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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1300年以前，欧洲人普遍认为整个世界只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。而恰恰是因为迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等探险家们的出现，才使世界原有的这种状态被打破。
——九年级上册《教师教学用书》
材料二 中国新冠肺炎疫情令人揪心，也殃及被誉为“世界工厂”的中国制造。中国制造不仅仅是为中国制造产品，更为重要的是为全世界制造：中国一咳嗽，全世界都感冒。
——2020年新浪网
材料三 推动贸易和投资自由化便利化。……中国致力于加强与各国经贸合作，实现互利共赢。
——摘自十三届全国人大三次会议政府工作报告
（1）材料一中“使世界原有的这种状态被打破”指的是什么历史事件？该事件中哥伦布最伟大的功绩是什么？
（2）材料二说明了当今世界经济发展的趋势是什么？20世纪90年代成立了什么国际组织，后来成为支撑、协调世界经济的支柱？
（3）结合材料三和所学知识回答，我国如何做才能促进世界经济健康发展？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 史学界普遍认为，1919年以前，从学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，中国近代化历程经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
材料二 “我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春
材料三 “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”
——《复兴之路》解说词
(1)请说出1919年以前中国侧重学习西方先进科学技术、政治制度和思想文化的代表性历史事件。(3分)
(2)五四运动成为历史，五四精神却历久弥新，“五四精神”的核心是什么？(1分)
(3)书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁？(1分)其为推动中国经济建设作出了什么伟大决策？(1分)这一决策是在哪次会议上通过的? (1分)简述这一决策在农村展开的主要形式(2分)及目的(1分)。
(4)结合以上材料，谈谈从我国近代化的艰难起步到现代化的蓬勃发展中你得到的启示？(2分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）
——依据《全球通史》编制
（1）根据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比重变化的基本趋势。
材料二 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是南北美洲。1763年之后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个非洲。不过，在南北美洲和英国的自治领，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这人数的4倍。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）结合材料二和所学知识，揭示三大洲之间人口变化的相互联系。
（3）综合以上材料，概括这一时期影响三大洲人口变化的因素。
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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题：
（欧洲发展篇）
材料一 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
(1)材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？由材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？（美日崛起篇）
(2)由图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争的转折点及其世界影响。
(3)美国“黑奴”最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动？1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？“黑船”事件引发了日本哪一社会变革？
（合作共赢篇）
材料三
美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上 却为西欧的经济联合开辟了道路。
——王斯德主编《世界当代史》
(4)材料三反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？该组织在世界经济中的地位如何？
材料四 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是:构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
(5)据所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势?“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？
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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题：
（欧洲发展篇）
材料一 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？
（2）由材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？
（美日崛起篇）
（3）由图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争的转折点？
（4）美国“黑奴”来自哪里？1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？“黑船”事件引发了日本哪一社会变革？
（5）近代各国的发展给我们什么启示？
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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题。
（欧洲发展篇）
材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权；19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
（美日崛起篇）
材料三 见下图。
（合作共赢篇）
材料四
美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。
—王斯德主编《世界当代史》
材料五 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？由材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？
（2）根据材料三图片及所学知识，说说“五月花”号抵达北美有怎样的影响？它所产生的问题是通过什么手段解决的？
（3）1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？
（4）材料四反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？说说该组织的作用。
（5）据所学知识指出材料五所说的“大变革大调整”反映了当今世界政治格局哪些发展趋势？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题。
（欧洲发展篇）
材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素。
（美国崛起篇）
材料三 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。
——摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
（3）根据材料三并结合所学知识，从政治、经济两方面分析美国取代英国成为世界霸权国家的主要原因。指出美国在哪一事件之后加入第二次世界大战。
（合作共赢篇）
材料四
（4）材料四反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题
（欧洲发展篇）
材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
（美国崛起篇）
材料三
（合作共赢篇）
材料四
材料五 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？
（2）由材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？
（3）根据材料三中图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，这场战争的转折点是什么？美国“黑奴”最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动？1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？“黑船”事件引发了哪个国家的社会变革？
（4）材料四反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？该组织在世界经济中的地位如何？
（5）据所学知识指出材料五所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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经济全球化是世界历史进程中不可逆转的趋势。阅读下列材料并回答问题。
材料一 1500年左右是世界近代史的开端，这首先是因为1500年以前的世界基本上处在闭塞的状态……只有到1500年左右完成地理大发现……之后，这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接的联系。
——刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史篇》（上卷）
材料二 第二次科技革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……现代化的人类社会互动手段又从物质上把世界各部分紧密联系起来，使之成为一个有机的整体，并不断地推动整体世界的前进。
——摘编自胡才珍著《略论第二次科技革命与人类社会互动手段的现代化》
材料三 从贸易总量结构占比来看，中美互为对方的第一大贸易伙伴国，中关贸易在中国贸易额中占比始终超过12%，出口和进口占比也都处于稳定水平，2017年分别为18.99%和8.36%，在全球化程度极高的当今，中美之间的贸易已经密不可分。
——《2018年中美贸易总量、中国贸易顺差及贸易机构分析》
材料四 2018年中美贸易关系的相关漫画
请回答：
（1）材料一中作者提出了什么观点？作者提出这个观点的依据是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，请举出第二次科技革命中在交通运输工具和通讯技术方面的主要成果。（各举1例）根据材料概括第二次科技革命的影响。
（3）材料四反映出经济全球化的过程中存在什么问题？当前中美两国政府试图通过什么手段来解决这个问题？根据材料三并结合所学知识，分析中美两国采取这一手段的原因。
（4）综合上述材料，你认为我国应该如何积极应对不可逆转的经济全球化趋势？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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经济全球化是世界历史进程中不可逆转的趋势。阅读下列材料并回答问题。
材料一 1500年左右是世界近代史的开端，这首先是因为1500年以前的世界基本上处在闭塞的状态……只有到1500年左右完成地理大发现……之后，这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接的联系。
——刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史篇》（上卷）
材料二 第二次科技革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……现代化的人类社会互动手段又从物质上把世界各部分紧密联系起来，使之成为一个有机的整体，并不断地推动整体世界的前进。
——摘编自胡才珍著《略论第二次科技革命与人类社会互动手段的现代化》
材料三 从贸易总量结构占比来看，中美互为对方的第一大贸易伙伴国，中关贸易在中国贸易额中占比始终超过12%，出口和进口占比也都处于稳定水平，2017年分别为18.99%和8.36%，在全球化程度极高的当今，中美之间的贸易已经密不可分。
——《2018年中美贸易总量、中国贸易顺差及贸易机构分析》
材料四 2018年中美贸易关系的相关漫画
请回答：
（1）材料一中作者提出了什么观点？作者提出这个观点的依据是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，请举出第二次科技革命中在交通运输工具和通讯技术方面的主要成果。（各举1例）根据材料概括第二次科技革命的影响。
（3）材料四反映出经济全球化的过程中存在什么问题？当前中美两国政府试图通过什么手段来解决这个问题？根据材料三并结合所学知识，分析中美两国采取这一手段的原因。
（4）综合上述材料，你认为我国应该如何积极应对不可逆转的经济全球化趋势？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析