新冠疫情期间,小鑫同学利用所学测密度知识测量鸡蛋密度,实验步骤如下:他用电子秤测出一个鸡蛋的质量;但家里没有量筒,他找来了一个透明塑料瓶,放入鸡蛋和水到标志处;然后取出鸡蛋,测出瓶和水的质量;再加水到标志处,测出瓶和水的总质量。根据测量数据算出鸡蛋的体积是_______cm3,鸡蛋的密度=___________;
该实验误差较大的主要环节是_____________,这个环节的测量会使测得的鸡蛋密度偏______。
小鑫在家里找到了一个弹簧测力计,他利用这个测力计、水杯、水、细线(编成轻质小网兜),利用浮力知识测出了鸡蛋密度(已知)。
实验步骤:
①鸡蛋用细线拴好挂在测力计上,测出________________;
②将鸡蛋____________,读出测力计的示数F;
③根据测量数据算出鸡蛋的密度,鸡蛋密度表达式:________。
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新冠疫情期间,小鑫同学利用所学测密度知识测量鸡蛋密度,实验步骤如下:他用电子秤测出一个鸡蛋的质量;但家里没有量筒,他找来了一个透明塑料瓶,放入鸡蛋和水到标志处;然后取出鸡蛋,测出瓶和水的质量;再加水到标志处,测出瓶和水的总质量。根据测量数据算出鸡蛋的体积是_______cm3,鸡蛋的密度=___________;
该实验误差较大的主要环节是_____________,这个环节的测量会使测得的鸡蛋密度偏______。
小鑫在家里找到了一个弹簧测力计,他利用这个测力计、水杯、水、细线(编成轻质小网兜),利用浮力知识测出了鸡蛋密度(已知)。
实验步骤:
①鸡蛋用细线拴好挂在测力计上,测出________________;
②将鸡蛋____________,读出测力计的示数F;
③根据测量数据算出鸡蛋的密度,鸡蛋密度表达式:________。
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科技活动小组的同学利用所学知识测量鸡蛋的密度.小明同学设计的实验步骤如下:
A.用天平测出鸡蛋的质量m:
B.按图中的步骤来测量鸡蛋的体积V:
c.根据测量数据算出鸡蛋的密度p=m/v
(1)小辉同学认为该实验过程误差较大,请你指出可能产生误差的主要环节并提出改进意见(可画简图并配文字说明).
(2)请你用弹簧测力计、烧杯、水、细线,再设计出一种测鸡蛋密度的方案。
写出:①实验步骤;②鸡蛋密度表达式
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小明学习了密度知识后,想利用天平和量筒测量家中一祖传金属块的密度.但苦于家中没有天平和量筒,于是他做了如下实验:先用电子称测出一个空玻璃瓶的质量为225 g;再装满水,测得总质量为690 g.将水倒出,烘干玻璃瓶,将金属块缓慢放入玻璃瓶中,测得玻璃瓶和金属块总质量为2325g,然后再向玻璃瓶中加水至满,测出三者总质量为2590 g.
物质 | 密度(g/cm3) | 物质 | 密度(g/cm3) |
金 | 19.3 | 铜 | 8.9 |
银 | 10.5 | 铁 | 7.9 |
(1)金属块的质量;
(2)玻璃瓶的容积;
(3)查表,金属块最有可能是何种材质?
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实验中学研学旅行参观了农夫山泉生产基地,物理老师要求同学们利用所学的知识设计测量农夫果园橙汁的密度:
(1)小雨设计了如下实验方案,为了测量结果更准确,你认为下列实验步骤的合理顺序是________(用字母表示);
A.用天平测出空烧杯的质量
B.调节天平平衡
C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量
D.计算橙汁的密度
E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积
(2)用天平测量橙汁和烧杯总质量时(如图甲),游码的位置如图乙所示,则总质量为_______g;
(3)同组的小芳说不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验;
实验步骤如下:
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0;
b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1;
c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图丙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2;
d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ水表示)。
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新冠病毒疫情期间人们常用消毒液消毒。小雯同学为了测定某消毒液的密度,做了如下实验。
(1)将天平放在水平台面上,把游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,调节_________使指针对准分度标尺的中央刻度线。
(2)先向烧杯中倒入适量的消毒液,测出烧杯和消毒液的总质量如图甲,为_________g;然后将烧杯中的一部分消毒液倒入量筒,体积如图乙,为_________mL;再用天平测量剩余消毒液和烧杯的总质量为31.6g。根据以上数据,可得消毒液的密度为_________kg/m3。
(3)小慧同学在家里也想做这个实验,但没有天平,于是她利用家里现有的器材进行实验,如图丙:
①将两个相同的小桶分别挂在均匀支架两端的A、B点上,已知O是支架中点,AO=OB;②先将适量的被测消毒液倒入左边的小桶中;在右边的小桶中慢慢加入水,直至支架两端在水平位置__________为止;
③将小桶中的消毒液和水分别倒入量筒中,测得消毒液和水的体积分别为V1、V2;④消毒液密度的表达式ρ=__________(用已知量和测量量表示,已知水的密度为ρ水)。
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小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、空瓶,而没有量筒.他按照图甲中设计的思路进行了测量.
1 请按照图甲中的思路写出对应的实验步骤:
①用天平测出小空瓶的质量m1;
②_____;
③_____.
(2)他第三次测得物体的质量如图乙所示,则m3=_____g.
(3)根据测量数据计算酱油的密度ρ酱=_____g/cm3.(保持小数点后1位)
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学完质量和密度后,小亮和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度:
(1)他们开始测量,步骤如下:
①将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量为55.8g;
②将烧杯中的一部分油倒入量筒(如图甲),测出倒出这部分油的体积是_____cm3;
③用天平测出烧杯和剩余油的总质量为_____g(如图乙);
④根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是_____kg/m3;
(2)小亮发现厨房有“电子秤”也可测出液体密度,他找来一枚鸡蛋,操作步骤如下:
①把电子秤放在水平桌面上,打开开关并归零;
②将装有适量水的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零;
③用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的水中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为 m1(如图丙);
④将装有适量某种液体的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零;
⑤用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的液体中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为 m2,则某种液体的密度为_____(用 m1、m2 和 ρ水表示)。
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