（1）从下图中选择合适的仪器，组装成制取氧气的发生装置，且能够随时添加药品，所选仪器应是_______（填序号）。适用于这种装置制取氧气的化学方程式为_______。
（2）生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在上图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。
| 生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的仪器名称 |
| 酒瓶 | 盛放白酒 | ____ |
| 洗脸盆 | 盛放清水 | ____ |
| 两根筷子 | 夹取盘中的青菜 | ____ |
| 一根筷子 | 水中放入白糖，搅拌 | ____ |
九年级化学实验题简单题
（1）从下图中选择合适的仪器，组装成制取氧气的发生装置，且能够随时添加药品，所选仪器应是_______（填序号）。适用于这种装置制取氧气的化学方程式为_______。
（2）生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在上图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。
| 生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的仪器名称 |
| 酒瓶 | 盛放白酒 | ____ |
| 洗脸盆 | 盛放清水 | ____ |
| 两根筷子 | 夹取盘中的青菜 | ____ |
| 一根筷子 | 水中放入白糖，搅拌 | ____ |
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根据如图所示装置回答下列有关问题：
写出如图中标有序号的仪器名称：① ______；② ______。
实验室制取气体时，组装好仪器后，应先______，再添加药品。
实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置和收集装置是______
填字母
，其反应的化学方程式为______。
实验室用制取二氧化碳时，应选用的药品是______，用C装置收集二氧化碳时如何检验气体是否收集满______。
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如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：
（1）图中仪器①的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和_____进行组合（填字母）；若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入，原因是_____。
（3）若用图2中仪器组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和_____进行组合（填字母），反应的化学方程式为_____。
（4）若用I装置收集氧气，请将图I的收集装置补充完整。
（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____；该实验装置存在的优点是_____ （答一点即可）。
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如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：
(1)图中仪器①的名称是_____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加药品的发生装置，可选择上图中的B和_____(填字母)；若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入，原因是二氧化碳的相对分子质量比空气的_____大。
(3)若用图中仪器组装装置制取O2，则反应的化学方程式为_____；用排水法收集氧气，请将图I的收集装置补充完整_____。
(4)实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____。该实验装置存在的优点是_____(答一点即可)。
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如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空:
（1）图中仪器①的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和_____进行组合（填字母） ;若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入。
（3）若要组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和_____进行组合（填字母），反应的化学方程式为_____。
（4）若用I装置收集氧气，请将图I的收集装置补充完整并标出气体的通入的方向_____。
（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下:①将一支球形 干燥管水平放置，用滴管吸取3mL （密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____；该实验装置存在的优点是_____。（答一点即可）。
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九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。
（1）为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_____。装药品前应首先进行 _______。
（2）实验室里还可采用甲图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。
写出该反应的符号表达式：_____。此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 _______，收集氧气的方法还可以用____ ；可以用____检验氧气。
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(1)实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验。
①要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物)，组装气体发生装置需要的仪器是________(填序号)，收集氧气应采取_______法。
②提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的________ (填序号), 除此之外还缺少的仪器是滤纸、____ 、_______ (填名称)。
(2)美羊羊同学在购买回的袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色的，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3；灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe；为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。
（实验目的）证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
（实验设计）装置如下图所示:
（实验预测与分析）
①若要证实样品中含有CaCO3,观察到的实验现象是____，B中发生反应的化学方程式为____________。
②若要证实样品中含有Fe, E中应观察到的现象是________。此时C装置的作用是______。
③看了美羊羊同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式_________。
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