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某校九年级一班同学以“中国国家形象变化”为主题，展开探究活动，请你参与。
（屈辱中逐渐觉醒）
材料一 西方漫画中的晚清中国
（1）材料一图A反映了当时中国怎样的局势？图B中列强做出“中国觉醒”判断的依据是什么？
（抗争中改变形象）
材料二 1942年《纽约时报》在一篇社论中对着中国满怀希望地写道：“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、 足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。”
——王立新 《试论美国人中国观的演变（18世纪～1950）》
（2）依据材料二，指出20世纪40年代，美国人眼中的中国形象，结合所学知识，分析原因。
（发展中的大国形象）
材料三 20世纪八九十年代 ，两极格局解体，世界格局向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
——引自《中华民族：由衰落走向复兴》
（3）两极格局解体的标志是什么？结合所学知识，概括中国为树立起“世界性大国”形象采取的措施。
材料四 21世纪初部分西方人心中的中国
（4）材料四图C反映了部分西方人对中国的印象，认为中国是强大而邪恶的，美国经济受制于中国经济。结合所学知识，分析产生这种看法的原因。对“美国经济受制于中国经济”这一观点，谈谈你的看法，并说明理由。
（5）中国历史发展的巨变，让世界看中国的眼光变得复杂、多元而丰富。综合上述材料，谈谈我国应怎样树立“负责任的大国形象”？
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镇江市某中学九年级（1）班同学以“忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习，请你参与进来。请阅读材料，完成下列探究活动。
材料一
材料二
材料三 近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自已的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。
——《中国近代史资料汇编》
材料四 在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的道路
——摘自人教版《中国历史》八年级下册
（1）根据所学知识并结合材料一中的A、C、D三次战争，说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。
（2）材料二中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，这两次运动是什么？
（3）结合所学知识回答，材料三中“使中国走上独立的正确道路”指的是什么道路？
（4）结合上述材料和问题，说一说为实现中华民族的伟大复兴我们应该怎样做。
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徐州市某中学九年级（1）班同学以＂忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习，请你参与进来。请阅读材料，完成下列探究活动。
材料一
材料二
材料三 近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自已的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。
——《中国近代史资料汇编》
材料四 在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的道路
——摘自人教版《中国历史》八年级下册
（1）根据所学知识并结合材料一中的A、C、D三次战争，说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会。
（2）材料二中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，概括这两场运动涉及到的历史学习主题？
（3）结合所学知识回答，材料三中“使中国走上独立的正确道路”指的是什么道路？
（4）根据所学知识回答，材料四中的”走自已的道路”指的是什么道路？
（5）结合上述材料和问题，说一说为实现中华民族的伟大复兴我们应该怎样做。
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八年级某班以“探寻中国的救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你参与探究。（7分）
材料一：（探索之路）近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮的逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二：（独立解放之路）1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了“城市—农村—城市”的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
材料三：（富强之路）中国共产党十一届三中全会以后，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上壮丽的篇章。
请回答：
（1）结合所学知识指出，材料一的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么历史事件。（3分）
（2）从材料二得知，中国共产党走出一条“城市—农村—城市”的道路，在这条道路中，中国共产党创建的第一个农村革命根据地是什么？是谁领导建立的。（2分）
（3）材料三中所述的“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第二代领导核心开创的？（2分）
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追寻中国梦（7分）
某校九年级13班同学以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动，请你参与。
【辉煌与领先】
材料一：（古代）中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照……中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。
——韦尔斯《世界史纲》
(1)请指出我国封建文化正统思想的代表人物及其创立学派。（2分）
【屈辱与反思】
材料二：1858年4月、1900年7月英国著名漫画杂志《Punch》登载了题为“没有开化的中国佬”和“中国就要崩溃了”的漫画。
（2）分析材料二，指出1900年后西方国家是怎样使中国“崩溃”的？（2分）
材料三：中国从前是很强盛很文明的国家……（为何）到了现在便一落千丈呢？此中最大的原因，就是由于我们失了民族的精神……我们今天要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神……除了大家联合起来做成一个团体以外，就要把固有的旧道德恢复起来……就是固有的知识也应该唤醒他……要把我们固有的能力一齐都恢复起来……还要去学欧美之所长，然后才可以和欧美并驾齐驱。
——孙中山《三民主义》（1924年）
（3）依据材料三，概括孙中山为实现民族复兴提出的主张。（2分）
【革命与独立】
材料四：中国革命第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步（阶段），使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。
——毛泽东《新民主主义论》（1940年）
(4)指出第一步（阶段）革命胜利的标志。（1分）
【发展与复兴】
材料五：1978年以来，中国改革开放30多年所取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲，使世界重新认识了中国。
——美国《时代》周刊
（5）奏响中华民族伟大复兴的序曲是哪次会议？（1分）
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近现代历史上中国人民为救国、强国进行了艰苦的探索，体现了伟大的家国情怀。某校九年级（1）班同学以“救国、强国之路”为主题展开探究活动，请你参与。
（救国、强国之始）
材料一“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值（注：指器物方面）的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
（1）材料一中的“这场运动”指的是什么？“这场运动”对中国社会转型最大的贡献是什么？
（救国、强国之辩）
材料二
图A
图B
（2）材料二中图A和图B人物为救亡图存分别进行了什么探索活动？与图A主张相比，图B人物在探索救亡道路的途径上有何不同？结合所学知识，分析产生不同的原因。
（救国、强国之变）
材料三19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。
——据《近代汉字术语创制的两种类型》等
（3）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映出中国探索救国道路发生了怎样的变化？结合所学知识，分析产生变化的原因。
材料四鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和艰苦的探索。
——摘编自《中国历史十五讲》
（4）依据材料四，结合所学知识，指出五四运动后，中国先进知识分子在救国的道路上，由向西方学习转变为向苏俄学习的因素。分别列举新中国成立后，中国共产党为实现民族复兴在经济建设和政治建设上的成功探索。
（5）综合上述材料，结合所学知识，指出导致上述救国运动的不同结局的因素有哪些？
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（12分）某校九年级13班同学以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动，请你参与。
‘辉煌与领先’
材料一 （古代）中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样地鲜明，以致在文明史上立刻引起一些最有意思的问题。中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。
——韦尔斯《世界史纲》
17～18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣…法国大革命时期雅各宾派领袖罗伯斯庇尔在起草《人权宣言》时，还将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”写入其中。
——顾立雅《孔子中国之道》
举古代中国“文化腾达和威力远被”的表现，并指出罗伯斯庇尔引用“己所不欲，勿施于人”的意图。（2分）
‘屈辱与反思’
材料二 1858年4月、1900年7月英国著名漫画杂志Punch登载了题为《没有开花的中国佬》和《中国就要崩溃了》的漫画。同一时期，法国报纸也登载了题为《中国蛋糕》的绘画。这些作品在一定程度上反映了中国当时的社会现状和西方人对中国的看法。
⑵分析材料二，指出这一时期西方人对中国的看法，并说明1900年前后西方国家使中国怎样“崩溃”的？（2分）
材料三 中国从前是很强盛很文明的国家……（为何）到了现在便一落千丈呢？此中最大的原因，就是由于我们失了民族的精神。我们今天要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神。……除了大家联合起来做成一个国族团体以外，就要把固有的旧道德先恢复起来。……就是固有的知识也应该唤醒他……要把我们固有的能力一齐都恢复起来……还要去学欧美之所长，然后才可以和欧美并驾齐驱。
——孙中山《三民主义》（1924年）
据材料三，概括孙中山为实现民族复兴提出的主张。（2分）
‘革命与独立’
材料四 中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤（阶段），第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。”
——毛泽东《新民主主义论》（1940年）
据材料四，说明“第一步（阶段）”的革命性质，并指出该阶段革命胜利的标志。（2分）
‘【发展与复兴’
材料五 1978年以来，中国改革开放30年取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲。“中国模式”的成功，带来了中国的发展，使世界重新认识了中国。
——美国《时代周刊》
⑸“中国模式”从经济体制方面看指什么？分析“中国模式”的成功给世界带来的影响。结合当今世界政治经济发展趋势，你认为应如何加快中华民族伟大复兴的进程？（4分）
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党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。某校九年级四班同学以“党的光辉历程”为主题展开探究活动，请你参与。
（开启伟大征程）
材料一早在19世纪就已经开始进行的中国民主革命，长时间里没有弄清革命的对象和动力，没有正面提出过反对帝国主义和封建势力的主张；中国共产党成立刚刚一年，就把这个问题基本解决了……这个纲领很快传播开来……。中国革命很快展现出了崭新的局面。
——摘自《中国共产党的九十年》
（1）材料一中“这个纲领”指的是什么？结合所学知识，概括1922～1925年中国革命出现崭新局面的主要表现。
（历史命运转折）
材料二一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。
——摘自哈里森、埃文斯•索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》
（2）材料二中的“分水岭事件”指的是什么？发生在图中何处？结合所学知识，分析它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的原因。
（伟大探索成就）
材料三
注：该宣传画的背景建筑为天安门和红场，人物为中苏工业技术工人
（3）依据材料三，分析新中国成立后三十年中中国共产党为什么能够收获民心？分析宣传画《让我们为和平与幸福来巩固友谊》反映了怎样的历史信息。
（新时期伟大成就）
材料四新中国成立后的近30年，中国经济体制受苏联影响较大，虽然取得很大成就但越来越不适应世界形势发展，直到70年代末，中国经济体制迎来分水岭，从农业到城市从政府到企业，从国内到国外“变革“成为经济主旋律，从此中国经济一步步走的更稳健，更灵活，更充满生机，一条适合自己的富强道路逐渐战线在世人面前。
（4）依据材料四，结合所学知识，指出促使“中国经济体制迎来分水岭”的重大历史事件，并归纳20世纪70年代以来中国经济变革的表现。
（中国梦的追寻）
材料五2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议上发表重要讲话，号召继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，他指出，实现伟大中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
（5）综合上述材料，结合所学知识，说明近代以来中国共产党是如何“凝聚中国力量”去实现伟大中国梦的？
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综合探究：屈辱、抗争、牺牲、觉醒、希望、光明在中国近代交织，构成了一幅波澜壮阔的历史画卷。某校学生就《回望历史 砥砺前行》为主题进行系列探究，请你参与：
（屈辱与反抗并存）
材料一 对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。自那时开始的半个多世纪里，随着资本主义列强的入侵，中国的民族危机逐步加深。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）材料一中“这场战争”指什么？为何说它是“赶往近代的最初的一步”？
（困惑与希望交织）
材料二 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感觉不足，于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
（2）因“从制度上感觉不足”，在中国近代兴起了哪些重大历史事件？尝试学习了西方的什么政治体制？
（污秽与崇高并存）
材料三
（3）图1说明中国进入哪一黑暗的历史时期？面对其倒行逆施，以图2为阵地在思想领域高举出哪两面大旗？
（黑暗与光明搏击）
材料四
（4）为什么说“1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧”？为冲破黑暗，1915年在孙中山的号召下掀起了哪一次革命运动？
（回望历史 砥砺前行）
（5）综合上述历史事件，概括指出中国近代民主革命的主要任务。
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近代以来，中华民族历经沉沦与抗争。某校八年级黎明同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起进行探究。
（屈辱与探索）
材料一：近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料一所述，“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件？材料一认为这些事件的共同结果是什么？
（抉择与奋斗）
材料二：1921年，中共一大召开，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。经过一系列斗争，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通。1927年，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条正确的具有中国特色的革命道路。经过长期艰苦卓绝的斗争，中国共产党终于领导全国人民取得了中国自古未有的人民革命的大胜利。
（2）材料所述的“正确革命道路”指什么道路？这条正确的革命道路是以谁为核心的老一辈无产阶级革命家开创的？
（发展与富强）
材料三：
（3）从图一到图二，我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路，请结合所学知识举例说明。（举出两例即可）
（4）图二会议作出了怎样的重大决策，使我国进入一个崭新的历史时期？
（收获与拓展）
（5）结合以上材料，你认为我们在建设中国特色社会主义道路的过程中应该吸取什么样的经验教训？