阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
郭纶①
苏轼
河西猛士无人识,日暮津亭阅过船。
路人但觉骢马瘦,不知铁槊大如橡。
因言西方久不战,截发愿作万骑先。
我当凭轼与寓目②,看君飞失集蛮毡。
(注)①郭纶:河西弓箭手,屡战有功。自黎州都监官满,贫不能归。后权嘉州监税。②寓目:观看。
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.郭纶本是河西勇士,如今却无人认识,只是在傍晚闲坐渡口看过船来打发时间。
B.郭纶的骢马已瘦,但当年使用过的长矛形成对比,他往日之英勇和今日之落魄。
C.因久无战事,郭纶倍感无聊,因此他渴望边战再起,自己再领骑兵,一马当先。
D.诗人期待看到这位勇士再上疆场、飞箭射敌的情景。“蛮毡”,代指来犯的贼寇。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
郭纶①
苏轼
河西猛士无人识,日暮津亭阅过船。
路人但觉骢马瘦,不知铁槊大如橡。
因言西方久不战,截发愿作万骑先。
我当凭轼与寓目②,看君飞失集蛮毡。
(注)①郭纶:河西弓箭手,屡战有功。自黎州都监官满,贫不能归。后权嘉州监税。②寓目:观看。
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.郭纶本是河西勇士,如今却无人认识,只是在傍晚闲坐渡口看过船来打发时间。
B.郭纶的骢马已瘦,但当年使用过的长矛形成对比,他往日之英勇和今日之落魄。
C.因久无战事,郭纶倍感无聊,因此他渴望边战再起,自己再领骑兵,一马当先。
D.诗人期待看到这位勇士再上疆场、飞箭射敌的情景。“蛮毡”,代指来犯的贼寇。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗
郭纶①
苏轼
河西猛士无人识,日暮津亭阅过船。路人但觉骢马瘦,不知铁槊大如椽。
因言西方久不战,截发愿作万骑先。我当凭轼与寓目②,看君飞矢集蛮毡。
(注)①这是苏轼23岁时的作品。郭纶本为河西弓箭手,屡有战功。仁宗康定元年九月,西贼寇三川寨,郭纶固守,定川堡得不陷。②寓目:过目,观看。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联中提到郭纶本是河西勇士,如今却无人认识;这位昔日猛将只是在傍晚时分,闲坐渡口,看经过船只来打发时间。
B.颔联将郭纶今日所骑瘦马和他当年曾经使用过的长矛作对比,以此衬托出他往日之英勇和今日之落魄,形象生动。
C.颈联中郭纶自称边疆久无战事才沦落如此,表现了他对国家的极度失望;但他同时又说一旦有了战事,他仍愿冲锋陷阵。
D.尾联中“看君飞矢集蛮毡”一句是虚写,其中的“蛮毡”,借指来犯的贼寇;作者期待看到这位勇士的飞箭射向敌人阵。
2.诗歌表达了作者怎样的思想情感?请结合材料简要分析
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词,完成后面的小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作【注】
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【注】据史料记载,此词为神宗元丰六年(1083)作于黄州。此词为苏轼因乌台诗案被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使时所作。
1.下面对这首词分析不正确的一项是( )
A. 词人开篇就不俗,采用烘托渲染的手法描绘了一副夜深人静、“缺月”孤零零地悬挂于稀疏桐树的画面,奠定本词基调。
B. “孤鸿”是本词的核心意象,无人关心独往来的幽人和缥缈若仙的孤鸿相互照应,虽为两者,实为一体。
C. 下片借写孤鸿受惊吓后不断在寒冷的枝间穿梭,宁愿落宿冰冷沙洲,也不肯栖息高枝,表达内心的凄凉、惶惑与倔强。
D. 本词以孤鸿为喻,把孤鸿失群与幽人失意联系起来,正是词人贬居黄州之初无所依托无可哀告寂寞伤感心境的写照。
2.有人认为,“拣尽寒枝不肯栖”的“拣”字“尽曲写之妙”,你怎么看?
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
1.赏析上片营造的氛围及情感。
2.赏析“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”
3.你认为本词最大的写作特色是什么?
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌,完成下列题目。(6分)
卜算子
黄州定慧院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。
(1).上片开头两句写出了寓居环境的________。(2分)
(2).下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
答:
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成后面各题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
1.上阙开头两句写“幽人”出场的背景,你认为这两句中哪几个词反映了词人幽独凄清的心境?
2.苏轼被推为“豪放派”之宗,这首词的风格能以豪放来概括吗?试结合“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”两句谈谈你的看法。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成文后各题。
醉落魄•离京口作
苏轼
轻云微月,二更酒醒船出初发。孤城回望苍烟合。记得歌时,不记归时节。
巾偏扇坠藤床滑,觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇?家在西南,长作东南别。
【注】此词作于苏轼任职杭州通判期间。
1.这首词的上片主要用什么表现手法来写词人情感的?请简要分析。
2.下片抒发了词人怎样的情感?请简要回答。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成后面各题。
卜算子 黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
注:此篇是词人被贬居黄州后的抒怀之作。
1.诗歌的上阙描写了哪些意象?营造了怎样的意境?
2.诗歌的下阙采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成小题。
卜算子 黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
注:此篇是词人被贬居黄州后的抒怀之作。
1.诗歌的上阙描写了哪些意象?营造了怎样的意境?
2.诗歌的下阙采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题。
忆秋 李应杰
或许是昨晚吧,竟做了一个梦。朦胧中,一个人独自在江南无人的秋天里,缓缓地走着……
懒懒地起床,清早推开窗,猛然发现,眼前那繁茂又喧闹的榕树,不知什么时候,竟变得有些稀疏。树干就要变得光秃秃的了,仅留了几片不肯就去的叶子。一阵风过,那叶子颤了几下,却也是经不起风吹,打着旋儿落下了。我不禁打了个寒战,有些凉了,忙添了件衣服。这才发觉,秋,竟悄惝地来了。
这地方,怕是没有秋天,可想起郁达夫的话:“江南,秋当然是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风,”我觉得说得确切又实在。这才觉得有,只不过,若是有,恐怕也是留不住的。
来到这里,已是多年了。这儿的秋天,总是给我太多的感伤。凄凄迷迷,冷冷清清。单一的冷色调,底色朦胧,散落着冰凉的秋雨,透明的雨伞……南方的秋,它总是来得仓促,还未打声招呼,就哭哭啼啼起来。这秋雨轻轻地润了我的头发,蒙了我的眼睛,我看不清,只觉得那冷清的愁就袭上来,落进心底,默默地化作莫名的悲哀。这一景,是悲、涩居多。细细品味着这淡淡的忧伤,只能为它如水般的透明和南方女子一样的温柔而触动,但又确乎觉得少了些什么。
当这淡淡的秋开始弥漫,我怀念起记忆深处,令我怦然心动的北方的秋。
同那些文人说的一样,在北方领略秋是最合适不过的。
儿时,是在北方度过的。早晨起来,老人会喝一碗浓茶,在院子里小坐。当我看到院子里,金黄色又铺了一层,就雀跃着,抱起大大的扫帚,去挥扫那散落一地的金子.把那些金灿灿的叶子堆成一堆,心里满是胜利者的喜悦。因为老人说,散落在地上的都是宝呢!北方的秋,多的是风。秋高气爽,阳光灿烂,你觉得温度刚刚好,不太冷也不太热,便出门走走。走在路上,一阵凉爽的秋风拂来,顿时让人清醒。它不像夏风,步调缓慢,又带着炎热;它也不像冬风,“呼”的一声,冷彻身骨.这秋风,妩媚至极,它拂过,像给你诉说,你听不见它说什么,只觉得这低语声,有着别样的情愫。
北方的秋,少的是雨.这里的雨,是格外有味道的。你看,天阴沉下来了,忽地来了阵风,雨便利落地来了。大珠小珠落玉盘,待到珠子落尽,这玉盘又透出亮来。啊!太阳出来了,天晴了。躲在屋檐下的人们又兴高采烈地提着板凳,拿着农具,去忙活了.你若借着这雨,多愁善感一番,怕是扫了你的兴。它呀!不会为你多留,这调皮的小家伙,停个脚,就走了。
这北方的秋,最爱炫耀:那黄澄澄,一片片的,是稻谷;挂在树梢,要坠下来的,是柿子挂满窗前;咧嘴大笑的,是辣椒;堆满院角,挤成一团的,是玉米。这收获的季节,处处洋溢着丰收的喜悦、付出的艰辛。这北方的秋,最是豪迈。它果断地抹去那些没落陈腐,将大地更新,又潇洒地将喜悦与人们分享。
离开北方,跟家人一起南下,已经10多年了。人生就是这样不断变化,没有定数。若遇到不如意的时候,我就想起,人生就像秋天,它给你硕果累累的同时,也给你更多未知,它是低谷、是转折,更是契机和磨炼.如若你想放弃,你只会看到严冬;若你坚持,春天就在眼前了。
这秋的故事,让我也更知道,那北方的秋,就是我怀念的秋。
(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 首段对梦境的描写,营造了寂静冷清的氛围,奠定了全文悲凉感伤的情感基调,引出下文对江南秋天的描绘。
B. 本文采用对比手法,将南方的秋与北方的秋进行对比,以此突出北方的秋的特色,抒发作者对其深沉的眷恋之情。
C. 本文在刻画童年趣事、北方风雨、硕果累累等图景时,绘声绘色绘形,细致生动,其中又饱含深情,显得真切动人。
D. 文末由景触思,感叹“人生就像秋天”,写出了作者深刻的人生领悟,增添了文章的哲理意味,给读者以人生启迪。
2.作者为什么说“在北方领略秋是最合适不过的”?请结合作品简要分析。
高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析