一千三百年前,崇敬佛法的日本国长屋王造了千件袈裟,布施给唐朝众僧。袈裟上绣着四句偈语:“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘。”后来,鉴真和尚听闻此偈,很受触动,决定东渡日本,弘扬佛法。材料体现出
A.古代日本佛教文化传播广泛 B.唐朝时中日两国的友好交往
C.唐朝繁荣与开放的社会气象 D.鉴真对日本产生的深远影响
九年级历史选择题困难题
一千三百年前,崇敬佛法的日本国长屋王造了千件袈裟,布施给唐朝众僧。袈裟上绣着四句偈语:“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘。”后来,鉴真和尚听闻此偈,很受触动,决定东渡日本,弘扬佛法。材料体现出
A.古代日本佛教文化传播广泛 B.唐朝时中日两国的友好交往
C.唐朝繁荣与开放的社会气象 D.鉴真对日本产生的深远影响
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抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》,当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本,弘扬佛法,传播大唐文化。这位高僧是( )
A.玄奘 B.鉴真 C.蔡伦 D.毕昇
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2020年2月日本民间团体向武汉疫区捐赠的口罩包装上写有“山川异域,风月同天”。一千多年前日本遣唐者来中国时赠送的每件袈裟都绣着:“山川异域,风月同天;寄诸佛子,共结来缘。”对此一位高僧深受感动,并以自身行动作出回报。他的事迹是
A.加强商品经济交流 B.开创中日交流先河
C.东渡日本传授佛经 D.前去研习封建制度
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受到日本多次礼请,有感于日本长屋王子“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘”的佛偈,觉得日本确是“有缘之国”,因而决定东渡弘法的人是
A.鉴真 B.张骞 C.玄奘 D.郑和
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下图反映了日本友人在本次中国遭遇疫情时给予了我们援助与祝福。早在1300多年前,日本赠送中国上千件袈裟的边缘上都绣有“山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘”,受此打动,后来六次东渡日本的是
A.玄奘 B.鉴真 C.李白 D.白居易
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日本支援湖北高校物资的包装箱上写有“山川异域,风月同天”。此诗取自日本国长屋王偈子(偈子是一种诗的形式,又名偈诗)。唐玄宗时,日本仰慕中国文化遣人来中国学习佛法。长屋亲王(日本当时的宰相)曾经命人制作千件袈裟,绣这句偈语在上面,送给大唐高僧们。在唐朝为中日文化交流做出重大贡献的是
A.张骞 B.鉴真 C.郑和 D.玄奘
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“山川异域,风月同天,寄宿佛子,共结来源。”这首偈诗深深打动了唐朝扬州的一位僧人,使其决心东渡日本弘法。这位僧人是
A.阎立本 B.玄奘 C.鉴真 D.李白
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“山川异域,风月同天”,在我国抗击新冠疫情的艰难时刻,来自日本的援助感动了很多人。据考证,诗句与一位唐朝高僧六次东渡日本弘扬佛法有关,他是
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
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“山川异域,风月同天”,在我国抗击新冠疫情的艰难时刻,来自日本的援助感动了很多人。据考证,诗句与一位唐朝高僧六次东渡日本弘扬佛法有关,他是
A.李白 B.玄奘 C.鉴真 D.杜甫
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日本援华物资上的“山川异域风月同天”这八个字的背后是中日两国一衣带水、深厚的人文渊源。唐开成三年(838年),日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国,研学佛法,受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝
A.重视中外文化交流 B.中外贸易往来频繁
C.实行开明民族政策 D.社会生活丰富多彩
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