在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水的密度,小玲、小亮分别进行了如下实验:
(1)小玲在使用天平时,先将天平放在水平台上,发现天平的游码未归零,但指针却指在分度盘的中央,他应该先将游码调到______处,再将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,天平横梁才能在水平位置平衡。
(2)小玲的实验过程如下:
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为20g;
②再往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则烧杯与盐水的总质量为______g;
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图乙所示,盐水的体积为______mL,盐水的密度为______;
④这样测出的盐水密度会______(选填“偏大”或“偏小”)。
(3)小玲在完成了一次测量后,又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验。与小玲在此实验中多次测量目的相同的是______(选填序号):
A.“伏安法”测电阻实验; B.探究杠杆的平衡条件实验; C.探究电流与电阻关系实验。
(4)小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度,请你和小亮一起完成以下实验设计:
①把小石块挂在弹簧测力计挂钩上,在空气中测出石块的重力G:
②把小石块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数;
③______;
④盐水密度______(用测得的物理量和表示)。
九年级物理实验题中等难度题
在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水的密度,小玲、小亮分别进行了如下实验:
(1)小玲在使用天平时,先将天平放在水平台上,发现天平的游码未归零,但指针却指在分度盘的中央,他应该先将游码调到______处,再将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,天平横梁才能在水平位置平衡。
(2)小玲的实验过程如下:
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为20g;
②再往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则烧杯与盐水的总质量为______g;
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图乙所示,盐水的体积为______mL,盐水的密度为______;
④这样测出的盐水密度会______(选填“偏大”或“偏小”)。
(3)小玲在完成了一次测量后,又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验。与小玲在此实验中多次测量目的相同的是______(选填序号):
A.“伏安法”测电阻实验; B.探究杠杆的平衡条件实验; C.探究电流与电阻关系实验。
(4)小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度,请你和小亮一起完成以下实验设计:
①把小石块挂在弹簧测力计挂钩上,在空气中测出石块的重力G:
②把小石块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数;
③______;
④盐水密度______(用测得的物理量和表示)。
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小明帮妈妈从超市买回一瓶陈醋,小明学习了密度知识后想知道醋的密度,于是将醋带到实验室来测量,他在实验室进行的实验顺序如下:
(1)小明先将天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的________处,并调节横梁上的平衡螺母,使天平平衡.
(2)小明先在天平的左盘上放一个空烧杯,调节平衡后称出空烧杯的质量如图甲所示,又将一部分醋倒入空烧杯如图乙所示,称得醋的质量为________g.
(3)小明称完质量后将烧杯里的醋倒入如图丙所示的量筒中,此时量筒的读数为________cm3,经过计算他得到了醋的密度为________kg/m3.
(4)在和同学交流讨论的过程中,同学小舟指出此实验方案测出醋的密度________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);他提出了另一种实验方案,设计了以下实验步骤:A.将烧杯中的水倒出,烘干烧杯后,将陈醋倒入烧杯至标记处,然后称量出陈醋与烧杯的质量M;B.往烧杯中加入适量水,并在液面处作出标记,然后称量出水和烧杯的质量m′;C.用调好的天平测出空烧杯的质量m;D.已知水的密度为ρ水,则可计算出陈醋的密度.则正确的实验步骤为________.
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
质量m1/g | 质量m2/g | 盐水的质量m/g | 体积V/cm3 | 密度ρ |
130.2 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
质量m1/g | 质量m2/g | 盐水的质量m/g | 体积V/cm3 | 密度ρ |
130.2 |
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质量m1/g | 质量m2/g | 盐水的质量m/g | 体积V/cm3 | 密度ρ |
130.2 |
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质量m1/g | 质量m2/g | 盐水的质量m/g | 体积V/cm3 | 密度ρ |
130.2 |
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