闪烁着智慧的光芒，引领着时代的发展。根据下面年代尺上的提示信息，围绕“引领时代的‘新思潮’”这一主题，结合相关史实，写一篇150字左右的小短文。
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家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求。李老师以此为价值观目标，设计了下面的主题学习板块，请你完成各板块的问题探究。
板块一（维护国家统一）
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图一 | 
图二 |
| （1）造成图一中“少了这一点”的历史原因是什么？述当前解决这一问题的有利因素。 | （2）面对图二的问题，美国是如何解决的？ |
板块二（捍卫民族尊严）
（3）解读下面两侧材料中的信息，概括它们的共同之处。
板块三（见证开方成就）
（4）请为下面方框内的论点，分阶段列出一例具体史实作为论据。
板块四（感受科技力量）
（5）请根据下面图片提供的历史信息，自拟主题，写一篇150字左右的小短文。
图三1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车 图四中日两国高速列车运行部分数据统计
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创新是时代发展的动力，也是时代进步的标识。在人类历史上，创新不只是科技领域的创新，还包括思想文化领域的破旧立新，政治经济新体制的创设。阅读下列材料，回答问题
（政治创新推动自身发展）
（1）比较法是学习历史的一种重要方法。请根据左边卡片提供的样式完成右边卡片的设计。
（工业化创新改变国家面貌）
材料一：1904年在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入。…．这次世博会不仅反映了社会生活变化，也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响，极大地促进了世界经济整体化的趋势。
——以上材料摘自《中学历史教学参考资料》
（2）根据材料一并结合所学知识，从生产力、生产关系和全球化任选一方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的。请你结合其中的一项科技成果谈谈你对“科技是把双刃剑”的理解。
（经济体制创新摆脱困境）
树料二：我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义…新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是“倒退到资本主义”。
材料三：1929年10月，纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落。…总统就任后立即救治…并呼吁人民支持他的“大胆实验”。
——以上材料摘自北师大版教材
（3）材料二中为什么有人会认为新经济政策是“倒退到资本主义”？材料三中股票价格雪崩似的跌落说明美国经济开始出现了什么问题？为此，总统就任后进行了“大胆实验”，该“实验”最大的特点是什么？
（4）结合所学知识，说说上述国家经济发展的模式对我国经济建设有怎样的启示？
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根据材料，回答问题。
政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，其发展推动了人类社会的发展进步。现在让我们一起探究中外政治思想文化发展的进程和文明成果。
[思想篇]
（1）识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势？
[政治篇]
英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——马克垚《世界文明史》
（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制设计方面的文献名称是什么？请从政治文明的角度对它们做出简要评价。
[探索篇]
鸦片战争后，中国人开眼看世界，思想解放潮流一浪高一浪，出现了许多标语、口号和思想成果。
（3）触摸时代的脉搏，结合所学知识，填写下表。
| 标语口号（思想成果） | 革命运动（名称） | 时代主题 |
| 富国强兵、自救运动 | ① | 独立、富强 |
| ② | 新文化运动 |
| 废除二十一条 | ③ |
[感悟篇]
……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……
——《2013版初中历史课程标准》
（4）阅读材料思考，作为当代中学生应怎样对待这些文明成果？
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分析材料，回答以下问题。
科技是第一生产力，科技创新推动社会的进步和发展，科技成果更是影响了整个人类社会，改变了人类的生产和生活，促进了人类文明的进程……
材料一：如图1所示：识图、看广告
材料二：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，如石油…….实际上可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：
材料四：当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料五：如图2所示：
问题一：材料一中（图1）的情景最早可能出现在哪一个国家？火车机车的发明者是谁？
问题二：材料一中，牛顿与苹果有关的成就是什么？他对近代自然科学的发展影响最大的贡献是什么？
问题三：材料二中的石油大量开采始于第几次工业革命？以石油加工产品汽油为燃料的发明有哪些？
问题四：造成材料三中各国位次变化的根本原因是什么？从材料三中可以得出德国的哪些信息？
问题五：材料四中的“战争”指的是什么？材料五（图2）中与A国连在一起的国家形成了什么“该死的联盟体系”？这场战争的性质是什么？
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张老师为提升同学们的学科素养，以“创新发展”为主题设计了下面的自主学习任务单，请你完成学习任务。
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科技创新推动社会发展，促进人类文明进步。阅读材料，回答以下问题。
材料一 “18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产领域的革命。……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的成果。”
——《世界历史》九年级下册
（1）结合所学内容回答：英国通过什么文献确立了君主立宪制？根据材料一，英国取得了技冠群雄的成果在经济上表现为什么？
材料二 19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（2）第二次工业革命的特点是什么？人类从蒸汽时代进入电气时代的主要标志是什么？第二次工业革命中标志人类进军纺织新领域的是哪一种新材料的发明？主要资本主义国家进入了什么阶段？
材料三 科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。
（3）根据材料三并结合所学内容回答：今天，我们能快速便捷地“享受着人类共同的文明成果”，主要得益于哪一项科技成就？科技革命对人类社会产生了重大的积极影响，给我们带来什么重要的启示？
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阅读下列材料，回答问题。
工业化是近代以来世界历史发展的趋势，工业化进程推动着人类社会不断地发展进步，创新创造是工业化发展的不竭动力。
材料一：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多……”
——《共产党宣言》
材料二：18至19世纪英国煤铁产量对比。
材料三：19世纪，“雾都”一词成为伦敦的标签。狄更斯的小说《荒凉山庄》描述了伦敦的雾，“那是一种沁入人心深处的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。”
请回答：
（1）材料一中“不到一百年”内生产力迅速发展和材料二中英国煤、铁产量数据的变化是因为这一时期发生了什么重大事件？该事件大体发生在何时？
（2）1851年第一届世博会在英国伦敦举行，试举两项英国的发明。试从政治和经济两方面简析第一届世博会在英国举办的原因。
（3）这一事件中，最重要的发明改进工作是由谁完成的？此项发明把人类推进到一个崭新的时代，被为什么时代？
（4）现今全社会正在为实现习近平总书记提出的“中国梦”而奋斗。结合材料二和材料三，请你谈一下作为世界上最大的发展中国家，我国应该如何发展呢？（不少于两点）
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人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识回答下列问题。
（1）近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位并写出其观点或主张？
（2）从你写出的思想家中选择一位说明他的主张起到了怎样的作用？
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世界历史的发展历程，反映了人类社会在政治制度、技术发明、发展道路等领域的变革与创新。制度创新推动社会进步，技术创新促进生产力发展，道路选择为社会发展指引方向。
请回答：
（1）制度创新是推动人类文明进步的重要举措。1956 年底，三大改造的基本完成 有何重大 意义？为了实现祖国的统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。请问“一国两制”提出的依据是什么？“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。”这里的“喜事”指的是什么历史事件？
（2）科技创新成为发展生产力的重要基础和标志。如何理解工业革命是生产技术上划时代的变革？第二次工业革命的什么重大发明为新式交通工具诞生创造了条件？
（3）中共十一届三中全会以来，“中国道路向世人展示了完全不同于西方预判的发展路径，为人类文明探索发展道路提供了中国经验”，在此道路引领下，我国在对内经济体制改革中取得的重大成果是什么？