作者是如何阐释诗歌语言暗示性的特点的呢？
高一语文其他题中等难度题
作者是如何阐释诗歌语言暗示性的特点的呢？
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欣赏《红楼梦》的语言艺术，阅读要求：
（1）精读“众人谈论金麒麟”，领略简洁的语言中彰显的人物个性；
（2）精读“元妃省亲”“刘姥姥逗笑众人”，品味朴素语言中散发的浓郁氛围；
（3）精读“湘云醉卧”的经典片段，感受雅俗共赏的语言风格；
（4）《红楼梦》中有些人物形象的姓名借助谐音特点表示了作者的某些暗示试举两例说明。
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
文氏外孙入村收麦
苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.这是一首叙事诗，叙写诸孙入村帮作者收麦，他们顾不得饥饿困乏抢收麦子，最后收麦入仓的情景。
B.本诗题目为“文氏外孙入村收麦”，但作者却没有正面写收麦情景，只是叙述自己忙着做饭、酤酒的场面，这是侧面描写手法。
C.诗歌用平实的语言叙写了平淡的日常劳动生活。用充满温馨的场面暗示自己对农村生活的热爱和对官场的厌恶。
D.“急炊大饼”与“多博村酤”两个细节写出了作者对诸孙的感谢与喜爱之情，也写出了长慈幼孝的浓浓亲情。
2.诗歌多处运用前后对比手法，请结合诗歌分析，并谈谈运用对比手法的好处。
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课文所阐述的是诗歌语言的暗示性问题，却拟题为“说木叶”，若改为“谈中国古典诗歌语言的暗示性”，好不好？
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阅读下面这首诗歌，回答问题。(8分)
九 江 闻 雁
陈 均
烟波渺渺梦悠悠，家在江南海尽头。
音信稀疏兄弟隔，一声新雁九江秋。
⑴本诗首句在语言上有什么特点？（4分）
⑵简要分析诗的最后一句表现了作者什么样的情怀？（4分）
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阅读下面这首诗歌，回答问题。
九 江 闻 雁
陈 均
烟波渺渺梦悠悠，家在江南海尽头。
音信稀疏兄弟隔，一声新雁九江秋。
⑴本诗首句在语言上有什么特点？（3分）
________
⑵简要分析诗的最后一句表现了作者什么样的情怀？（3分）
________
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这篇文章实际上谈论的是诗歌语言的暗示性问题，为什么要用“说‘木叶’”作为标题?
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古代诗歌默写
（1）《马说》中千里马的悲惨遭遇是： ， 。
（2）《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： ， 。
（3）《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是： ， 。
（4）《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是： ， 。
（5）《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是： ， 。
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每个人的爱都有自己的特点，即使同一种爱，爱的语言、爱的方式、爱的情态也不尽相同。请仿照例句，模拟下列身份不同的人，对“爱是什么”进行阐释。
朋友说：爱是困难时的救助，痛苦时的问候，无助时的依靠，成功时的提醒。
妈妈说____________________________________
老师说：__________________________________
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下列各句对相关常识的表述，不正确的一项是 ( )
A.郁达夫的《故都的秋》是现代散文中的名篇，他笔下北国之秋“清、静、悲凉”的特点既是客观景物的特点又是作者主观情感的体现。
B.《短歌行》的作者曹操是建安文学的开创者之一，建安文学继承了汉乐府民歌的现实主义传统，形成了婉转缠绵的独特风格。
C.《游褒禅山记》选白《临川先生文集》，作者是王安石，“唐宋八大家”之一，这篇文章以记游为载体，阐释了学人治学的道理。
D.《巴黎圣母院》是雨果的第一部长篇小说，集中体现了“美丑对照”原则，以善恶相容、真假共存的对比手法突出了人物的性格特征。
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