如表所示内容反映的学习主题应为A.开放与革新 B.多民族政权的并立C.统一多民族国家的巩固...

如表所示内容反映的学习主题应为

A.开放与革新 B.多民族政权的并立

C.统一多民族国家的巩固与发展 D.对外联系与交往

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下表所示内容反映的学习主题应为

A.中央集权的加强 B.多民族政权的并立

C.统一多民族国家的巩固与发展 D.对外联系与交往

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（题文）最符合下表内容的学习主题是

A. 清朝统一多民族国家的巩固

B. 清朝边疆商业贸易的繁荣

C. 清朝对外关系的发展

D. 民族政权的并立

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在某中学的历史研究性学习课上，同学们为下表所示材料草拟了四个研究性学习主题，其中最恰当的是

A. 君主集权的强化

B. 统一多民族国家的巩固

C. 对外交往与冲突

D. 政权并立与闭关锁国

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我市某历史兴趣小组学习的内容包含下列表图的信息，据此判断出该兴趣小组反映的共同主题是（）

A.统一国家的建立 B.繁荣与开放的社会

C.统一多民族国家的巩固 D.民族关系的发展

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下表是某同学做的历史课堂笔记，该笔记的主题是

A.朝代的更替 B.对外联系与交往

C.多民族政权的并立 D.统一多民族国家的巩固与发展

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在某中学的研究性学习课上，同学们为右表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是

A．君主集权的强化

B．统一多民族国家的巩固

C．对外交往与冲突

D．政权并立与闭关锁国

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下列图片反映的时代主题是 （　 ）

A. 统一多民族国家的巩固　　 B. 政权并立与民族大融合

C. 繁荣与开放的社会　　 D. 中外友好与冲突

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（题文）下列图片反映的时代主题是

A. 统一多民族国家的巩固　　 B. 政权并立与民族大融合

C. 繁荣与开放的社会　　 D. 中外友好与冲突

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某校七年级历史学习兴趣小组拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是

A. 君主专制的强化

B. 政权分立与民族融合

C. 对外交往与冲突

D. 统一多民族国家的巩固

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