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QQ、微信朋友圈是许多人每天必天的内容．如图是某同学朋友圈中网友小新转化的一条信息．请回答问题．
（1）蘑菇、小白菜、小米和茄子四种食物分别来自不同生物的某些结构．其中来自单子叶植物的是__________，来自营养方式为异养生物的是_________________．
（2）切开茄子可以看到内部许多芝麻粒大小的种子，它们是由___________发育而来的．
（3）信息中显示：“蘑菇与小白菜同食不会中毒，蘑菇与茄子、小米、大黄米同食会中毒，甚至危及生命”对此说法你的观点及理由是_____________________．
（4）针对网友小新轻信并转化这类信息的做法，你的回答是_______________________________．
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某同学家境困难，他总感觉自己不如别人，所以不愿意和别人一起活动。看到别人在谈话，他就以为别人是在谈论自己，情绪十分糟糕，上课经常走神。如果你是他的好朋友，请你想一些办法帮助他解决上述问题。
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中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句：
A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
B．明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．苔痕上阶绿，草色入帘青
E．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（1）图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______________，乙 ____________。
（2） 诗句B中“蝉”的发育过程属于____________发育。
（3） 诗句C中造成这一差异的主要环境因素是___________。
（4） 诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物___________，使这些植物顺利地繁殖后代。
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生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
（1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→________．如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将________．（填“增多”、“减少”或“不变”）
（2）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是________关系．
（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调________是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
（4）“物以类聚，人以群分”．在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过________而有利于生存．
（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的________能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用．
（6）“沧海桑田”是指________生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．
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小丽同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。下表是对某个家庭内某些性状的调查结果，请你分析表中的信息并回答问题。
（1）在遗传学上，有酒窝与无酒窝是一对_____________。
（2）母亲的体细胞中性染色体的组成是_______________。
（3）根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知，有耳垂是___________（填“显性”或“隐性”）性状。
（4）若控制有酒窝的基因为A，控制无酒窝的基因为a，那么，有酒窝母亲和有酒窝女儿她们的基因组成分别是___________和____________。
（5）人类的白化病是一种隐性遗传病。“二孩”政策虽然已经放开，但建议该家庭的父母不宜再生第二个小孩。原因是第二个小孩仍为白化病的几率为_________ %。
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人体是一个协调，配合和谐统一的整体，下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程。请综合运用所学知识分析回答以下问题：
（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是___________，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中[]________气体的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
（2）阳光大课间子怡去操场跑步，下列能模拟她深呼吸时肺和膈肌状态的是_。
（3）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都有_______层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出__________的生物学观点。
（4）小肠中除有肠内壁的肠腺分泌肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______等多种消化液。
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生物兴趣小组的同学们选取两株形态相似、生长旺盛的天竺葵，设计了以下探究活 动，请你用所学知识进行分析并回答以下问题：
⑴ 甲图所示装置：水槽中以及试管中的液体都是清水。将一株天竺葵罩上透明塑 料袋，放在阳光下 3 小时左右，挤压塑料袋，将塑料袋中的气体用 1 号试管进行收集。 当 1 号试管中收集了一部分气体后，用拇指堵住试管口从水中取出试管并将试管直立， 然后迅速地将一支带火星的木条伸进 1 号试管内。可以看到木条复燃了。由此可以得出的结论是：植物体产生了很多的_____，这一生理过程是在植物细胞的_____中进行的．
⑵ 在实验过程中，可以看到塑料袋内壁出现水珠，这是由叶片进行_____作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部中的_____自下往上运输来的．
⑶ 乙图所示装置：给另一株天竺葵罩上黑色的塑料袋，约 3 小时左右后，挤压塑料袋，将塑料袋中的气体通入 2 号试管澄清的石灰水中，结果发现澄清的石灰水变浑浊． 由此得出的结论是：植物进行了_____作用。乙装置选用黑色的塑料袋的目的是_____．
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（2015滨州）小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释．
（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的 ．
（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是 ．小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产．
（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以増服 ．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中
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小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣。以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释。
（1）小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的 物质来自细胞结构中的 。
（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是 。 小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产。
（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服 。
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中，其中淀粉消化后被吸收的场所是 。
（5）在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚。动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器位于内耳的 。
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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是觉得很难区分他们，请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题。
（1）A（蚯蚓）用_____呼吸，用肺呼吸的有_____（填字母）。
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_____。
（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈_____型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。
（4）E特有的生殖发育特点是_____。
