下列实验设计能达到相应目的是（ ）
A.
探究甲烷组成
B.
测定空气中氧气含量
C.
探究O2和H2O对铁生锈有无影响
D.
探究温度对分子运动的影响
九年级化学单选题简单题
下列实验设计能达到相应目的是（ ）
A.探究甲烷组成
B.测定空气中氧气含量
C.探究O2和H2O对铁生锈有无影响
D.探究温度对分子运动的影响
九年级化学单选题简单题
下列实验设计能达到相应目的是（ ）
A.探究甲烷组成
B.测定空气中氧气含量
C.探究O2和H2O对铁生锈有无影响
D.探究温度对分子运动的影响
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下列实验设计能达到实验目的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实 验 设 计 |
|
|
|
|
| 实验 目的 | 探究CO2与H2O是否发生反应 | 探究石蜡中含有氢元素和碳元素 | 测定空气中氧气的含量 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ）
A. 图1探究催化剂对反应速率的影响
B. 图2探究铁钉生锈时O2是否参与反应
C. 图3比较红磷和白磷的着火点
D. 图4测定空气中O2的含量
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下列实验中，能达到相实验目的的是（ ）
A.
探究水对铁生锈有无影响
B.
探究质量守恒定律
C.
探究铝、铜、银的金属活动性顺序
D.
探究甲烷的组成
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下列实验中，能达到相实验目的的是（ ）
A.
探究水对铁生锈有无影响
B.
探究质量守恒定律
C.
探究铝、铜、银的金属活动性顺序
D.
探究甲烷的组成
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
下列实验中，能达到相实验目的的是（ ）
A.
探究水对铁生锈有无影响
B.
探究质量守恒定律
C.
探究铝、铜、银的金属活动性顺序
D.
探究甲烷的组成
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下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A.图1验证甲烷燃烧生成CO2和H2O
B.图2探究质量守恒定律
C.图3探究可燃物燃烧的条件
D.图4测定空气中氧气的含量
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下列实验方案不能达到相应实验目的是（ ）
A. 
比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
B. 
探究MnO2能否加快H2O2分解
C. 
燃烧木炭，测定空气中氧气的含量
D. 
探究CO2对铜生锈是否有影响
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验方案设计能达到实验目的是（ ）
A. 
测定空气中氧气的含量
B. 
检验NaOH溶液 是否变质
C. 
验证质量守恒定律
D. 
探究影响物质溶解性的因素
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下列实验设计能够实现其对应实验目的是（ ）
A. 
探究CO2对铜生锈是否有影响
B. 
验证质量守恒定律
C. 
测定空气中氧气含量
D. 
验证燃烧需要温度达到着火点
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