请根据对联的写作要求，结合所学课文内容，从下面两副对联中任选一副，完成上联或下联。
(1)上联：万山红遍，满目秋景壮丽 下联：_______________（毛泽东《沁园春·长沙》）
(2)上联：_______________ 下联：伤今众求学有长幼尊卑（韩愈《师说》）
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对联兼具诗歌散文之长，是一种特殊的文学体裁。请根据对联的写作要求，结合课文所学内容，完成下面两幅对联的上联或下联。（6分）
（1）上联：忠信报楚国正道直行志士路
下联： （《离骚》）
（2）上联：
下联：群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章（《兰亭集序》）
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请根据下面所给出的上联，结合沈从文《边城》的内容，按照对联的写作要求，写出下联，注意内容贴切，平仄相合。
上联：僻远边湘，洁泠秀水陪孤女；
下联： 。
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根据要求，完成下列两题。（5分）
（1）根据《烛之武退秦师》课文内容，补全下面对联。（2分）
上联：郑文公知错能改纳谏任贤 下联：_____________
（2）用一熟语（成语、俗语、歇后语均可）形容下面设定的情境。（3分）
某公司经理被人骗走了300万资金，虽然已报了案，但要追回尚需时日；由于缺乏流动资金，公司面临倒闭的困境。正在这时，几年前其他公司所欠的一笔资金意外追讨成功，填补了这个窟窿，公司才算勉强渡过了难关。
这可真是
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对联是中华传统文化瑰宝之一，我们在《奇妙的对联》一文中对其相关知识也有所了解，请根据下列课文标题，联系课文内容，任选其一，为所给上联对出下联。
《兰亭集序》 《游褒禅山记》 《短歌行》 《归园田居》 《离骚》 《鸿门宴》
上联：苏东坡偕客赤壁泛舟，赋华章，论动静；
下联：______________________________________
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请结合示例，任选一篇课文写一副对联，要求概括出文中主要人物的命运或形象特点。
示 例：《林黛玉进贾府》
林黛玉：上联：聪明伶俐处处留心
下联：小心谨慎时时在意
《祝福》 《老人与海》
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下面是一副对联的上联，请根据所学课文补出合适的下联。（4分）
上联：黄州赤壁矶惊涛拍岸
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将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的位置上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联 上联 教师办公室对联 上联
下联 下联
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联系高一语文必修一所学课文作者及相关人物，补写所给对联的上联或下联，请任选其一作答。
（其一）上联：
下联：毛泽东独立湘江怅怅沉浮
（其二）上联：汉刘邦晨谢项王多谋逃杀戮
下联：
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联系高一语文必修一所学课文作者及相关人物，补写所给对联的上联或下联，请任选其一作答。
（其一）上联：
下联：毛泽东独立湘江怅怅沉浮
（其二）上联：汉刘邦晨谢项王多谋逃杀戮
下联：
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联系高一语文必修一所学的课文作者及相关人物，补写所给的对联的上联或下联，请任选其一作答。
其一：上联： 下联：毛泽东独立湘江怅怅沉浮
其二：上联：汉刘邦晨谢项王多谋逃杀戮 下联：
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