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阅读下面的文字,完成下面小题。

壶口随想

(1)黄河,让人战栗的黄河!

(2)世界上再没有一条河如此壮阔。以五千四百多公里的长度,四千八百三十米的落差,集四十多条主要支流和千余条溪川,千回百折,横贯一国之西东。这条河,流经九省区,跨越二十三个经度,集水面积七十五万多平方公里,流域内人口过亿,耕地三亿亩。

(3)世界上再没有一条河如此重浊。“号为一石而六斗泥”, 每年流城每平方公里有四千吨土壤被侵蚀,一年破坏耕地五百五十万亩,却又每年给河口输送泥沙十亿吨,净造国土几十公里。年均泥沙筑成宽一米、高一米的墙体,长度是地球与月球距离的一倍,是赤道的二十七倍。

(4)世界上再没有一条河如此桀骜不驯。河道任意摆动,宽窄差异几十里;河床或层层掀起,深揭数丈,或无限淤高,悬于城市半空;洪水决口泛滥,纵横凡几十万平方公里,在古代曾使百万黎庶化为鱼虫。

(5)浩浩荡荡轰轰烈烈的河,风风火火欢欢喜喜的河,吹吹打打哭哭啼啼的河,摇摇晃晃跌跌撞撞的河,携来沉沉浮浮的代代子民。多少王朝倾覆,多少宫殿掩埋,多少王公贵族落魄,多少能臣骁将饮恨,多少迁客骚人哀号,多少佳人美姬消殒,黄河流淌的,是惊世的悲壮。黄河百折不回,黄河不废万古流。秦晋峡谷!峭壁万丈真如铁,黄河到此怒且裂。

(6)壶口!黄河直立。

(7)峻山大川,历万古不变其色。亘古的舞台,保持着混沌初开的原始。灰褐色岩石托起的河床,广阔而峥嵘。让所有的语言、文字、绘画、雕刻、音乐,一片苍白;让一切文化成为雕虫小技,渺小而卑微。舞者从云端跳落大地,跳落硕大的牛皮鼓。舞者不是凡夫,舞者怀抱日月。解了青衫,赤身露体,声色不动,只闪着猛烈的光芒。黄土地划出长长的弧线,坚岩劈出狰狞的裂痕。步步踩着鼓点,陡然急切,忽又沉雄;或寒泉注淌,或雨打梧桐,越舞越酣然。

(8)心灵的甬道,奔腾激越的行板。一代代黄河人,把血脉喷涌成黄河的血脉,把骨肉凝结成黄河的骨肉。不由分说地狂飙,翻卷出无尽的悲歌。就只为多年以后,儿女们能够如此美丽地在大地行走:纺织棉花,种植水稻,收割麦子,拉网打鱼,早晨读唐诗,黄昏背宋词,宣纸上泼墨,瓷器上绘画,在江南的雨巷徘徊,在塞北的草原纵马。河水击响节拍,一种不可违背的预约。温柔与雄浑弯曲成一个民族不屈的灵魂。

(9)“中国川源以百数,莫著于四渎,而黄河为宗。”

(10)广袤疆域蜿蜒的巨龙,乃是华夏独一无二的图腾。当北京猿人出现在周口店时,这条从世界屋脊出发的河,已经走过千里万里,奔流到海不复回。龙马负图,神龟呈书,女娲泥绳,先民石器,炎帝百草,黄帝内经,伏羲八卦,大禹治水,秦汉长城,唐宋诗文……滚滚的波涛圣迹起伏,先哲的薪火源远流长。

(11)把西部高原到东部丘陵的无数河流连接起来的伟大生命黄河,黄了天黄了地黄了子民肌肤的伟大圣河黄河,一路吟唱一路滋润一路养育的伟大母亲黄河,一个民族的象征和一个民族的史诗黄河!

(12)世界上没有哪一条河,它的生存、成长、繁衍、变迁,它的命运、性格、特征、精神品质,能像黄河一样同一个民族的生存、成长、繁衍、变迁,一个民族的命运、性格、特征、精神品质连接得如此紧密,互为一体。无论是密西西比河之于北美,无论是亚马逊河之于南美,无论是多瑙河之于西欧,无论是尼罗河之于北非。河东河西河南河北,头顶火盆跪拜神圣的源头。当石头碎为粉末,当骨头朽成泥土,当高梁淌成鲜血,当眼泪凝成麦穗,手执铜壶烫暖一河热泪,黄河,你还是受尽了磨难的子民最想唱的歌!而壶口瀑布,是黄河的最强音。

(13)看过无数瀑布。无数的飞流直下三千尺,也许有更大的高度,更婀娜的姿态,却没有如此的气势和爆发力。

(14)一路洪流奔泻的河,一路开山劈道的河,在此完成绝世之举。断崖骤然陡落,无与伦比的浩瀚磅礴震撼了世界。悬崖上义无反顾地纵身一跃,完成波澜壮阔的一生的绝唱。瀑布溅起的水雾成为漫天细雨,一大片无声地汹涌澎湃的云烟,令旷野禁不住莫名的悚然。这是大自然多个侧面的凝聚点,这是大自然同时的微笑和恐惧。在它内心充满如生命宇宙脱缰的野性的愤怒,同时又饱含着愤怒平息后的纯情。英雄绝唱的最强音,留给人类的震撼和启示永远也不会消失:

(15)没有比大自然更久远的历史,没有比大自然更辉煌的创造,没有比大自然更伟大的生命力。

(本文有删改)

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是(   )(   )

A.文章开篇写黄河“让人战栗”,就是因为黄河是世界上一条最桀骜不驯的河,洪水泛滥,使人恐惧。

B.作者立足于壶口,思接千载,心游万仞,通过丰富的联想,突出了黄河是中华民族的象征和史诗。

C.文章用世界各地的河流来衬托,突出了黄河与中华民族的生存、繁衍、命运、精神品质的紧密联系。

D.壶口瀑布在众多瀑布中不是最高的和最美的,却具有无与伦比的气势和爆发力,是英雄绝唱的最强音。

E.文章最后一段用排比的修辞手法,赞美大自然的同时否定了人的价值,人在大自然面前微不足道,可有可无。

2.本文的语言富有特色,请对文中划线的段落加以赏析。

3.《壶口随想》一文,抒发了多种思想情感,请加以探究。

高二语文现代文阅读困难题

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