某同学以桑叶和其他植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）家蚕所属的动物类群是_____，发育过程为_____发育。
（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是_____。
（3）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_____组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②用受精卵自己孵化的蚕 ③租来的体形较小的蚕
（4）实验过程中，应以_____为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（5）下图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_____。
（6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_____。
八年级生物综合题中等难度题
某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______________________________________。
（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（3）实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是___________。
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____________________。
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某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______________________________________。
（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（3）实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是___________。
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____________________。
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某同学以桑叶和其他植物叶为例，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题。
（1）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是___________。
（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_______组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕。
（3）实验过程中，应以_________________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_______________。
（5）实验过程中需要更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是____________________________________。
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某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是_____。
（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_____组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（3）实验过程中，应以_____为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_____。
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____。
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某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮他解决实验中的相关问题。
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是_______。
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第____组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③自己用受精卵孵化的蚕
(3)实验过程中,应以_______ 为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合理的是____。
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验。这样做的主要目的是__________。
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某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮他解决实验中的相关问题。
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是____________。
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第____组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③自己用受精卵孵化的蚕
(3)实验过程中,应以______为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合理的是____。
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某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮他解决实验中的相关问题。
（1）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是 。
（2）为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第 家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③自己用受精卵孵化的蚕
（3）实验过程中,应以 为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合理的是 。
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕）,重复几次上述实验。这样做的主要目的是 。
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某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验提出的问题是 _____？
（2）该实验的变量是 ______ ，其他条件都要 ______ ．
（3）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第 ______ 组（填序号）家蚕为实验对象．
①找来的体形较大的蚕；②找来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕．
（4）预计得出的结论是 ______ ．
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某同学以桑叶和其他植物叶为饲料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
(1)家蚕的发育过程为____________发育。
(2)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是____________
(3)为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第______组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③用受精卵自己孵化的蚕
(4)实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕)，重复几次上述实验。这样做的主要目的是：_______________________________________________________________________
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