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在文艺复兴中后期，以意大利为中心的欧洲，继承了中国古代的三大发明和通过阿拉伯世界得以保存下来的古希腊、古罗马的优秀古典文化成果，使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”，成为人们精神和物质生活的重要支柱。上述材料反映了
A.文艺复兴的核心思想是人文主义
B.文艺复兴是古希腊、古罗马文化的复兴
C.文艺复兴推翻了基督教神权统治
D.文艺复兴使自然科学从基督教束缚中解放出来
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在文艺复兴中后期,以意大利为中心的欧洲,继承了中国古代的三大发明和通过阿拉伯世界得以保存下来的古希腊古罗马的优秀古典文化成果,使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”。材料反映了文艺复兴
A.促进了思想解放 B.促进了文学艺术的繁荣
C.促进了资本主义发展 D.促进了自然科学的产生
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文艺复兴开始时，人们只能借用古代希腊、罗马的古典文化，来宣传自己的主张。其原因
A．希腊、罗马古典文化发达
B．希腊、罗马古典文化被很好地保存下来
C．希腊、罗马古典文化在世界上影响大
D．
天主教会和封建神学桎梏着人们的思想九年级历史选择题简单题查看答案及解析
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帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（ ）
A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化
C. 伊斯兰文化 D. 拜占庭帝国
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“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。材料评价的是
A.古希腊罗马文化 B.阿拉伯文化 C.伊斯兰文化 D.两河流域文明
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古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动使其得以矫正和保存。这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是
A. 兼收并蓄
B. 独创特点
C. 全盘西化
D. 沟通桥梁
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帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是 ( )
A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国
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阅读下列材料：
材料一：“西罗马帝国灭亡之后，拜占廷帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲。作为希腊罗马文明的继承者和保存者，加之位于亚欧两洲交界处的优越地理位置，拜占廷保持了帝国的稳定与繁荣。当时的西欧人为拜占廷有如此壮丽的城市而倍感惊讶，他们认为这就是天堂！”
材料二：“拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。”
材料三：“古代中国创造了光辉灿烂的文明，它的许多城市都是当时世界上经济最发达、最繁华的城市。但到了明清时期，天朝自居，闭关锁国，明显地落后了。”
请回答:
（1）材料一中的拜占庭帝国是被哪个国家灭亡的？
（2）根据材料一和材料二结合课文内容分析拜占庭帝国衰落的原因是什么？
（3）结合材料三，拜占廷的衰落与中国明清时期的衰落有什么共同点？
（4）这段材料能给我们什么启示？
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文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指
A.重新解释古希腊罗马文化 B.文化取材打破传统，敢于创新
C.促进基督教文化的复兴 D.创立符合资产阶级要求的新文化
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阅读下列材料，回答问题。
欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。古希腊文明是欧洲文明的源泉，是西方文明的基础。而古罗马文明是古希腊文明的主要继承、发展和传播者，古希腊文明正是通过古罗马人的新发展才得以深刻的影响了整个欧洲。人们常言“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。
（1）希腊文明源于爱琴文明，说出爱琴文明包括哪两种文明？
（2）说出雅典奴隶制民主政治发展到高峰时城邦统治者的名字。
（3）列举公元前4世纪——公元2世纪时期地跨三洲的大帝国两个。
（4）说出罗马共和国时期颁布的成文法。
（5）雅典民主并非今天真正意义的民主。说出雅典真正拥有政治权利的是什么人？
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天主教会和封建神学桎梏着人们的思想