疫情防控期间,重庆八中停课不停学,八中物理在线学,超超学以致用,利用身边 的器材测量家中鹅卵石的密度。
(1)超超将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现天平静止 时右边横梁高,则应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)但由于鹅卵石较大无法放入量筒中,聪明的超超设计了如下方案,如图所示;
①先用天平测出鹅卵石的质量 m1;
②在烧杯中放入适量的水将鹅卵石浸没,在水面到达的位置上作标记,用天平测出 总质量 m2;
③将鹅卵石从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量 m3;
④向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量 m4;
⑤设水的密度为ρ水,鹅卵石密度的表达式:ρ石=_______(用所测物理量的 字母表示);
(3)若步骤③中取出鹅卵石时会带走一些水,超超所测的鹅卵石密度_______(选填 “大于”、“小于”或“等于”)真实鹅卵石密度;
(4)军军嫌超超的方法很麻烦,就找来了烧杯和适量的水,用弹簧测力计对鹅卵石做了两次测量,就测出了其密度。步骤如下:
①用测力计测出鹅卵石在空气中的重力,记作 G;
②_______,记作 F;
③设水的密度为ρ水,鹅卵石密度的表达式为ρ石=_______。(用所测物理 量的字母表示)。
九年级物理实验题困难题
疫情防控期间,重庆八中停课不停学,八中物理在线学,超超学以致用,利用身边 的器材测量家中鹅卵石的密度。
(1)超超将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现天平静止 时右边横梁高,则应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)但由于鹅卵石较大无法放入量筒中,聪明的超超设计了如下方案,如图所示;
①先用天平测出鹅卵石的质量 m1;
②在烧杯中放入适量的水将鹅卵石浸没,在水面到达的位置上作标记,用天平测出 总质量 m2;
③将鹅卵石从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量 m3;
④向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量 m4;
⑤设水的密度为ρ水,鹅卵石密度的表达式:ρ石=_______(用所测物理量的 字母表示);
(3)若步骤③中取出鹅卵石时会带走一些水,超超所测的鹅卵石密度_______(选填 “大于”、“小于”或“等于”)真实鹅卵石密度;
(4)军军嫌超超的方法很麻烦,就找来了烧杯和适量的水,用弹簧测力计对鹅卵石做了两次测量,就测出了其密度。步骤如下:
①用测力计测出鹅卵石在空气中的重力,记作 G;
②_______,记作 F;
③设水的密度为ρ水,鹅卵石密度的表达式为ρ石=_______。(用所测物理 量的字母表示)。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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“五一节”期间,李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石(ρ石>ρ水)并带回了学校,同学们对这块小矿石很好奇,于是李老师提议大家用学过的物理知识来测量它的密度。老师为同学们提供了以下器材:天平(含砝码)、量筒、细线、水、烧杯等。
(1)方案一:小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度,主要实验步骤如下:
① 调节天平时,先将天平置于_____桌面上,把游码移到称量标尺左端零刻度线处,指针静止时的位置如图甲所示。此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,直到天平平衡;
② 将小矿石放在左盘,向右盘加减砝码,直至天平再次平衡时,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示,由此可知,小矿石的质量m为_____g;
③ 在量筒中倒入适量的水,然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中,放入小矿石前、后水面如图丙所示,由此可知,小矿石的体积为_____cm3;
④ 该小矿石的密度为_____kg/m3;
(2)方案二:小东同学在小方同学的实验基础上,利用图丁所示的实验器材,按以下的步骤也测出了这块小矿石的密度。
① 将烧杯中装入适量的水,用天平测出杯和水的总质量为 m1;
② 将量筒中已浸没足够长时间的矿石提出,迅速将矿石表面的水擦去并浸没在图丁的水中(石块未接触烧杯底且水未溢出),天平平衡时示数为m2;
③ 矿石密度的表达式ρ石=_____ (用m,m1,m2及水的密度ρ水表示);
(3)不计细线的影响,上述两种测量方案中,误差相对较小的是方案_____(选填“一”或“二”)。若用另外一种方案,则密度的测量值跟准确值相比会偏_____(选填“大”或“小”)。
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小明为了测量一种液体的密度,利用下列器材进行实验:托盘天平(带砝码)、量筒、烧杯、被测液体。请完成下列要求:
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量
(2)写出被测液体的数学表达式(用测量量表示)
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