(1)毛泽东在《沁园春•长沙》中,用动物的活动来展现生机勃勃的秋景的两句是“______________，______________”。
(2)《荆轲刺秦王》中,荆轲唱的“易水诀别”歌的歌词是“______________，_____________ ”。
(3)烛之武阐明了晋对秦的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是:“__________,__________。”
高一语文情景默写简单题
(1)毛泽东在《沁园春•长沙》中,用动物的活动来展现生机勃勃的秋景的两句是“______________，______________”。
(2)《荆轲刺秦王》中,荆轲唱的“易水诀别”歌的歌词是“______________，_____________ ”。
(3)烛之武阐明了晋对秦的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是:“__________,__________。”
高一语文情景默写简单题查看答案及解析
名篇名句默写。
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的一句是：__________，____________。
（2）《再别康桥》中点明作者寻梦归来后放声高歌，用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆和留恋的诗句是：____________，____________。
（3）《烛之武退秦师》中，“____________”一句表明一个人如果反过来去伤害曾经帮助过他的人，这是不仁道的；
高一语文情景默写中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成下列小题。
沁园春•长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
……
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1.下面是对《沁园春·长沙》的赏析，选出分析不当的一项
A.毛泽东的诗词以古典诗词的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀，《沁园春·长沙》就体现了这一特色。
B.这首词中诗画结合，依次展现了四幅画面：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。
C.《沁园春·长沙》是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。
D.本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重，由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。
2.下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是
A.诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B.上阕一个“看”字引领了从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的秋天的各种景色。
C.“谁主沉浮”这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。
D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。
3.本词开篇三句有何作用？“独立寒秋”中的“独”有何意味？
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
请根据对联的写作要求，结合所学课文内容，从下面两副对联中任选一副，完成上联或下联。
(1)上联：万山红遍，满目秋景壮丽 下联：_______________（毛泽东《沁园春·长沙》）
(2)上联：_______________ 下联：伤今众求学有长幼尊卑（韩愈《师说》）
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子的空缺部分。
(1)毛泽东在《沁园春长沙》中用“____，______”两句从仰视和俯视的角度动态地写出了大好秋景。
(2)惨象,___________；流言____________。(《记念刘和珍君》)
(3)《荆轲剌秦王》“易水送别”时，通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神的句子是:_____________，_____________。
高一语文情景默写中等难度题查看答案及解析
对这阕词的赏析，不恰当的一项是
沁园春长沙( 节选)
毛泽东(1925年)
独立寒秋，湘江北去,橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧邊，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
A.词的前三句写出了特定的氛围——寒秋，眼前的景物一一湘江，欣赏秋景的立足点——橘子洲头，还写出了诗人“独立”的高大形象。
B.“看”字领起对秋景的描绘，其中有仰视，有俯瞰；景物有远景，有近景；有静态色彩的描写，还有动态形象的描写。
C.“百舸争流”突出船多且快，“鹰击长空”着意描写力度，“鱼翔浅底”写出鱼的自由自在。这三句导出了“万类霜天竞自由”。
D.“怅寥廓”抒发自己的情怀，“问苍茫大地”浸含着忧思和责任，两句都运用了拟人手法。“谁主沉浮”暗含以身许国之志。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《念奴娇、赤壁怀古》中,用“__________，__________”两句,表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。
(2)李白的〈梦游天姥吟留别》中运用烘托手法描写天姥山巍峨、挺拔的诗句:__________，__________。
(3)《琵琶行并序》中描写琵琶女刚出场时羞涩情态的诗句是:__________，__________。
(4)(短歌行)中借用《诗经》中的诗句“___________，__________”，表达了自己对贤才的渴求。
(5)(归园田居(其-)》中，运用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园的句子是“__________，__________”
(6)《沁园春.长沙》中“__________”一句描绘了生机勃勃的秋景图,画面开阔,意境雄浑;“__________，__________”两句由眼前而及回忆,引出词人对往昔生活的追忆。
高一语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子的空缺部分
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中面对一片生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“ _____，____________？”
（2）徐志摩在“康河的柔波”前，看到“_______ ， ______”的情景，深深的爱恋使他“甘心做一条水草”。
（3）鲁迅在《记念刘和珍君》中要求人们别做庸人，在淡红的血色与微漠的悲哀中暂得偷生，要做“真的猛士”， “_______ ，___________ 。”
高一语文情景默写简单题查看答案及解析
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是： ， 。
（2）《雨巷》一诗中，诗人独自走在悠长寂寥的雨巷，希望逢着“ ， ”。
（3）《荆轲刺秦王》中荆轲唱的“易水诀别”歌的歌词是： ， ！
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是“ ， 。”
（2）《荆轲刺秦王》中荆轲唱的“易水诀别”歌的歌词是“ ， ！”
（3）在雨的哀曲里， ， ，消散了，甚至她的 ， 。（戴望舒《雨巷》）
（4）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析