阅读下面的材料,根据要求写作。
2018年2月,教育部印发通知,对做好2018年普通中小学招生入学工作作出部署,严禁各地进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率。然而,随着高考成绩发布,“状元”等词眼倒是很少出现,可是一些有很大影响力的媒体一点也没有放松炒“状元”。如某著名网站上出现“某省高考第一名及理科前1000名名单”,这和“高考状元”“高考升学率”又有什么区别?
作为一名高中学子,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请你以一名高中学生的身份,给相关“炒状元”的媒体机构写一封信,表达你对此事的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
高一语文材料作文困难题
阅读下面的材料,根据要求写作。
2018年2月,教育部印发通知,对做好2018年普通中小学招生入学工作作出部署,严禁各地进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率。然而,随着高考成绩发布,“状元”等词眼倒是很少出现,可是一些有很大影响力的媒体一点也没有放松炒“状元”。如某著名网站上出现“某省高考第一名及理科前1000名名单”,这和“高考状元”“高考升学率”又有什么区别?
作为一名高中学子,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请你以一名高中学生的身份,给相关“炒状元”的媒体机构写一封信,表达你对此事的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
高一语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写作。
2018年1月9日,一男孩站在教室里,头发和眉毛被风霜粘成雪白,脸蛋通红的照片在网上引起广泛关注。
男孩名叫王福满,今年8岁,是云南省鲁甸县新街镇转山包小学三年级学生,父亲外出打工,母亲离家出走,他和58岁的奶奶、10岁的姐姐住在一起。
他家离学校4.5公里,上学要走一个多小时。拍照当天气温零下9℃,他来到学校后,头发和眉毛都沾满了冰霜。
读了上面材料,你有怎样的联想和思考,请根据你的联想和思考,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
2018年4月10日下午,在成都中考体考800米跑考试时,一同学不慎摔倒在跑道上。尽管有考场工作人员和医务人员见状赶来,但跑在她身边的一位同学还是不假思索去搀扶她,跑在她前面的一位同学也停下脚步转过身来搀扶她,然后三人一起走到了终点。考试结果,摔倒的同学得分为零,两位搀扶她的同学得分自然也是零。但主考方经研究后决定让这两位扶同学的考生重考。此事经媒体报道后引起了网民们的热议,有的赞赏,认为这两位考生做得对;有的吐槽,认为这两位考生做得不妥;也有的喜忧参半,认为扶人固可嘉,重考亦可行,但考试选拔的公平性会不会因此而受到影响……
那么,你对此事有什么看法呢?请围绕这则材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章;不得套作,不许抄袭,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
在我们的生活中,除了父母、师长、同学、朋友等熟悉的人之外,你还会跟很多不熟悉的人打交道。这些你不熟悉的人,虽出身平凡普通,工作默默无闻,但与你的生活密切相关。他们的身上闪耀着人性的美,浸透着爱的光辉,将你生活的一径长路点缀得花香弥漫。他们值得你关注与铭记。回想一下,你身边有这样的人吗?你从他们身上获得怎样的温暖与感动?
请根据以上材料提示,选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文。
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阅读下面文字,根据要求作文。
日前,针对中小学招生现状,教育部发文明确要求:逐步压缩特长生招生规模,直至2020 年前取消各类特长生招生。
有人认为,特长生招生是学生多元化生长的重要途径,取消“特招”不利于个性学生的发展;
有人认为,在教育资源不平衡的情况下,“特招”破坏了教育公平;还有人认为,“特招”作为招生考试制度的补充,有其先进性,教育部应该关注的是如何完善措施,而非取消制度。
对材料提出的问题,你有怎样的思考?请写一篇文章,阐述你的观点。
【注意】1.角度自选,立意自定。2.标题自拟。3.不少于800 字。4.不得抄袭、套作。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
学生在学校犯了错误,学校和老师应该怎么做?近日,教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,面向社会征求意见。《规则》中规定对学生的惩戒包括一般惩诚(如适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等)、较重惩诫(如承担校内公共服务任务、要求家长到校陪读等)、严重惩诫(如给予不超过一周的停课或者停学,要求家长带回配合开展教育;改变教育环境或者限期转学等)和强制措施(如报告公安机关、安全生产管理部门等有关部门依法处理等)。《规则》发布后,在社会上引起了广泛的讨论。对此,文德中学准备召开一次座谈会,广泛听取学生、教师、家长代表的意见,然后上报主管部门。
请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述你的观与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息不少于800字。
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下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.日前,教育部发出通知,要求今年普通高校招生录取严格执行政策,再次明确防止不得恶性抢夺生源。
B.站在这一重要历史节点,党中央把握全局、审时度势,做出推动传统媒体和新兴媒体融合发展。
C.国内企业为了追逐利润,大批量进口国外的奶粉再还原成牛奶,致使国内的鲜奶收购价格下降。
D.果业部门将重点支持引导果农成立专业化程度较高的生产合作社,提高生产与市场营销方面的培训。
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下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.日前,教育部发出通知,要求今年普通高校招生录取严格执行政策,再次明确防止不得恶性抢夺生源。
B.站在这一重要历史节点,党中央把握全局、审时度势,做出推动传统媒体和新兴媒体融合发展。
C.国内企业为了追逐利润,大批量进口国外的奶粉再还原成牛奶,致使国内的鲜奶收购价格下降。
D.果业部门将重点支持引导果农成立专业化程度较高的生产合作社,提高生产与市场营销方面的培训。
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阅读下面的材料,完成小题。
材料一
2018年4月2日,教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》,其中提到发展目标:
到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学研究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。
到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平,有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。
到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。
(摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》)
材料二
2018年6月8日,教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》,在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时,相关负责人说:支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,深入论证并确定人工智能学科内涵,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0版),积极开展“新工科”研究与实践,重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,探索“人工智能+X”的人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程;将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制,并通过增量支持和存量调整,稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构,加大人工智能领域人才培养力度。此外,还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育;不断优化完善专业学科建设,构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系;鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放,建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台,积极参与科普工作。
(摘编自“中国政府网”)
材料三
6月10日,在江汉大学举行的高校招生咨询会上,人工智能成为了家长和考生最关注的专业之一,多数家长们看好它的就业和薪资前景。
长江日报记者发现,大数据、机器人工程成高校爆款专业,教育部在汉高校在设置此类专业时非常积极主动。在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里,除武汉大学和华中科技大学,中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学”双一流高校全部“集体上线”。
省属高校中,湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术专业,武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。
作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要,增加了大数据、智能制造专业方向;武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。
部分民办高校也十分敏感,武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技术专业,武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。
那么,如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为,人工智能人才一定是交叉学科人才,培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础学科知识,到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院长杨维明认为,人工智能人才可以结合项目进行培养。
(摘编自2018年6月12号《长江日报》)
1.对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是
A. 2020年时,适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成,人工智能技术已经得到广泛应用。
B. 2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著,并在我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。
C. 2030年,中国要建设世界主要人工智能创新中心,要跻身创新型国家前列,高校在技术和人才方面,要发挥核心力量作用。
D. 该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出,具有很强的指导意义,同时也凸显了人工智能发展的前景。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是
A. 如果计划得以顺利实施,那么,2030年,高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地,我国也因此而走在了创新型国家的前列。
B. 高校要努力构建多层次教育体系,开放人工智能教学、科研资源,积极参与人工智能科普工作。
C. 培养人工智能人才一定要打牢基础,所以,专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识。
D. 大数据、机器人工程成高校爆款专业,与人工智能本身的发展前景有关,同时,跟教育部出台的《高等学校人工智能创新行动计划》有关。
3.教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措?请结合材料二简要概括。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
为了引导同学们做好人生规划,明确大学求学方向,某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上,下面几所高校的校训引起大家的极大关注:
清华大学:自强不息,厚德载物
中国人民大学:实事求是
山东大学:气有浩然,学无止境
北京邮电大学:厚德博学,敬业乐群
浙江大学:求是创新
国家会计学院:不做假账
请从中选择两三则校训,写一篇文章向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训,使之形成有机的关联:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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