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对联是我国传统文化的瑰宝。请将下面对联涉及的人物写在括号内。
（1）上联：两表酬三顾
下联：一对足千秋（________）
（2）上联：海纳百川，有容乃大
下联：壁立千仞，无欲则刚（________）
（3）上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（________）
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成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，与其对应最恰当的下联是( )
A. 千古仰威仪 B. 功定属元勋
C. 宁静而致远 D. 一对足千秋
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下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（ ）
A. “铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。
B. “风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
C. 对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。
D. 中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。
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对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏读下边两副对联，选择适合挂在学校阅览室的一副，正确、规范地书写在田字格内。
上联：
下联：
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下列四对对联，各涉及了一个传统节日。若按节日的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是（ ）
①上联：千重远山万重水，十分相思百分念 下联:三秋桂子十里荷，一轮明月两地心
②上联：话旧他乡曾作客 下联：登高佳节倍思亲
③上联：春回大地九千万里寒食雨 下联：日暖神州二十四番花信风
④上联：美酒雄黄，正气独能消五毒 下联：锦标夺紫，遗风犹自说三闾
A. ③①④② B. ③④①② C. ③④②① D. ②③④①
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“三顾堂”正门有一幅对联：“两表酬三顾，一对足千秋”。请写出对联所涉及的人物及相关的故事情节。
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拟写对联:经典小说里的人物与情节往往给人留下深刻的印象。下面是根据《智取生辰纲》的故事情节创作的上联，请从《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇，根据故事情节对出下联。
上联:杨志押货吴用送迷汤
下联:____________________________________
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对联是我国传统文化的一朵奇葩。请根据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》、《桃花源记》、《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。（2分）
上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹书写忧乐
下联：
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对联与书法都是中国传统文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏析下面这副对联，并用楷体将上联正确，规范，美观地书写在田字格内。
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下面各项说法有误的一项是（ ）
A.传统的对联遵循“仄起平收”的原则，即上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声；张贴时，上联居右，下联居左。
B.在不同的领域，有不同的代表性典籍。在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是“四书五经”。——这句话标点符号使用正确。
C.听说这次演出有一些国内外知名演员参加，排队买票的人络绎不绝，售票大厅熙熙攘攘，好不热闹。——加点成语运用准确。
D.《国家宝藏》从博物馆“文物”人手，用镜头带领观众走进博物馆，力图对一件件“国宝级”文物的前世今生进行总结和梳理。——这句话没有语病。
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