某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。
（查阅资料）
I．SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。
II．CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
III．CO与CuO反应的化学方程式为：CO+CuO
Cu+CO2。
（实验探究）为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验：
（事实与结论）通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格：
(1)装置C的作用是_______；
(2)装置E的作用是_____________；写出反应方程式:____________________。
(3)能证明气体中含有CO2的现象是_____________，能证明气体中含有CO的现象是____________。
（反思与评价）若将装置①和装置②互换，则无法验证的气体是________(填写化学式)。
九年级化学科学探究题中等难度题
某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。
【查阅资料】
I．SO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。
II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
III．CO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuO
Cu+CO2。
【实验探究】为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：
【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：
（1）装置 E 的作用是_________； 装置 F 的作用是_________。
（2）能证明气体中含有 SO2的现象是_________，含有 CO2的现象是_________。
【反思与评价】若将装置①和装置②互换， 则无法验证的气体是_________（填写化学式）。
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某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。
（查阅资料）
I．SO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。
II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
III．CO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuO
Cu+CO2。
（实验探究）为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：
（事实与结论）通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：
(1)装置 E 的作用是_________； 装置 F 的作用是_________。
(2)能证明气体中含有 SO2的现象是_________，含有 CO2的现象是_________。
（反思与评价）若将装置①和装置②互换， 则无法验证的气体是_________(填写化学式)。
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某无色气体中可能含有CO、CO2、SO2三种气体中的一种或多种，兴趣小组的同学们对此进行了如下探究。
（查阅资料）①SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，也能与氢氧化钠溶液反应而被吸收，也能使澄清的石灰水变浑浊。
②CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
③CO2能与氢氧化钠溶液反应而被吸收。
（实验探究）为验证这三种气体是否都含有，兴趣小组的同学们设计并进行了如下图的实验：
（事实与结论）根据实验现象分析，该无色气体是三种气体的混合气体。
（1）装置D中发生反应的化学方程式为_________；装置F的作用是_________。
（2）能证明该无色气体中含有SO2的现象是_________；含有CO2的现象是_________。
（反思与评价）
（3）若将装置①和装置②互换，则无法验证的气体是_________（填写化学式）。
（4）该装置的不足之处是_________。
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某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：
（查阅资料）①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验研究）为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：
（事实与结论）通过实验验证了以上三种气体都存在
(1)装置A的作用是__________________；
(2)能证明气体中含有CO2的现象是______________________；
（反思与评价）
(3)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是____________________；
(4)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由_____________________。
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某混合气体含有CO、CO2、SO2三种气体。萱萱对此进行了探究。
（查阅资料）I.SO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收。II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。Ⅲ. CO2、SO2均能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。
（实验探究）为验证这三种气体，萱萱在老师指导下， 设计并进行如下实验：
（事实与结论）通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：
（1）装置 A中品红褪色，证明存在_____； 装置 C的作用是_____。
（2）若C没有变化，D变浑浊，证明存在_____；若结论为三种气体均存在，则装置G反应的化学方程式是_____。
（反思与评价）装置①和装置②_____（填“能”或“不能”）互换， 理由是_____。
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某混合气体中可能含有CO、CO2、SO2三种气体中的一种或几种。几位同学们对该混合气体的成分进行了探究。
（查阅资料）
I．SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，此外能与氢氧化钠溶液反应，也能使澄清的石灰水变浑浊。
Ⅱ．CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
该班同学们在老师指导下设计并进行了如下实验：
（现象与结论）
（1）装置C的作用是_____：要证明气体中含有CO则在装置G中会发生的化学反应是_____。
（2）装置H中发生反应的化学方程式为_____。
（反思与评价）
（3）若将装置①和装置②互换位置，将不能证明气体中一定含有_____（填化学式）。
（4）实验结束后发现G中红色粉末又变成黑色，原因可能为：（用化学方程式表示）_____。
（5）该实验还缺少的装置是_____。
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某混合气体中可能含有CO、CO2、SO2三种气体中的一种或几种。几位同学们对该混合气体的成分进行了探究。
（查阅资料）
I．SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，此外能与氢氧化钠溶液反应，也能使澄清的石灰水变浑浊。
Ⅱ．CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
该班同学们在老师指导下设计并进行了如下实验：
（现象与结论）
（1）装置C的作用是_____：要证明气体中含有CO则在装置G中会发生的化学反应是_____。
（2）装置H中发生反应的化学方程式为_____。
（反思与评价）
（3）若将装置①和装置②互换位置，将不能证明气体中一定含有_____（填化学式）。
（4）实验结束后发现G中红色粉末又变成黑色，原因可能为：（用化学方程式表示）_____。
（5）该实验还缺少的装置是_____。
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某混合气体中可能含有CO、CO2、SO2三种气体中的一种或几种。几位同学们对该混合气体的成分进行了探究。
（查阅资料）
I．SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，此外能与氢氧化钠溶液反应，也能使澄清的石灰水变浑浊。
Ⅱ．CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
该班同学们在老师指导下设计并进行了如下实验：
（现象与结论）
（1）装置C的作用是_____：要证明气体中含有CO则在装置G中会发生的化学反应是_____。
（2）装置H中发生反应的化学方程式为_____。
（反思与评价）
（3）若将装置①和装置②互换位置，将不能证明气体中一定含有_____（填化学式）。
（4）实验结束后发现G中红色粉末又变成黑色，原因可能为：（用化学方程式表示）_____。
（5）该实验还缺少的装置是_____。
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某混合气体中可能含有CO、CO2、SO2三种气体中的一种或几种。几位同学们对该混合气体的成分进行了探究。
（查阅资料）
I．SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，此外能与氢氧化钠溶液反应，也能使澄清的石灰水变浑浊。
Ⅱ．CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
该班同学们在老师指导下设计并进行了如下实验：
（现象与结论）
（1）装置C的作用是_____：要证明气体中含有CO则在装置G中会发生的化学反应是_____。
（2）装置H中发生反应的化学方程式为_____。
（反思与评价）
（3）若将装置①和装置②互换位置，将不能证明气体中一定含有_____（填化学式）。
（4）实验结束后发现G中红色粉末又变成黑色，原因可能为：（用化学方程式表示）_____。
（5）该实验还缺少的装置是_____。
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某混合气体中可能含有CO、CO2、SO2三种气体中的一种或几种。重庆外国语学校初三某班的同学对该混合气体的成分进行了探究，
（查阅资料）
Ⅰ.SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，此外能与氢氧化钠溶液反应，也能使澄清石灰水变浑浊。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）该班同学在老师指导下涉及并进行了如下实验：
（现象与结论）
（1）装置①的作用是___________，能证明气体中含有CO的现象是_________
（2）装置H中发生反应的化学方程式为__________
（反思与评价）
（3）若将装置①和装置②互换位置，____（填“能”或“否”）证明气体中一定含有CO2。
（4）实验结束后发现G中红色粉末又变成黑色，原因可能为___________
（5）该实验还缺少的装置是？__________________
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