某校组织学生开展了以“发现枣庄”为主题的研学实践系列活动。（1）“古城”——台儿庄。台儿庄... - 新题库

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某校组织学生开展了以“发现枣庄”为主题的研学实践系列活动。

（1）“古城”——台儿庄。台儿庄历史悠久。形成于汉，发展于元，繁荣于明清。清初，台儿庄已相当繁华，居于古峄县40个集镇之首，繁荣富庶，商贾云集，船舶迤逦；入夜，一河渔火，歌声十里，夜不罢市。台儿庄涛沟桥大米享誉国内，大米中富含的营养成分属于_____（糖类、油脂、蛋白质）；扶贫农技员指导农民种植水稻科学施加尿素[CO(NH2)2]等肥料，尿素属于_____（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。

（2）“中国石榴之乡”——峄城。石榴由“凿壁偷光、苦学成才”的汉丞相匡衡将其从皇家上林苑引来家乡—峄城榴园镇，两届世界石榴大会曾在峄城举办，石榴花也被确定为枣庄的“市花”。石榴汁含有多种氨基酸和微量元素，其中30号元素锌的原子结构示意图如下，则n的值为___。

（3）“鲁南明珠”——煤城枣庄。过去枣庄市是一座因煤而建，因煤而兴的现代化城市，随着煤资源的枯竭，枣庄已成功转型，并提出 “建设自然生态，宜居宜业新枣庄”。煤属于________（填“可再生、不可再生”）资源，使煤充分燃烧可采取的措施有（写一条）：_________。

九年级化学填空题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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某校组织学生开展了以“发现枣庄”为主题的研学实践系列活动。
（1）“古城”——台儿庄。台儿庄历史悠久。形成于汉，发展于元，繁荣于明清。清初，台儿庄已相当繁华，居于古峄县40个集镇之首，繁荣富庶，商贾云集，船舶迤逦；入夜，一河渔火，歌声十里，夜不罢市。台儿庄涛沟桥大米享誉国内，大米中富含的营养成分属于_____（糖类、油脂、蛋白质）；扶贫农技员指导农民种植水稻科学施加尿素[CO(NH2)2]等肥料，尿素属于_____（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。
（2）“中国石榴之乡”——峄城。石榴由“凿壁偷光、苦学成才”的汉丞相匡衡将其从皇家上林苑引来家乡—峄城榴园镇，两届世界石榴大会曾在峄城举办，石榴花也被确定为枣庄的“市花”。石榴汁含有多种氨基酸和微量元素，其中30号元素锌的原子结构示意图如下，则n的值为___。
（3）“鲁南明珠”——煤城枣庄。过去枣庄市是一座因煤而建，因煤而兴的现代化城市，随着煤资源的枯竭，枣庄已成功转型，并提出 “建设自然生态，宜居宜业新枣庄”。煤属于________（填“可再生、不可再生”）资源，使煤充分燃烧可采取的措施有（写一条）：_________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
在我省中小学开展“三色文化”的教育活动中，某校组织学生进行了系列研学旅行。(1)“古色文化”之旅；观乐平古戏台，传中华戏文化。古戏台上木雕人物栩栩如生，木材雕刻发生了____(填“物理”或“化学“变化)。建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化学性质是____________________________。
(2)“红色文化”之旅，再上井冈山，重走红军路。同学们穿上棉质红军服，吃红米饭，喝南瓜粥，休验红军生活。棉布属于___________　 (“天然纤维”或“合成纤维”)，米饭富含的营养素为_________。
(3)“绿色文化”之旅，参观废水处理，增强环保意识，下图是某工厂对甲，乙两车间排放的废水处理过程的示意图(提示:除图示离子外，其他离子忽略不计)
①甲车间废水的pH___________(填‘<”“=”“>”)7;
②根据图分析，乙车间废水中所含离子可能是___________ (填序号)。
A.Fe3+、NH4+、 NO3-、Cl-
B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-
C. Mg2+、Na+、SO42-、NO3-

九年级化学填空题困难题查看答案及解析
2010年盐城市迎来了极好的发展机遇，国家沿海开发计划将在盐城全面实施，市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色，建设水绿盐城”．针对这一主题某校在综合实践活动中开展了相关研究．
（1）调查了解盐城的环境现状
现选取他们拍摄的几幅照片，能反映出重要空气污染源的是______（填写序号，下同）．

     A、丹顶鹤自由飞翔       B、公园风景如画      C、工厂烟囱林立        D、汽车川流不息
（2）寻觅盐城丰富的盐文化为了解海盐工业的历史和现状，你认为有助于他们开展这项活动的方法是______．
①遗址追踪  ②查阅资料  ③盐场考察  ④模拟实验
（3）参与建设生态盐城在社区调查中，居民提出了以下建议：
①加强生活污水处理，保护水质资源    ②分散选址建化工企业，以防局部严重污染    ③植树造林，增大绿化面积          ④就地焚烧垃圾，减少固体污染物
你认为合理的是______．
A、①③④B、①②④C、①③D、③④
（4）探究海洋资源的综合利用盐城濒临浩瀚的黄海，海岸线长达582km，蕴藏着丰富的自然资源．该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告．现摘取部分海水综合利用的方案如下：利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：

（Ⅰ）上图中从海水最终得到“NaCl（产品）”的过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”）．
（Ⅱ）①中的反应物是氯化钠和______，该反应的化学方程式为______ 2NaOH+H₂↑+Cl₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
17．2010年盐城市迎来了极好的发展机遇，国家沿海开发计划将在盐城全面实施，市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色，建设水绿盐城”．针对这一主题某校在综合实践活动中开展了相关研究．
（1）调查了解盐城的环境现状
现选取他们拍摄的几幅照片，能反映出重要空气污染源的是______（填写序号，下同）．

     A、丹顶鹤自由飞翔       B、公园风景如画      C、工厂烟囱林立        D、汽车川流不息
（2）寻觅盐城丰富的盐文化为了解海盐工业的历史和现状，你认为有助于他们开展这项活动的方法是______．
①遗址追踪  ②查阅资料  ③盐场考察  ④模拟实验
（3）参与建设生态盐城在社区调查中，居民提出了以下建议：
①加强生活污水处理，保护水质资源    ②分散选址建化工企业，以防局部严重污染    ③植树造林，增大绿化面积          ④就地焚烧垃圾，减少固体污染物
你认为合理的是______．
A、①③④B、①②④C、①③D、③④
（4）探究海洋资源的综合利用盐城濒临浩瀚的黄海，海岸线长达582km，蕴藏着丰富的自然资源．该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告．现摘取部分海水综合利用的方案如下：利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：

（Ⅰ）上图中从海水最终得到“NaCl（产品）”的过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”）．
（Ⅱ）①中的反应物是氯化钠和______，该反应的化学方程式为______ 2NaOH+H₂↑+Cl₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
今年市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色，建设水绿盐城”．针对这一问题，某校在综合实践活动中开展了相关研究．
（1）调查了解盐城的环境现状现选取他们拍摄的几幅照片，能反映出重要空气污染源的是______（填写序号，下同）．

A．丹顶鹤自由飞翔 B．公园风景如画 C．工厂烟囱林立 D．汽车川流不息
（2）寻觅盐城丰富的盐文化
为了解海盐工业的历史和现状，你认为有助于他们开展这项活动的方法是______．
①遗址追踪 ②查阅资料 ③盐场考察 ④模拟实验
（3）参与建设生态盐城
在社区调查中，居民提出了以下建议：①加强生活污水处理，保护水质资源；②分散选址建化工企业，以防局部严重污染；③植树造林，增大绿化面积④就地焚烧垃圾，减少固体污染物．你认为合理的是______．
A．①③④B．①②④C．①③D．③④
（4）探究海洋资源的综合利用
盐城濒临浩瀚的黄海，海岸线长达582km，蕴藏着丰富的自然资源．该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告．现摘取部分海水综合利用的方案如下：
请写出反应⑥的化学方程式______；反应⑦属于______反应（填写基本反应类型）．
（5）综合评价，提出合理建议围绕“水绿盐城”建设规划，从保护环境的角度出发，作为一名中学生，你能够做到的是______（写出一点即可）．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某学校开展综合实践活动，组织学生考察学校附近化工厂的污水处理情况，了解到该化工厂排放的污水中含有盐酸，经检测，污水中HCl的质量分数为0.0073%，处理污水所用的原料是熟石灰．
（1）要中和1000t污水中的HCl，至少需要熟石灰的质量是多少？
（2）中和反应在生产生活中有广泛的应用，请你再举一例．
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（6分）某学校开展综合实践活动，组织学生考察学校附近化工厂的污水处理情况，了解到该化工厂排放的污水中含有盐酸，经检测，污水中HCl的质量分数为0.0073%，处理污水所用的原料是熟石灰。
（1）要中和1000 t污水中的HCl，至少需要熟石灰的质量是多少？
（2）中和反应在生产生活中有广泛的应用，请你再举一例。

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
（2009•常州模拟）某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的．输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢？经了解后知道，解决鱼的吸氧问题一般有两种方法；一种是物理方法，即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧．另一种是化学方法，即向水中加入增氧剂．常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠．为了解增氧剂的增氧原理，同学们查阅了有关资料：
资料一：过氧化钙为白色颗粒，化学式为CaO₂．干燥的过氧化钙在常温下很稳定，但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气，以长时间维持水中的溶解氧…
资料二：过碳酸钠为白色颗粒，化学式为2Na₂CO₃•3H₂O₂．该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气．能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息，回答下列问题：
（1）过氧化钙属于 ______（填“碱”、“盐”、“氧化物”）；
（2）过碳酸钠晶体具有Na₂CO₃和H₂O₂的双重性质，下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是 ______；
A．MnO₂ B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．NaCl
（3）已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是：水深lm，每亩用过氧化钙2kg，以后水深每增加0.5m，每亩增加过氧化钙l kg，现有水深1.5m的池塘10亩．共需加过氧化钙 ______kg．
（4）同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，现做如下实验：称取样品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧气（氧气的密度为1.43g/L）．试计算所用样品中过氧化钙的质量分数．（需列式计算）
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2009•常州模拟）某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的．输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢？经了解后知道，解决鱼的吸氧问题一般有两种方法；一种是物理方法，即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧．另一种是化学方法，即向水中加入增氧剂．常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠．为了解增氧剂的增氧原理，同学们查阅了有关资料：
资料一：过氧化钙为白色颗粒，化学式为CaO₂．干燥的过氧化钙在常温下很稳定，但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气，以长时间维持水中的溶解氧…
资料二：过碳酸钠为白色颗粒，化学式为2Na₂CO₃•3H₂O₂．该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气．能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息，回答下列问题：
（1）过氧化钙属于 ______（填“碱”、“盐”、“氧化物”）；
（2）过碳酸钠晶体具有Na₂CO₃和H₂O₂的双重性质，下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是 ______；
A．MnO₂ B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．NaCl
（3）已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是：水深lm，每亩用过氧化钙2kg，以后水深每增加0.5m，每亩增加过氧化钙l kg，现有水深1.5m的池塘10亩．共需加过氧化钙 ______kg．
（4）同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，现做如下实验：称取样品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧气（氧气的密度为1.43g/L）．试计算所用样品中过氧化钙的质量分数．（需列式计算）
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2009•常州模拟）某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的．输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢？经了解后知道，解决鱼的吸氧问题一般有两种方法；一种是物理方法，即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧．另一种是化学方法，即向水中加入增氧剂．常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠．为了解增氧剂的增氧原理，同学们查阅了有关资料：
资料一：过氧化钙为白色颗粒，化学式为CaO₂．干燥的过氧化钙在常温下很稳定，但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气，以长时间维持水中的溶解氧…
资料二：过碳酸钠为白色颗粒，化学式为2Na₂CO₃•3H₂O₂．该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气．能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息，回答下列问题：
（1）过氧化钙属于 ______（填“碱”、“盐”、“氧化物”）；
（2）过碳酸钠晶体具有Na₂CO₃和H₂O₂的双重性质，下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是 ______；
A．MnO₂ B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．NaCl
（3）已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是：水深lm，每亩用过氧化钙2kg，以后水深每增加0.5m，每亩增加过氧化钙l kg，现有水深1.5m的池塘10亩．共需加过氧化钙 ______kg．
（4）同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，现做如下实验：称取样品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧气（氧气的密度为1.43g/L）．试计算所用样品中过氧化钙的质量分数．（需列式计算）
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析