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北方游牧民族的内迁和北方人口的大量南迁对三国两晋南北朝时期发展的影响不包括：
A.促进了民族交融 B.丰富和发展了中华文明
C.完成了全国经济重心的南移 D.加速了少数民族封建化的进程
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民族交融，中华一家亲。
（1）东汉末年，北方人口开始南迁。西晋后期形成南迁浪潮。到了东晋南朝时期中国古代的 开始向南方转移。
（2）三国两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原地区。内迁的民族主要有匈奴、 、羯、氐、羌，在历史上合称五胡。他们与汉族逐渐汇聚。
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下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括（ ）
A. 促进了民族融合 B. 丰富发展了中华文明
C. 完成了全国经济重心南移 D. 加速了少数民族封建化
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下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括（ ）
A. 促进了民族融合 B. 丰富发展了中华文明
C. 完成了全国经济重心南移 D. 加速了少数民族封建化
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下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括（ ）
A. 促进了民族融合 B. 丰富发展了中华文明
C. 完成了全国经济重心南移 D. 加速了少数民族封建化
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民族融合，中华一家亲。
（1）东汉末年，北方人口开始南迁。西晋后期形成南迁浪潮。到了东晋南朝时期中国古代的________开始向南方转移。
（2）三国两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原地区。内迁的民族主要有匈奴、________、羯、氐、羌，在历史上合称五胡。他们与汉族逐渐汇聚。
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下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括（ ）
A．促进了民族融合 B．丰富发展了中华文明
C．完成了全国经济重心南移 D．加速了少数民族封建化
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三国两晋南北朝时期，中华民族创造了璀璨的科技与文化。取得这些杰出成就的原因不包括
A. 国家大一统
B. 人民勤劳智慧
C. 民族大交融
D. 南方经济发展
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学习归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期的特征描述准确的是
A.中华文明起源 B.国家的产生和社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
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学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，准确的是
A. 政权分立与民族交融
B. 繁荣与开放的社会
C. 中华文明的起源
D. 统一多民族国家巩固和社会危机
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