(1)某兴趣小组探究不同方法测定干电池的电动势和内阻,他们提供的实验方案中有如下四种器材组合,为使实验结果尽可能准确,最不可取的一组器材是______
A.一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器
B.一个伏特表和多个定值电阻
C.一个安培表和一个电阻箱
D.两个安培表和一个滑动变阻器
(2)某同学利用DIS,定值电阻R0,电阻箱R1等实验器材测量电池a的电动势和内阻,实验装置如图甲所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R,用电压传感器测得端电压U,并在计算机上显示出如图乙所示的关系图线a,重复上述实验方法测量电池b的电动势和内阻,得到图乙中的图线b
①由图线a可知电池a的电动势Ea=______V,内阻ra=______Ω(结果均保留两位有效数字).
②若用同一个电阻R先后与电池a及电池b连接,则两电池的输出功率Pa______Pb.
高二物理实验题中等难度题
(1)某兴趣小组探究不同方法测定干电池的电动势和内阻,他们提供的实验方案中有如下四种器材组合,为使实验结果尽可能准确,最不可取的一组器材是______
A.一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器
B.一个伏特表和多个定值电阻
C.一个安培表和一个电阻箱
D.两个安培表和一个滑动变阻器
(2)某同学利用DIS,定值电阻R0,电阻箱R1等实验器材测量电池a的电动势和内阻,实验装置如图甲所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R,用电压传感器测得端电压U,并在计算机上显示出如图乙所示的关系图线a,重复上述实验方法测量电池b的电动势和内阻,得到图乙中的图线b
①由图线a可知电池a的电动势Ea=______V,内阻ra=______Ω(结果均保留两位有效数字).
②若用同一个电阻R先后与电池a及电池b连接,则两电池的输出功率Pa______Pb.
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某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻,他们提出的实验方案中有如下四种器材组合。为使实验结果尽可能准确,最不可取的一组器材是( )
A. 一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器
B. 一个伏特表和多个定值电阻
C. 一个安培表和一个电阻箱
D. 两个安培表和一个滑动变阻器
高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻,他们提出的实验方案中有如下四种器材组合。为使实验结果尽可能准确,最不可取的一组器材是
A. 一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器
B. 一个伏特表和多个定值电阻
C. 一个安排表和一个电阻箱
D. 两个安培表和一个滑动变阻器
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(1)某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻,他们提出的实验方案中有如下四种器材组合.为使实验结果尽可能准确,最不可取的一组器材是__________.
A.一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器
B.一个伏特表和多个定值电阻
C.一个安排表和一个电阻箱
D.两个安培表和一个滑动变阻器
(2)用如图所示电路测量电源的电动势和内阻.实验器材:待测电源(电动势约,内阻约),保护电阻(阻值)和(阻值),滑动变阻器,电流表,电压表,开关,导线若干.
实验主要步骤:
(i)将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大,闭合开关;
(ii)逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,记下电压表的示数和相应电流表的示数;
(iii)以为纵坐标, 为横坐标,做图线(、都用国际单位);
(iv)求出图线斜率的绝对值和在横轴上的截距.(纵坐标从开始)
回答下列问题:
①滑动变阻器的滑片从左向右滑动,发现电压表示数增大.两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是__________.
A.两导线接在滑动变阻器电阻丝两端接线柱
B.两导线接在滑动变阻器金属杆两端接线柱
C.一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱,另一条导线接在电阻丝左端接线柱
D.一条导线接在滑动变阻器金属杆右端接线柱,另一条导线接在电阻丝右端接线柱
②选用、、和表示待测电源的电动势和内阻的表达式__________, __________,代入数值可得和的测量值.
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某物理兴趣小组的同学利用实验室提供的器材组装了一个“欧姆表”,并用基测量一个未知电阻的阻值.实验室提供的器材如下:
A.新的干电池一节:电动势为,其内阻可忽略
B.灵敏电流计一个:量程为,内阻
C.可变电阻:阻值范围为
D.红、黑表笔各一个
E.待测电阻一只
()请在虚线框内补全所需的器材______________ .
()测量电阻前,先进行欧姆调零.将可变电阻的阻值调节为__________,此时电流计指针指到__________.
()把待测电阻接入两表笔间,指针正好指在刻度处,则该电阻的阻值为__________.
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某兴趣小组在做“测定金属丝的电阻率”的实验中,通过粗测电阻丝的电阻约为5 Ω,为了使测量结果尽量准确,从实验室找出以下供选择的器材:
A.电池组(3 V,内阻约1 Ω)
B.电流表A1(0~3 A,内阻0.0125 Ω)
C.电流表A2(0~0.6 A,内阻约0.125 Ω)
D.电压表V1(0~3 V,内阻4 kΩ)
E.电压表V2(0~15 V,内阻15 kΩ
F.滑动变阻器R1(0~20 Ω,允许最大电流1 A)
G.滑动变阻器R2(0~2 000 Ω,允许最大电流0.3 A)
H.开关、导线若干
(1)实验时应从上述器材中选用____________(填写仪器前字母代号).
(2)测电阻时,电流表、电压表、待测电阻Rx在组成测量电路时,应采用安培表________接法,请在下边方框内画出设计的电路图_________.
(3)若用螺旋测微器测得金属丝的直径d的读数如图,则读为____ mm.
(4)若用L表示金属丝的长度,d表示直径,测得电阻为R,请写出计算金属丝电阻率的表达式ρ=______.
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如图甲所示为某兴趣小组测量电池组的电动势和内阻的实验原理图,已知电池组的电动势约为3V,内阻约为2。现提供器材如下:
A.电池组
B.电阻箱R(0~99.9)
C.电压表V1(量程0~10V)
D.电压表V2(量程0~3V)
E.定值电阻R1=20
F.定值电阻R2=1000
H.开关和导线若干
(1)如果要准确测量电源的电动势和内阻,应该选择仪器有: _____________(选填题中字母代号)
(2)改变电阻箱的阻值R,记录对应电压表的读数U,作出的图象如图乙所示,图线与横、纵坐标轴的截距分别为-b、a,定值电阻的阻值用R0表示,则可得该电池组的电动势为_______,内阻为_______;测得的电动势与真实值比_______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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某兴趣小组利用伏安法在做“测定金属丝的电阻率”的实验中,电路采用限流式接法,待测电阻丝的电阻大约为5Ω,为了使测量结果尽量准确,从实验室找到以下供选择的器材:
A.电池组(3 V,内阻约1 Ω)
B.电流表A1(0~3 A,内阻0.012 5 Ω)
C.电流表A2(0~0.6 A,内阻约0.125 Ω)
D.电压表V1(0~3 V,内阻4 kΩ)
E.电压表V2(0~15 V,内阻15 kΩ)
F.滑动变阻器R1(0~20 Ω,允许最大电流1 A)
G.滑动变阻器R2(0~2 000 Ω,允许最大电流0.3 A)
H.开关、导线若干
(1)实验时应从上述器材中电流表应选用________电压表应选用______滑动变阻器应选用________(填写仪器前字母代号)。
(2)测电阻时,电流表、电压表、待测电阻Rx在组成测量电路时,应采用电流表____________接法(填“内”或“外”)。
(3)若用螺旋测微器测得金属丝的直径d的读数如图,则读数为_______ mm。
(4)若用L表示金属丝的长度,d表示直径,测得电阻为R,请写出计算金属丝电阻率的表达式ρ=________。
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某兴趣小组在一次实验中需测量一只量程已知的电压表的内阻,现提供如下器材:
①待测电压表一只(量程3V,内阻约3kΩ待测);
②电流表一只(量程3A,内阻0.01Ω);
③电池组(电动势约为3V,内阻不计);
④滑动变阻器一个;
⑤变阻箱一个(可以读出电阻值,
0-9999Ω);
⑥开关和导线若干。
某同学利用上面所给器材,进行如下实验操作:
(1)该同学设计了如图甲、乙两个实验电路。为了更准确地测出该电压表内阻的大小,你认为其中相对比较合理的是 (填“甲”或“乙”)电路。
(2)用你选择的电路进行实验时,闭合电键S,改变阻值,记录需要直接测量的物理量:电压表的读数和 (填上文字和符号);
(3)为方便计算电压表的内阻,需作出相应的直线图线,请从下面选项中选择适当的坐标轴,
A. | B. | C. | D. |
(4)设该直线图像的斜率为、截距为,则用、表示出的电压表内阻的表达式= 。
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在一次课外活动中,某物理兴趣小组为了测量由干电池组合的电源的电动势(约为3V)和内电阻,在实验室寻找到了下列器材:
电压表V(量程0~15v;内阻约为15kΩ);
电流表A1(量程0~0.6A;内阻约为1.0Ω);
电流表A2(量程0~1mA;内阻为40Ω);
电阻箱R1(阻值范围为0~9999Ω);
滑动变阻器R2(阻值范围为0~20Ω;
额定电流2A);导线、开关若干。
(1)因电压表的量程过大,测量不精确,可用电流表改装。要将电流表改装成3V量程的电压表,应该选用的电流表是______(选填A1或A2),将其与电阻箱R1______(选填串联或并联),此时电阻箱R1的阻值应调至_______Ω。
(2)为了测定电源的电动势和内电阻,请你帮该小组设计一个测量电路图,并画在答题卷的虚线框内 ____________。
(3)闭合开关,改变变阻器滑片的位置,测得多组数据,画出了两电流表的关系I2-I1图象如图,则电源电动势E=______V,电源内阻r=_______Ω.(结果均保留三位有效数字)。
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