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阅读下列材料，回答问题：
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子•滕文公上》
材料二 “孝公用商君，废井田，开阡陌，急耕战之赏。”
——《史记•商鞅列传》
材料三 “农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴业寝，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也”。
——《墨子》
材料四 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来, 吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时, 朝令而暮改。
——西汉•晃错《论贵粟疏》
（1）材料一反映的是什么土地制度？（1分）材料二反映了土地制度发生了什么变化？（1分）发生这种变化的根本原因是什么？（1分）
（2）材料三反映了古代社会什么样的经济生产方式？（1分）依据材料四，概括古代农民的生产生活状况。（不得照抄材料原句）（4分）
（3）历代的封建统治者都采取“重农”政策，根本目的何在？（2分）封建统治者亦会针对土地兼并问题采取一些抑制措施，请举一例说明。（2分）
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阅读材料，回答问题（20分）
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子．滕文公上》
材料二 “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书．食货志》
材料三 金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。
——（清）陶煦《租核．推原》
（1）指出材料一所反映的土地制度。（2分）根据材料二与所学知识，分析该制度瓦解的原因。（4分）
（2）指出材料二中“富者连阡陌”所反映的社会问题，并结合所学知识分析其影响。（8分）
（3）概括材料三所反映的社会现象，并结合所学知识分析这一现象产生的原因。（6分）
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阅读材料，回答问题
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子·滕文公上》
材料二 “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书·食货志》
材料三 自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈不策，只有流离饿殍耳。
——董猬《救活荒民书》
（1）材料一反映了哪种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？
（3）材料三反映的是什么社会问题？针对此问题北魏至唐前期统治阶级曾试图施行怎样的土地制度加以解决？其结果如何？
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阅读材料回答问题：
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。
——陶煦《租核.推原》
请回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？
（3针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，并分析结果。
（4）材料四反映封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？
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农业是国民经济的基础，土地是农业生产中最重要的生产资料。根据所学知识，结合材料回答问题。(18分)
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。” ——《孟子·滕文公上》
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——摘自《诗经.小雅》
（1）材料一反映了哪一种土地制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？（4分）
材料二 “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书·食货志》
（2）战国时期，各诸侯国的改革或变法都在不同程度上涉及到土地问题，请结合材料二简要概述有关措施及其作用。（6分）
农民申请加入农业生产合作社 “人民公社好”
（3）根据上列两幅图片，指出20世纪50年代我国农村经济（或土地制度）发生了哪些重大变化？（5分）说明变化中哪些因素不利于我国农村经济的健康发展？（3分）
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农业是国民经济的基础，土地是农业生产中最重要的生产资料。根据所学知识，结合材料回答问题。
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子·滕文公上》
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——摘自《诗经.小雅》
材料二 “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书·食货志》
材料三 明清时期，从全球角度看，在思想革命、科学革命、政治革命与工业革命的推动下，西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流，采取了逆大势而行的政策，社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发，在西方坚船利炮的逼迫下，中国才开始艰难地探索现代化的路径。
——摘编自徐小宁《中国古代历史中的社会转型》
（1）材料一反映了哪一种土地制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？
（2）战国时期，各诸侯国的改革或变法都在不同程度上涉及到土地问题，请结合材料二简要概述有关措施及其作用。
（3）根据材料三和所学知识，分析明清时期中国在近代化道路上“难以启动”的原因。这给中国带来了什么影响？
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农业是国民经济的基础，土地是农业生产中最重要的生产资料。根据所学知识，结合材料回答问题。
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子·滕文公上》
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——摘自《诗经.小雅》
（1）材料一反映了哪一种土地制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？
材料二 “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书·食货志》
（2）战国时期，各诸侯国的改革或变法都在不同程度上涉及到土地问题，请结合材料二简要概述有关措施及其作用。
材料三 明清时期，从全球角度看，在思想革命、科学革命、政治革命与工业革命的推动下，西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流，采取了逆大势而行的政策，社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发，在西方坚船利炮的逼迫下，中国才开始艰难地探索现代化的路径。
——摘编自徐小宁《中国古代历史中的社会转型》
（3）根据材料三和所学知识，分析明清时期中国在近代化道路上“难以启动”的原因。这给中国带来了什么影响？
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阅读下列材料：
材料一： “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
--------《孟子.滕文公上》
材料二： “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
--------《汉书.食货志》
材料三： 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。
回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？
（3）根据材料三，结合所学指出中国古代农业的主要经营方式及其特点。
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阅读下列材料
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子.滕文公上》
材料二 “孝公用商君，废井田，开阡陌，急耕战之赏。”
——《史记·商鞅列传》
材料三 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。……勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。有者半贾而卖，无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。
——西汉·晃错《论贵粟疏》
请回答：
（1）材料一反映的是什么土地制度？材料二反映了土地制度发生了什么变化？发生这种变化的根本原因是什么？
（2）材料三体现了什么形式的土地制度。据材料三指出农民“卖田宅，鬻子孙”的原因。
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阅读下列材料：（共17分）
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。” --------《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
--------《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。 ——陶煦《租核.推原》
请回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？（2分）
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？（7分）
（3）针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，并分析结果。（4分）
（4）材料四反映封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？ （4分）
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