某实验小组利用三种动物探究“走迷宫取食食物的学习行为”，实验得到结果如下表： 动 物 甲 ...

某实验小组利用不同种类的动物进行“探究动物走迷宫获取食物”的实验得到如下表结果，下列对表中实验结果的分析，不正确的是（　　 ）

A.动物的走迷宫获取食物是一种学习行为

B.动物的学习行为与遗传物质有关

C.乙的学习能力最强

D.三种动物从低等到高等的顺序可能是：乙→甲→丙

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某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食，得到如下结果，分析数据回答问题。

（1）动物绕道取食属于　　　　　　　　 （填先天性行为或学习行为）。

（2）动物这种行为的基础是　　　　　　　　 行为，由　　　　　　　　　 决定。

（3）分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（　　 ）（4分）

A.甲→乙→丙　　　　　 　　　　 B.乙→甲→丙

C.丙→甲→乙　　　　　 　　　　 D.甲→丙→乙

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某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物学习能力由弱到强的顺序可能是(　　 )

A. 甲、乙、丙　　 B. 乙、甲、丙　　 C. 丙、乙、甲　　 D. 丙、甲、乙

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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果．分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　 ）

A．甲→乙→丙 　　　 B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙 　　　 D．甲→丙→乙

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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是：

A. 甲→丙→乙　　 B. 乙→甲→丙　　 C. 丙→甲→乙　　 D. 甲→乙→丙

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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）

A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙

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某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果．分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序可能是（　 ）

A．丙、甲、乙　　 B．乙、甲、丙

C．丙、乙、甲　　 D．甲、丙、乙

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某实验小组利用不同种类的动物进行“探究动物绕道取食”的实验得到如下结果：

下列对表中实验结果的分析，不正确的是（　　）

A. 动物的绕道取食是一种学习行为

B. 乙的学习能力最强

C. 动物的行为与遗传物质有关

D. 三种动物从低等到高等的顺序可能是：乙→甲→丙

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某实验小组利用不同种类的动物进行“探究动物绕道取食”的实验得到如下结果：

下列对表中实验结果的分析，不正确的是（　　）

A. 动物的绕道取食是一种学习行为

B. 乙的学习能力最强

C. 动物的行为与遗传物质有关

D. 三种动物从低等到高等的顺序可能是：乙→甲→丙

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某同学利用家里的三种宠物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如下表．分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）

A. 甲→乙→丙　　 B. 乙→甲→丙　　 C. 丙→甲→乙　　 D. 甲→丙→乙

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