某小组同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图甲所示是该组同学连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉)。
(__________)
(2)电路连接正确后,该组同学改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图乙所示的图像。由图像可知:
①当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻_______,小灯泡的实际功率_________(以上两空选填“增大”、“不变”或“减小”);
②小灯泡的额定功率为________W;
③该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有_________的作用。
(3)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是:________。故障排除后,经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。
九年级物理实验题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验小组同学研究“小灯泡的电功率”。
(1)首先,他们测量- -只额定电压为2.5V小灯泡的额定功率:
①如图甲,小明连接完电路,经检查发现只有一根导线连接错误,请在这根导线上打“X”,并正确连接;
(________)
②正确连接后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,取下灯泡后,电压表示数不变,则电路的故障可能是_________。
③排除电路故障后,闭合开关发现电压表的示数为1.3V,为了测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片P应向_______ (选填 “C”或“D”)端滑动,当灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_______W:
④测出小灯泡的额定功率后,小明又把灯泡两端电压调为额定电压的一半,发现测得的功率不等于其额定功率的四分之一,这是由于____________________。
(2)小灯泡的电功率与哪些因素有关呢?小组同学猜想,小灯泡的电功率可能与电压、电流有关,于是他们设计了如下所示的三个电路图。
①图______电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系,理由是_____________;
②小组同学经过分析讨论,选择正确的电路进行实验,得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论,支持该结论的实验现象是_________________。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
某小组同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图甲所示是该组同学连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉)。
(__________)
(2)电路连接正确后,该组同学改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图乙所示的图像。由图像可知:
①当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻_______,小灯泡的实际功率_________(以上两空选填“增大”、“不变”或“减小”);
②小灯泡的额定功率为________W;
③该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有_________的作用。
(3)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是:________。故障排除后,经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡的电功率.已知待测小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.
(1)用笔在如图中画出导线完成电路的连接(各电表要选择合适的量程)_______;
(2)请你在如图虚线框内设计出记录实验数据的表格.数据需包括:小灯泡两端的电压等于额定电压、小于额定电压、大于额定电压三种情况________;
(3)在某次测量中,电流表、电压表的示数如图所示,计算出小灯泡此时的电功率为______W.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图甲是小明同学连接的实物电路图,图中只有一根导线连接错误,请你在图中用“×”标出这根错误的导线,只改接一根导线使电路成为正确的电路(不能与其他导线交叉)
(____________)
(2)小李同学连接好电路,同组的小王检查后,认为连接无误,但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来合理的操作是先______,再根据现象,______或检查灯泡和灯座等元件的接触是否良好 。(选填下列步骤前的字母)
A.断开开关S
B.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光
C.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
(3)小明确认电路连接无误后,按正确的操作闭合开关记录了第一组数据,然后通过实验依次填写了其他实验数据如表所示,①小明同学设计的实验记录表格错误的地方是______,②根据表中数据,算出小灯泡的额定功率为______W,③进一步分析实验数据,可判断小灯泡接入电路前,灯丝阻值的可能范围是______,滑动变阻器的最大阻值为______.
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 6.0 |
电流表示数/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.26 | 0 |
灯泡的亮度 | 不亮 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 突然熄灭 |
灯泡功率/W | |||||
平均功率/W |
(4)小王实验时发现电压表损坏了,老师告诉他已经没有电压表可换,而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和若干个开关,小王重新设计了如图乙所示的电路,测量小灯泡的额定功率,请你帮他在图中AB和CD间选择填上电流表和开关S2的元件符号,AB间填_____CD间填_______
并补全实验步骤。
①按照电路图正确连接电路。
②断开开关S3,闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器,使得电流表读数为______,即灯泡正常发光。
③保持滑片位置不动,断开开关S2,闭合开关S1、S3,记下电流表的读数为I,则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______ (用U额、R0和I表达)。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
(6分)(2014秋•津南区期末)某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率,其中电器电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)请用笔画线代替导线,完成电路的连接(要求合理选用电表的量程).
(2)在这个实验中,实验小组将测量小灯泡两端的电压等于额定电压,低于额定电压及约为额定电压1.2倍三种情况下的电功率,请在下面画出所设计的实验数据记录表格.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学用图所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡的额定功率估计在0.6W左右。
(1)用笔画出导线完成电路的连接。
(2)在虚线框中画出相应的电路图。
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是(______)
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实验的有关记录与计算如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
功率(W) | 0.24 | 0.78 |
①表格中空白处的额定功率应该是:__________W。
②小张同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮。根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:________________________________________。
(5)小梅同学觉得这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
灯丝电阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是________的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能的解释:_______________________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡的额定功率不超过1W.
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接,连线时导线不能交叉.
(______________)
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有______;问题解决后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,则应把变阻器的滑片向______端移动.
(3)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象,如图丙所示,则小灯泡的额定功率是______W,此时灯丝的电阻是______Ω(保留一位小数).小明分析图丙中的数据,发现灯丝的电阻是变化的,其原因是:______.
(4)当滑动变阻器的滑片在某位置时,电流表读数为0.2A,此时灯的实际功率为______W.
(5)完成上述实验后,老师请同学们思考:如果不用电流表,再增加一个开关和阻值为R0的定值电阻,也能测出小灯泡的额定功率.下面是同学们设计的四个电路,你认为可行的是______.(填选项)
A. B. C. D.
(6)同学们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置,调节滑动变阻器的滑片,依次测得数据如表一.由表一可归纳出:______.
(7)然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系. 其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现,通过导体的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤,此步骤是:______.
表一
次数 | 电阻R=2Ω | |
电压(V) | 电流(A) | |
1 | 1 | 0.5 |
2 | 1.6 | 0.8 |
3 | 2 | 1 |
表二
次数 | 电压(V) | 电流(A) |
1(R=1Ω) | 0.6 | 0.6 |
2(R=2Ω) | 1 | 0.5 |
3(R=3Ω) | 1.3 | 0.43 |
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析