如图，是牛顿学习小组探究水沸腾的实验装置。(1)在安装实验器材时，应先安装________...

如图，是牛顿学习小组探究水沸腾的实验装置。

(1)在安装实验器材时，应先安装_________(选填“A”或“B ”)。

(2)加热一段时间后，温度计示数如图甲所示，此时水的温度为_________℃；

(3)水在沸腾的过程中，如果继续加热，水的温度会_________(选填“变大”、“不变”或“变小”)；

(4)若往水中加入一定量的盐继续探究，发现盐水的温度达到刚才水沸腾的温度后还在继续升高，请你根据新发现提出一个值得探究的问题： _______。

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小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题．他做的实验如下：如下图所示．

（1）图a是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_______的位置，再调整固定______的位置．（选填“A”或“B”）

（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图b、c，则图中______是沸腾前的情况，_______是水沸腾后的情况。

（3）当水沸腾时，移去酒精灯，水就停止沸腾，从中可以得到的结论是：_______，小宇在操作中，发现移去酒精灯，水并没有立即停止沸腾，请指出可能的原因___

（4）如图d是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是__________图．

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实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）需要安装的实验器材有：A．烧杯和水；B．酒精灯；C．纸板和温度计；D．铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装的顺序是（填写器材前的字母）______。

（2）在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中______。

（3）如图丙中A、B所示，其中______图是在第6min的气泡的变化情况，好奇的小华对气泡内的气体进行猜测，正确的是______。

A．热空气　　　　 B．水蒸气　　　 C．冷空气　　　　　 D．二氧化碳气体

（4）图B中的气泡越往上越小，是由于水面附近的温度较低，气泡内有一部分水蒸气发生了______（填物态变化）。

（5）第一组与第二组用同一个实验装置，他们分别在烧杯加入水后加热，正确记录实验数据并绘制出水的沸腾图象如图丁所示。通过分析比较一、二两组的水沸腾图象，从开始加热到水沸腾所用时间较多的是第______组，你认为该组加热时间较长原因是______。

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物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）需要安装的实验器材有：A．烧杯和水；B酒精灯；C纸板和温度计；D．铁圈和石棉网装置。如图甲所示，安装的顺序是_____（填写器材前的字母）。

（2）烧杯上加纸板盖的目的是_____。

（3）A和B两位同学用同样的实验装置在相同的实验环境下，分别用质量为mA，和mB的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，mA_____mB，实验时水面上方的气压_____（两空均选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压。

（4）实验中发现水沸腾时，水中出现大量的气泡，气泡中的物质是_____，气泡的形成需要_____（选填“吸热”或“放热”）。

（5）通过实验所得的图象可得出水沸腾时温度变化的特点是_____。

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）安装实验器材时应按照　　　　 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部则测出的水温将偏　　　　 （选填“高”或“低”）．

（2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是　　　　 ．1min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是　　　　 ℃．

（3）根据图丁的　　　　 图，说明水已沸腾．根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．

（4）从实验数据可以看出，水的沸点是　　　　 ℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　　　　 ，观察水是否继续沸腾．

（5）另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是　　　　 ．

（6）实验收集多组数据是为了　　　　 （填序号）．

①得到可靠的结论　　　　　 ②减小实验误差．

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示.

（1）安装实验器材时按自下而上规范要求，这样组装的目的是_____，调节下面铁圈的高度时，_____（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯．

（2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_____，1min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是_____℃．将温度计从沸水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_____（填“高”或“低”）．

（3）根据图丁中的_____图，说明水已沸腾，并按要求测得表格中的实验数据，水的沸点是_____℃．

（4）在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复实验测量，在图丙中大致画出“温度一时间”的关系图象．

（____）

（5）生活中使用的电烙铁的烙铁头是一种合金．所谓合金就是不同金属（也包括一些非金属）在熔化过程中形成的一种融合物或冷却后的固态．下表列出了几种金属的熔点和沸点（在标准大气压下），其中难以与表中其他金属形成合金的是_____．

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是　　　　 ．

（2）安装实验器材时，应按照　　　　 （自上而下/自下而上）的顺序进行，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的　　　　 （外焰/内焰）位置．

（3）图甲中A、B、C 三种读温度计示数的方法正确的是　　　　 ；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　　　　 （左/右）图．

（4）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，水的沸点是　　　　 ℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　　　　 ，观察水是否继续沸腾．

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）要完成图中实验需要的测量仪器是温度计和_______；在安装器材时,最后安装的是_______(选填“酒精灯”或 “温度计”).

（2）通过图乙中b的现象，可以判定水_____(选填“正在”或“没有”)沸腾.

（3）实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢.查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量和其他信息如下表所示:

综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为（_________）

A.先中火后大火　　　　 B.先大火后中火

C.一直用大火.　　　　 D.一直用中火

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（10分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）安装实验器材时应按照　　 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部则测出的水温将偏　　 （选填“高”或“低”）。

（2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是　　 。1min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是　　 ℃。

（3）根据图丁的　　 图，说明水已沸腾。根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。

（4）从实验数据可以看出，水的沸点是　　 ℃。为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　　 ，观察水是否继续沸腾。

（5）另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是　　 。

（6）实验收集多组数据是为了　　 （填序号）。

①得到可靠的结论　　　　　　　　　　 ②减小实验误差

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如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）安装实验器材时，需要安装的器材有：①烧杯和水　　 ②酒精灯　　 ③铁杆A和温度计（含纸盖）　　 ④铁圈B和石棉网。安装过程中合理的顺序是：________ （填序号）；

（2）在读取温度计的示数时，由于视线不水平（如图甲）造成读数不准确，这样使读数值比实际值偏________ ；

（3）如图甲中，同学在读数时发现P点有刚刚形成的水滴，此小水滴形成过程的物态变化名称是_______；

（4）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，使水沸腾，小明用的时间明显比小红用的时间要少许多，造成这个结果的原因是：________、______；

（5）实验计时第7min，发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丙所示情景，这位同学是________（小明/小红）；

（6）通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在汤沸腾后总是________（保持大火/调为小火）的道理。

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