阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:
(1)材料一图A反映的是哪一派别的重大实践活动?图B中试图“以政治近代化为资本主义发展开辟道路”的重大事件是什么?结合所学知识指出图C中民族工业在1912-1919年迅速发展的原因。
(2)材料二图A成就的取得得益于哪一计划的制定?结合所学知识列举一例这一时期在交通运输方面的成就。根据图B,指出改革开放前,中国“工业化”发展的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,就中国近现代民族工业发展之路谈谈你的认识。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:
(1)材料一图A反映的是哪一派别的重大实践活动?图B中试图“以政治近代化为资本主义发展开辟道路”的重大事件是什么?结合所学知识指出图C中民族工业在1912-1919年迅速发展的原因。
(2)材料二图A成就的取得得益于哪一计划的制定?结合所学知识列举一例这一时期在交通运输方面的成就。根据图B,指出改革开放前,中国“工业化”发展的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,就中国近现代民族工业发展之路谈谈你的认识。
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武士阶级对近代日本社会产生了重大影响。阅读下列材料,回答问题:
材料一:武士在日本地位很高,责任重大,随着资本主义关系的发展,中下级武士的生活日益贫困。……许多中下级武士从此登上政治舞台,亲手推翻幕府,成为明治维新的新领袖。
——(日)吉田茂《激荡的百年史》
材料二:在明治维新的改革中,曾经……亲手推翻幕府的中下级武士,首先革了自己的命——无论是出于自觉还是无奈。废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。武士阶级的覆灭是社会的巨大进步,是日本近代化的起点。
——李卓《明治时代日本武士的最后结局》
材料三:在日本的近代化中,武士道精神并没有因武士阶级衰落随之消亡。掌握维新政府实权的是与资产阶级结盟的、具有好战性的中下层武士军阀势力,1889年日本宪法规定,万世一系的天皇总揽统治权,这些都成为滋生日本军国主义好战性的温床,影响到其近代化道路的选择,给亚洲尤其是中国人民带来了深重的苦难,也使日本人民深受其害。
——吴乃华《论武士与日本的近代化》
请回答:
(1)据材料一概括中下级武士登上政治舞台的根本原因,并指出中下级武士能够成为“新领袖”的原因。
(2)据材料二指出武士“革了自己的命”的具体表现。伴随着“武士阶级的覆灭”日本社会性质发生了什么变化?
(3)据材料三指出武士阶级对日本近代化道路选择的影响。
(4)综合上述材料,概括说明武士阶级对近代日本社会产生的影响。
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在世界近代史的舞台上,资本主义的产生与发展,对世界政治、经济、文化产生重大影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二 仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。
材料三 “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”
材料四 独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料五 如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态主要受到法国大革命的影响。
请回答:
(1)材料一中“最伟大的、进步的变革”指的是什么?其核心思想是什么?请概括该这次变革的历史作用。
(2)材料二反映了人类历史上哪一重大事件?该事件发生的根本原因是什么?依据材料指出它对世界的影响?
(3)材料三中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件?“奠定了现代英国的基础“的政治制度是什么?这个制度是通过哪一部法律文件加以确立的?
(4)材料四中涉及到“美利坚”的这场革命战争指的是哪一历史事件?该事件的性质是什么?
(5)工业革命使人类进入什么时代?阐述法国大革命“政治和意识形态”的是哪一文献?哪一位“资产阶级的皇帝”用刺刀把革命思想传播到欧洲其他国家?
(6)近代世界历史的发展历程,反映了人类社会在思想、政治、技术发明等领域的变革与创新。据此谈谈创新与社会发展的关系。
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阅读材料,回答问题。
材料一 世界近代史上民主政治的重大事件如下:①英国资产阶级革命②法国大革命③俄国废除农奴制④美国独立战争⑤明治维新
(1)请把以上事件按照走上资本主义道路的方式进行分类。
材料二 其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为它经济上的成功,不如说是政治上的成功。
——刘瑜《罗斯福新政的另一面》
(2)阅读材料二并结合所学知识,指出罗斯福新政在“政治上的成功”的主要表现。
材料三 第二次世界大战后,为缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策,建立起社会保障制度。1948年,英国宣布建成“福利国家”。不久,法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代,美国几次修订《社会保障法》,在原有养老金制度、失业保险制度、向无依无靠者提供救济的基础上,扩大受益群体,提高最低工资,资助贫困学生。20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家社会保障制度进一步发展。
——《世界历史》九年级下册
(3)根据材料三概括西方主要资本主义国家社会保障制度的特点。
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材料题: 阅读下列材料,结合教材回答问题。
材料一:近代化也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化,就是实现社会的转型。
……站在世纪之交的门槛回首望去,一个世纪,几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化,中国走向近代化的过程,也就是不断向西方学习的过程。
——摘自《世纪之交的回望与断想》
材料二:中华民国的主权属于国民全体,国内各民族一律平等,国民有人身、居住、财产、言论、结社、宗教信仰等自由……
——摘自《中华民国临时约法》
材料三:它高举民主与科学的旗帜,对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡,促进了中国人民特别是知识青年的觉醒……,是中国近代史上一次空前的思想解放运动。
——摘自川教版《中国历史》八年级上册第46页
请回答:(1)依据材料一回答:标志中国近代化开端重大历史事件是什么?(1分)
(2)依据材料二回答:导致中国近代实现第一次历史性巨变的重大历史事件是什么?就近代化而言它集中体现在哪个方面?(2分)
(3)材料三中的“它”指的什么?在近代化方面又体现在哪里?(2分)
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近代化也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代,近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化,实现社会的转型。阅读下列材料.回答问题。(共11分)
材料一:机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(zhí)诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设。(右图为江南制造总局)
材料二:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,史称“戊戌变法”。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三:“百日维新”和义和团的失败清楚地表明,试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的。唯一办法是从下面进行革命;1911年爆发这一革命,它最终推翻了清王朝,以共和政体来取代。
——摘自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
材料四:“要拥护德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不反对国粹和旧文学”
——陈独秀
请阅读材料后结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件?此事件的目的是什么?(3分)
(2)材料二中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用?(2分)
(3)材料三中革命具体指的是?材料四中的“德、赛两先生”是指什么?为宣传“德、赛两先生”,发起什么运动?(3分)
(4)根据四则材料,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化? (3分)
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(16分)阅读下列材料并回答问题:
材料一: 近代化也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代,近代化也就是工业化和与工业化相位随着的政治、经济和文化等方面的变化,就是实现社会的转型。
材料二:
(1)材料二反映了中国近代历史上的什么重大事件?此事件的目的是什么?(4分)
材料三: 在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,史称戊戌变法。
(2)材料三中所提的戊戌变法的主张是什么?(2分)
材料四: 2008年5月26日,国民党主席吴伯雄率国民党大陆访问团抵达南京,27日上午拜谒了中山陵,缅怀孙中山先生。
(3)材料四中提到的孙中山先生,他领导的民主革命有什么历史意义?(6分)
材料五: 新文化运动提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
(4)根据材料五回答,新文化运动的旗帜是什么?(2分)
(5)中国的近代化探索艰难起步,曲折推进,对此你有何启示?(2分)
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纵观世界近代史,在资本主义制度逐渐确立的过程中,革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料,根据题目要求回答问题。
材料一:
(1)材料一中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?
材料二:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民,请诸位深信,凡能够维护地主阶级利益的措施,都一一做到了。
——俄国沙皇亚历山大二世
(2)材料二反映俄国改革废除了什么制度?这场改革的目的是什么?
材料三:当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史•近代史稿》
(3)材料三中所说的日本“社会变革”历史上称为什么?
(4)材料二和材料三所涉及的两场改革的性质是什么?改革给这两个国家历史发展产生了怎样的共同积极影响?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一世界近代史就是一部资本主义在西方产生、发展、向全世界扩张并因此,在全世界产生巨大影响和反响的历史,而导致资本主义发展的一系列变化和重大事件,几乎都与……密切相关。特别……直接诱发了商业革命,对西欧资本主义工业化起到了最有力的催化作用。
——摘编自《义务教育历史课程标准(2011年版〉解读》
材料二 国内战争时期,布尔什维克党企图直接过渡到共产主义,结果在内战结束后引起了严重的政治危机和经济危机。为摆脱困境,苏俄不再盲目追求纯粹的社会主义,而是根据俄国落后的实际情况,允许资本主义的存在,允许农民个体经济成分存在,把发展生产力放在首位。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料三“冷战”是在美苏之间不断强硬的敌对互动之中爆发的。第二次世界大成后,美国全球扩张的战略与苏联保障国家安全的战略针锋相对。两国战略之间的激烈碰撞,以及由此带来的对外政策和行动的对立,使"冷战”无法避免,并一度使之达到最高潮。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料四历史将证明,实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁,是和平不是动荡,是进步不是倒退。拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时,世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
——摘自习近平主席在中法建交50周年纪念大会上的讲话
(1)材料一中“直接诱发了商业革命”的是哪一历史事件?结合所学知识,指出19世纪中期资本主义扩张到东亚,在“日出之国”发生了哪一重大历史事件?其对本国和地区局势有何影响?
(2)材料二中“苏俄不再盲目追求纯粹的社会主义”釆取了哪一措施?有人说这一措施可行,结合材料和 所学知识说明理由。
(3)根据材料三,归纳'‘冷战无法避免”的原因。结合所学知识,指出“冷战一度达到最高潮”是什么?
(4)结合所学知识,谈谈中国今后如何维护“一只和平的、可亲的、文明的狮子”形象?
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探究题
近代欧洲国家在资本主义的发展过程中,对世界产生了重大的影响。它曾经是世界的中心,后来一度衰落,又再度振兴。阅读下列材料,回答问题:
(崛起)
材料一:1750~1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么?
材料二:在19世纪期间,工业革命从英国逐渐传播到欧洲大陆。……工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源,使生产率得到了史无前例的提高……1914年时欧洲大陆的人口却是1750年时的3倍以上……西方的许多国家如英国、比利时和德国,到1914年时,已使它们的绝大多数人口生活在城市里。
(2)根据材料二,归纳工业革命给工业化国家带来的社会巨变。
(衰退)
材料三:经过两次世界大战后,昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后,面对严重衰落的欧洲,欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。
(3)材料三中的“美国的经济渗透”指的是什么?根据材料三并结合所学知识,概括欧洲在二战后走向联合的外因。
(复兴)
材料四:表中西欧六国为:英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员
国民生产总值(百万1990年国际元) | ||||
1952年 | 1957年 | 1983年 | 1999年 | |
西欧六国 | 1215855 | 2433880 | 3836859 | 5403597 |
美国 | 1625245 | 2847129 | 4433129 | 7651223 |
(4)据材料四的图表分析,1952~1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?结合所学知识说说这一趋势对世界格局产生了怎样的影响?
(5)纵观近现代欧洲历史发展的进程,对中国社会主义建设有何启示?
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