小明在“探究电流与电阻的关系”的实验中，设计的电路图如图甲所示。选用的实验器材有：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻 R1（5Ω）、R2 （10Ω）、 R3（15Ω）、 R4（20Ω）, 标有“xΩ 0.5A" 的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0-3V、0-15V），电流表（可用量程：0-0.6A），导线、开关。
（1）小明按图甲连接好电路后，闭合开关后，发现电流表和电压表示数均为零，则电路中出现的故障可能是______。
A．定值电阻 R 短路 B．定值电阻 R 断路 C．滑动变阻器
短路 D．滑动变阻器断路
（2）排除故障后，小明通过实验测得多组数据，由这些数据得到如图乙所示的电流随电阻的变化的图象，由图象可以得到的结论是_______；
（3）当他在使用定值电阻 R4 进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为 2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制电压表两点之间的电压在_____范围内。
九年级物理实验题简单题
小明在“探究电流与电阻的关系”的实验中，设计的电路图如图甲所示。选用的实验器材有：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻 R1（5Ω）、R2 （10Ω）、 R3（15Ω）、 R4（20Ω）, 标有“xΩ 0.5A" 的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0-3V、0-15V），电流表（可用量程：0-0.6A），导线、开关。
（1）小明按图甲连接好电路后，闭合开关后，发现电流表和电压表示数均为零，则电路中出现的故障可能是______。
A．定值电阻 R 短路 B．定值电阻 R 断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（2）排除故障后，小明通过实验测得多组数据，由这些数据得到如图乙所示的电流随电阻的变化的图象，由图象可以得到的结论是_______；
（3）当他在使用定值电阻 R4 进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为 2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制电压表两点之间的电压在_____范围内。
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小明在实验室测量未知电阻
，利用如下实验器材：电压恒定的电源、一块电流表、一个定值电阻
（阻值已知）、两个开关和若干导线．小明利用这些器材设计了如图所示的实验电路．请你帮助小明完成以下实验步骤，并写出的表达式．
（1）闭合开关
、断开
，读出电流表的示数为
：_____________，读出电流表的示数为
．
（2）请用、和表示，
__________．
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小明同学为了探究“通过导体的电流大小与导体两端的电压大小的关系”，他选用了下列符合实验要求的器材：电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻各一个，导线若干，并按照要求 设计了如图所示的实验电路图。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
① 将电压表、电流表调零，断开开关 S，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片 P 使其接入电路的阻值最大；
② 闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片 P 到适当位置，读出此时定值电阻 R 两端的电压U及通过它的电流I，并将数据记录在表格中；
③ _____，读出此时定值电阻R两端电压U及通过它的电流I，并将数据记录在表格中；
④ 仿照步骤③，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中。
（2）小明通过实验记录的数据如表所示，为了进一步分析通过定值电阻的电流与电压的关系，他根据实验数据绘制出 I－U 图像，如下图所示，请你选出能正确反映通过定值电阻的电流与电压关系的图像是_____。（单选，填写图像下的字母）
| U/V | 0.6 | 1.0 | 1.6 | 1.8 | 2.4 | 2.8 |
| I/A | 0.06 | 0.1 | 0.16 | 0.18 | 0.24 | 0.28 |
（3）小明在完成上述实验之后，想继续探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”，他需要添加的器材是_____。
（4）请你帮助小明设计出探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”的实验表格_____。
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