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科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌中，从而形成了能够生产人生长激素的“ 工程菌”。 这项技术称为
A. 转基因技术 B. 克隆技术
C. 组织培养 D. 发酵技术
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科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是
A. “工程菌”获得利用了转基因技术
B. “工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代
C. “工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育
D. 人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明基因控制性状
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生长激素具有促进人体生长的作用，在临床上可以用来治疗侏儒症．科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产激素的“工程菌”．下面是培育“工程菌”的培育过程图解，请据图分析：
（1）“工程菌”的构建利用了______技术．
（2）大肠杆菌这种生物在此过程中是否发生了变异？______．
（3）由此可见，在生物传宗接代的过程中，传给后代的是______．
（4）利用“工程菌”生产人的生长激素有哪些优点？八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产胰岛素的“工程菌”，下列相关的叙述不正确的是( )
A. “工程菌”的获得利用了转基因技术
B. “工程菌”生产的胰岛素能够治疗糖尿病
C. “工程菌”能生产胰岛素的这种变异不能遗传给后代
D. 人的胰岛素基因在细菌细胞内成功表达，说明性状由基因控制
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科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产胰岛素的“工程菌”。下列相关的叙述不正确的是（ ）
A. “工程菌”的获得利用了转基因技术
B. “工程菌”生产的胰岛素能够治疗糖尿病
C. “工程菌”能生产胰岛素的这种变异不能遗传给后代
D. 人的胰岛素基因在细菌细胞内成功表达，说明性状由基因控制
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（2012济南，18）下列哪一项不是基因工程的应用实例 ( )
A. 科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上，培育出了能生产生长激素大肠杆菌
B. 科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，培育出了抗冻番茄
C. 我国农业科学家培育的抗虫棉
D. 袁隆平院士培育的杂交水稻
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下列哪一项不是基因工程的应用实例( )
A. 科学家将人生长激素基因连接到大肠杆菌DNA上，培育出能生产生长激素的大肠杆菌
B. 科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，培育出了抗冻番茄
C. 我国农业科学家培育的抗虫棉
D. 袁隆平院士培育的杂交水稻
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下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？（ ）
A.利用“工程菌”生产人的生长激素
B.通过太空育种生产个大、晚熟的番茄
C.将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产干扰素
D.将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”
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将某些基因导入细菌生产激素或蛋白质的过程称为 （ ）
A. 基因工程 B. 细胞工程
C. 酶工程 D. 蛋白质工程
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1982年，美国科学家把大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内，成功培育出了“巨型小鼠”，在这项技术中大鼠生长激素基因属于（ ）
A. 外源基因 B. 内源基因 C. 显性基因 D. 隐性基因
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