文明交流互鉴是推动人类文明进步和社会发展的重要动力。结合所学知识回答：（1）丝绸之路是古代...

文明交流互鉴是推动人类文明进步和社会发展的重要动力。结合所学知识回答：

（1）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。下图可以用来印证什么历史史实？西汉时期海上丝绸之路最远抵达什么地方？

（2）一种文化的成长必然伴随着与其它文化的碰撞和交流，暴力冲突也是文明交流的形式之一。公元前4世纪，通过东征亚历山大建立庞大的帝国，简述亚历山大东征和帝国的建立带来的双重影响。

（3）新中国成立以来，中国外交谱写着维护世界和平，促进共同发展的新篇章。简述20世纪50年代，中国在推进文明交往方面贡献的中国智慧及其产生的影响。

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一：

材料二：文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路，“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。　　　　　　　　

——习近平

材料三：2019年5月，国家主席习近平发表《深化文化交流互鉴 共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。

（1）写出材料一中A点的名称。对开通这条道路贡献最大的是哪位历史人物？

（2）根据材料二并结合所学知识，说说中国古代对外交往的史实两例。

（3）根据上述材料并结合所学知识,谈谈我们应该如何对待人类世界的不同文明。

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文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步的重要推动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一古代中国与古雅典政治状况对比表格

(1)材料一中,东方亚非文明与西方欧洲文明在政治方面有哪些差异呢?

材料二易中天在《帝国的终结》中写道:“秦,虽灭犹存,它亡得悲壮;清,回天无力,它亡得窝囊。”“周之亡是制度之亡……;清之亡，……既是文化之亡,也是制度之亡。”

(2)据所学知识回答,对于“秦,虽灭犹存”这句话,你如何理解?对于“清之亡,既是文化之亡,也是制度之亡”这句话,你如何理解?

材料三元朝疆域图

(3)材料三中,元朝推行了什么样的政治制度呢?当时的台湾叫什么名字?当时的西藏隶属什么机构管辖呢？

材料四导致英国迅速崛起的一个非常重要因素,便是在（1688）年宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制改革保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展(工业革命)创造了有利条件。

——摘自川教版初中历史教学参考书

(4)材料四中,你能得出哪些有效的历史信息呢?

(5)通过对上述问题和材料的探究,你能得出哪些历史认识呢?

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文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：一位意大利商人从威尼斯出发，沿“丝绸之路”东进，历经千辛万苦，于1275年到达元朝首都。他很快掌握了蒙古语和汉语，得到忽必烈的赏识。他侨居中国17年，不仅被委以官职，还受皇帝之命巡防外省和出使缅甸、南洋等地。回国后他把在中国的见闻口述成一本书，在当时的西方世界引起了巨大反响，被誉为是“世界奇观之书”。该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。

材料二：(汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。

——《新全球史》

材料三：“一带一路”建设不是另起炉灶、推倒重来，而是实现战略对接、优势互补……中国同40多个国家和国际组织签署了合作协议，同30多个国家开展机制化产能合作。本次论坛期间，我们还将签署一批对接合作协议和行动计划，同60多个国家和国际组织共同发出推进“一带一路”贸易畅通合作倡议。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲

材料四：亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

——齐世荣《世界史-古代史编》

（1）材料一中“世界奇观之书”指的是？作者是谁？他来到中国时能看到哪些景象？

（2）材料二A、B分别指的是？为“丝绸之路”的开通做出巨大贡献的是？列举通过“丝绸之路”传出和传入的东西？古代“丝绸之路”的有何作用？

（3）阅读材料三、材料四，请根据已学的历史知识，请你谈一谈文明交流互鉴有哪些方式？哪种方式更好？并说明理由。

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习近平同志指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”阅读材料，回答问题。

材料一 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中……欧洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料二 1788年，革命的百年纪念近了，英国人开始仔细审视英国政治的现状。大西洋的另一边，托马斯·潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美国人学到的这一课，当然没有在大西洋这一边被人忽视，特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。

——据《英国史——帝国的命运》

材料三 他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一群群年青的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

（1）根据材料一，概括阿拉伯对欧洲社会的影响，并指出阿拉伯人在东西方文明交流所起的作用。

（2）根据材料二和所学知识，概括潘恩的主张。美国独立战争对“大西洋这一边”的法国产生了什么影响？

（3）材料三的史实反映了哪次改革？这次改革的目标是什么？依据材料和所学知识，分析这次改革对俄国的积极作用。

（4）依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？

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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对得当，则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题请回答下列问题：

（1）19世纪中期，俄日两国针对危机采取的措施是什么？

（2）19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？

（3）20世纪二三十年代，苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？

（4）20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？

（5）我国改革开放始于何年？谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”？

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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对得当，则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题请回答下列问题：

（1）19世纪中期，俄日两国针对危机采取的措施是什么？（2分）

（2）19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？（3分）

（3）20世纪二三十年代，苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？（2分）

（4）20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？（1分）

(5)我国改革开放始于何年?谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”?　(2）

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文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。请回答：

(1)火药、指南针、印刷术是我国古代的重大发明，马克思曾评价说“这是预告资产阶级社会到来的三大发明”。其中，指南针发明于何时？它对欧洲资产阶级革命的到来产生了什么影响？(2分)

(2)新文化运动是用西方文化改造国民性的运动，它前期宣传的内容是什么？在后期，内容发生了什么变化？(2分)

(3)对外开放是我国对世界文明的主动接纳。2013年9月29日，上海自由贸易试验区挂牌成立，其意义堪比当年深圳经济特区的设立。回眸历史，深圳经济特区设立于哪一年？下表的数据的变化说明了什么？(2分)

深圳市国民经济发展指标表

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(14分)文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一

图1丝绸之路示意图

(1)据材料一，描述“丝绸之路”的主要路线(必须包括图中字母所示的地区)，(3分)并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。(2分)

材料二　 人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

(据塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》)

(2)公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？(1分)它对人类文明的交流有何重要影响？(2分)

(3)1500年～19世纪末，西方文明以其强势对亚非拉地区的文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。(4分)

材料三　 一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力。中外文化发展和交流的历史证明，一切优秀的文明成果是人类长期生产实践经验和智慧的结晶，是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富。(据吴思科《文明对话与交流是公共外交的核心内容》)

(4)据材料四和所学知识，谈谈你对世界文明多样性的认识。(2分)

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改革是推动社会进步的重要手段。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

——1868年某日本官员语

材料二　 工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人，进而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。…1861年改革成为俄国历史上的一个重大转折点。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 中国的自强运动既然引进和发展了先进生产力，便会自然地融入世界文明的大潮，于是发展同世界各国交往并制成进行这种交往的工具——轮船、铁路、电信工具等自是必然趋向。应该承认，中国三十年的自强运动确实奠定了一个现代工业文明系统的初步基础，它同中国原先固有的物质文明系统必然形成矛盾和斗争。显然，这种新型的物质文明系统(哪怕是维形)，其文化影响绝不可能仅局限于器物层面—物态文化层面，它将通过所谓“中学为体，西学为用”这根纽带，必然的向着制度文化层面、意识文化层面推进。

——马克垚《世界文明史（中）》

（1）写出材料一反映的历史事件。结合所学，简述日本人如何引进西洋文明的。

（2）结合所学，分析材料二中“1861年改革成为俄国历史上的重大转折点”的原因。

（3）概括材料三的观点。你是否赞成该观点，并阐述理由。

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