在防控疫情“停课不停学”期间，小明同学在家做实验，他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中，加入清...

在防控疫情“停课不停学”期间，小明同学在家做实验，他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中，加入清水后发现鸡蛋沉在杯底(如图甲)；他向水里加盐并搅拌最后鸡蛋漂浮(如图乙)。下列关于甲乙两种状态的说法正确的是（　　）

A.鸡蛋排开液体的体积甲小于乙

B.鸡蛋排开液体的质量甲小于乙

C.玻璃杯对桌面的压力甲大于乙

D.乙图中鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋的重力

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众志成城，战胜疫情！“停课不停学”期间，小明在家中想测量出酒精消毒液的密度，可供选择的器材有：毫米刻度尺、一根粗细均匀的细木棒、一些细铜丝、两个足够大的玻璃杯、适量的水（密度为ρ水）。请你设计一个实验方案，测量出酒精消毒液的密度。要求：

(1)请将主要实验步骤及所需测量的物理量补充完整；

①用刻度尺测出细木棒的长度L0；

②_____________________；

③_______________；

(2)写出酒精消毒液密度的表达式_______（用已知量和测量量表示）。

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疫情防控期间，重庆八中停课不停学，八中物理在线学，超超学以致用，利用身边 的器材测量家中鹅卵石的密度。

(1)超超将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止 时右边横梁高，则应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；

(2)但由于鹅卵石较大无法放入量筒中，聪明的超超设计了如下方案，如图所示；

①先用天平测出鹅卵石的质量 m1；

②在烧杯中放入适量的水将鹅卵石浸没，在水面到达的位置上作标记，用天平测出 总质量 m2；

③将鹅卵石从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量 m3；

④向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量 m4；

⑤设水的密度为ρ水，鹅卵石密度的表达式：ρ石＝_______（用所测物理量的 字母表示）；

(3)若步骤③中取出鹅卵石时会带走一些水，超超所测的鹅卵石密度_______（选填 “大于”、“小于”或“等于”）真实鹅卵石密度；

(4)军军嫌超超的方法很麻烦，就找来了烧杯和适量的水，用弹簧测力计对鹅卵石做了两次测量，就测出了其密度。步骤如下：

①用测力计测出鹅卵石在空气中的重力，记作 G；

②_______，记作 F；

③设水的密度为ρ水，鹅卵石密度的表达式为ρ石＝_______。（用所测物理 量的字母表示）。

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今年春天新冠病毒疫情防控期间，钉钉对实现停课不停学做出了不可磨灭的贡献，为了缓解视疲劳，很多同学使用电脑版钉钉，然后通过手机扫描电脑屏幕上显示的二维码登录（如图所示）。这个过程中是（　　）

A.手机镜头扫描二维码所成的是正立的实像

B.二维码发出亮暗不同的光经镜头折射成像

C.二维码黑色部分吸收光，白色部分反射光

D.手机镜头靠近二维码，所成的像变小

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今年春天新冠病毒疫情防控期间，钉钉对实现停课不停学做出了不可磨灭的贡献，为了缓解视疲劳，很多同学使用电脑版钉钉，然后通过手机扫描电脑屏幕上显示的二维码登录（如图所示）。这个过程中是（　　）

A.手机镜头扫描二维码所成的是正立的实像

B.二维码发出亮暗不同的光经镜头折射成像

C.二维码黑色部分吸收光，白色部分反射光

D.手机镜头靠近二维码，所成的像变小

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“停课不停学”期间，小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材（如图所示），测出一枚新鲜鸡蛋的密度｡已知水的密度为，请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案｡要求：

(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量：______；

(2)写出鸡蛋密度的数学表达式______（用已知量和测量量表示）｡

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如图所示是在疫情期间，广大师生们“停课不停学”情况下老师直播上课的场景，结合所学物理知识，下列说法正确的是（　　）

A.老师电脑上摄像头和照相机的成像原理相同

B.学生们听课时用到的扬声器与电动机的原理相同

C.学生们在线观看的视频直播是靠超声波传递信息的

D.电脑屏幕的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光组成的

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“停课不停学”期间，关关在家帮妈妈包饺子，拌馅时闻到了阵阵香味，这是______现象；如图所示，做饺子皮时使用圆柱形的擀面杖是为了______压强（选填“增大”或“减小”），从而提高效率。

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如图 所示是某同学在家中做的一个小实验，先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋会下沉到杯底，然后逐渐向水中加盐并轻轻搅拌，看到鸡蛋慢慢的向上浮起，最终浮出液面，处于漂浮状态。对此现象分析正确的是（　　）

A.鸡蛋在清水中沉底时，鸡蛋没有受到浮力

B.鸡蛋上浮是因为向水中加盐使鸡蛋受到的重力减

C.鸡蛋上浮是因为向水中加盐使其受到的浮力大于受到的重力

D.鸡蛋最终漂浮在水面上时，鸡蛋受到的盐水作用力大于鸡蛋受到的重力

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新冠疫情期间，小鑫同学利用所学测密度知识测量鸡蛋密度，实验步骤如下：他用电子秤测出一个鸡蛋的质量；但家里没有量筒，他找来了一个透明塑料瓶，放入鸡蛋和水到标志处；然后取出鸡蛋，测出瓶和水的质量；再加水到标志处，测出瓶和水的总质量。根据测量数据算出鸡蛋的体积是_______cm3，鸡蛋的密度=___________；

该实验误差较大的主要环节是_____________，这个环节的测量会使测得的鸡蛋密度偏______。

小鑫在家里找到了一个弹簧测力计，他利用这个测力计、水杯、水、细线（编成轻质小网兜），利用浮力知识测出了鸡蛋密度（已知）。

实验步骤：

①鸡蛋用细线拴好挂在测力计上，测出________________；

②将鸡蛋____________，读出测力计的示数F；

③根据测量数据算出鸡蛋的密度，鸡蛋密度表达式：________。

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