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下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
甲
乙
丙
丁
实验处理
1、用医用注射器将适量物质注入鸡卵钝端的气室内，将创口封闭
用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内，将创口封闭
用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭，不注入物质
不做任何处理
2、将以上四组鸡卵分别放入孵卵箱中人工孵化21天左右，统计孵化率
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜 、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与 组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与 组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是
。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会 （填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
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下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
甲
乙
丙
丁
实验处理
1、用医用注射器将适量物质注入鸡卵钝端的气室内，将创口封闭
用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内，将创口封闭
用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭，不注入物质
不做任何处理
2、将以上四组鸡卵分别放入孵卵箱中人工孵化21天左右，统计孵化率
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜 、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与 组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与 组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是
。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会 （填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
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下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
甲
乙
丙
丁
实验处理
1
用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭
用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭
用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭，不注入物质。
不作任何处理
2
将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右，统计孵化率
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜＿＿＿＿、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是＿＿＿＿＿＿＿。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
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下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
甲
乙
丙
丁
实验处理
1
用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭
用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭
用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭，不注入物质。
不作任何处理
2
将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右，统计孵化率
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜＿＿＿＿、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是＿＿＿＿＿＿＿。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
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下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
甲
乙
丙
丁
实验处理
1
用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭
用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内，将窗口封闭
用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭，不注入物质。
不作任何处理
2
将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右，统计孵化率
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜＿＿＿＿、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与＿＿＿＿＿＿＿组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是＿＿＿＿＿＿＿。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
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下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
A
B
C
实验
处理
用凡士林涂满每一个鸡卵的表面；
不涂凡士林；
不涂凡士林；
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
室温（约20℃）自然孵化。
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
请回答：
（1）A组与__________组对照，可探究空气对鸡卵孵化的影响；B组与C组对照，可探究___________对鸡卵孵化的影响。
（2）21天后检查各组鸡卵的孵化情况，预计不能孵化出小鸡的组是:_______________其原因分别是：_______________________________________________。
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下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
A
B
C
实验
处理
用凡士林涂满每一个鸡卵的表面；
不涂凡士林；
不涂凡士林；
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
室温（约20℃）自然孵化。
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
注：鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔，用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换。请回答：
（1）A组与________组对照，可探究空气对鸡卵孵化的影响；B组与C组对照，
可探究________对鸡卵孵化的影响。
（2）21天后检查各组鸡卵的孵化情况，预计不能孵化出小鸡的组别是________，
其原因分别是：________
。（2分）
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下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
A
B
C
实验
处理
用凡士林涂满每一个鸡卵的表面；
不涂凡士林；
不涂凡士林；
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
室温（约20℃）自然孵化。
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
请回答：
（1）A组与__________组对照，可探究空气对鸡卵孵化的影响；B组与C组对照，可探究___________对鸡卵孵化的影响。
（2）21天后检查各组鸡卵的孵化情况，预计不能孵化出小鸡的组是:_______________其原因分别是：_______________________________________________。
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下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别
A
B
C
实验
处理
用凡士林涂满每一个鸡卵的表面；
不涂凡士林；
不涂凡士林；
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
室温（约20℃）自然孵化。
恒温（温度接近鸡的体温）孵化箱中孵化。
注：鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔，用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换。请回答：
（1）A组与___________组对照，可探究空气对鸡卵孵化的影响；B组与C组对照，
可探究____________对鸡卵孵化的影响。
（2）21天后检查各组鸡卵的孵化情况，预计不能孵化出小鸡的组别是__________，
其原因分别是： ____________________。
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下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的实验探究方案。请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜的 、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与_______组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与_______组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是__________。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其它各组，则证明污染的河水会__________（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
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