白蚁主要以木纤维为食，对树木、房屋建筑等的危害极大。有人为了研究温度对白蚁生存的影响，将白...

白蚁主要以木纤维为食，对树木、房屋建筑等的危害极大。有人为了研究温度对白蚁生存的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养，记录各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示。

分析回答：

（1）本探究实验中的变量是______。

（2）实验过程中，给白蚁提供的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的______原则。

（3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内，温度越______，越有利于白蚁的生存。

（4）根据实验结果可以作出的合理推测有______（填序号）。

①赤道地区的白蚁比两极地区的多  ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多

③60℃条件下白蚁会大量死亡  　　 ④9℃是白蚁生存的最适温度

（5）白蚁的肠道不分泌纤维素酶，但在其肠道生活的鞭毛虫能分泌一种消化纤维素的酶，把木纤维分解为葡萄糖，为白蚁提供了充足的养分；同时鞭毛虫也从白蚁的肠道中获得所需的养料。可见，白蚁与鞭毛虫之间的关系是______。

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白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养，记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，分析回答：

（1）本探究实验中的变量_____。

（2）实验过程中，饲养白蚁的光照、食物、湿度等其他生活条件必须_____，这体现了对照实验设计的单一变量原则。

（3）根据实验结果可以作出的合理推测有_____（填序号）

①低温不利于白蚁的生存

②9℃是白蚁生存的最适温度

③在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多

④60℃条件下白蚁会大量死亡

（4）该实验设计存在明显的不足，请提出你的改进思路：_____（答出1条即可）。

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白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下词养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示，分析回答：

（1）本探究实验中的变量是_____。

（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计_____的原则。

（3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越__越不利于白蚁的生存。

（4）根据实验结果可以作出的合理推测有___（填序号，多选）。

①赤道地区的白蚁比两极地区的多　　 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多③60℃条件下白蚁会大量死亡　　 ④9℃是白蚁生存的最适温度

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某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害，设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只，平均分成两组，做如下处理后在相同条件下饲养。

请回答下列问题：

（1）每组选择多只小白鼠进行实验的目的是_____。

（2）为探究免疫作用特点，又增设C组，则C组与_____组构成对照实验。选取小白鼠的要求是_____。

（3）根据实验可以预测经过一段期间后，A、BC三组小白鼠中，_____组小白鼠将会患病。

（4）有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗。这种观点是否正确？_______。试分析说明原因：_______________。

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某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害，设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只，平均分成两组，做如下处理后在相同条件下饲养。

请回答下列问题：

（1）每组选择多只小白鼠进行实验的目的是_____。

（2）为探究免疫作用特点，又增设C组，则C组与_____组构成对照实验。选取小白鼠的要求是_____。

（3）根据实验可以预测经过一段期间后，A、BC三组小白鼠中，_____组小白鼠将会患病。

（4）有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗。这种观点是否正确？_______。试分析说明原因：_______________。

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