数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A. 一场非正义的帝国主义战争
B. 欧洲两大军事集团的激烈较量
C. 世界人民的反侵略斗争
D. 人类历史上的空前灾难
九年级历史null中等难度题
数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A.人类历史上的空前灾难 B.一场非正义的帝国主义战争
C.欧洲两大军事集团的激烈较量 D.世界人民的反侵略斗争
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A.人类历史上的空前灾难 B.一场非正义的帝国主义战争
C.欧洲两大军事集团的激烈较量 D.世界人民的反侵略斗争
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A.人类历史上的空前灾难
B.一场非正义的帝国主义战争
C.欧洲两大军事集团的激烈较量
D.世界人民的反侵略斗争
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A. 一场非正义的帝国主义战争
B. 欧洲两大军事集团的激烈较量
C. 世界人民的反侵略斗争
D. 人类历史上的空前灾难
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A. 一场非正义的帝国主义战争 B. 欧洲两大军事集团的激烈较量
C. 世界人民的反侵略斗争 D. 人类历史上的空前灾难
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A.一场非正义的帝国主义战争 B.欧洲两大军事集团的激烈较量
C.世界人民的反侵略斗争 D.人类历史上的空前灾难
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A.一场非正义的帝国主义战争
B.欧洲两大军事集团的激烈较量
C.世界人民的反侵略斗争
D.人类历史上的空前灾难
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数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战
持续时间 | 参加国 | 涉及人口 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 大约15亿人 | 3000多万人 | 3000多亿美元 |
A.一场非正义的帝国主义战争 B.欧洲两大军事集团的激烈较量
C.世界人民的反侵略斗争 D.人类历史上的空前灾难
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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战
第一次世界大战情况统计
持续时间 | 参加国 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 3000多万人 | 3400多亿美元 |
A.是人类历史上的空前浩劫
B.是十月革命爆发的直接原因
C.促进了殖民地人民的觉醒
D.是一场非正义的帝国主义战争
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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是
第一次世界大战情况统计
持续时间 | 参加国 | 死伤人数 | 经济损失 |
4年多 | 30多个国家 | 3000多万人 | 3400多亿美元 |
A.人类历史上的空前浩劫
B.一场非正义的帝国主义战争
C.世界反法西斯战争
D.十月革命爆发的直接原因
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